恶魔的妹妹恋人目录

21世纪导演系的大学生李小葵一觉醒来发现自己居然成了一个生活在70年代的香港人傅文琳，而且还是一个不学无术的小太妹！最让人接受不了的是这个“自己”还以成为老大的女朋友为最高追求！OH,MyGod!大姐，你可不可以更有追求一点？既然她李小葵成了这个身体的主人，自然不会再放任自己拥有这么“庸俗”的奋斗目标了，她要实现自己成为一个好导演的目标，引领娱乐潮流，成为一个手握权势的女王！

莫北川用五年时间成为商业界的撒旦，心狠手辣阴晴不定难动情。一朝纠缠，万劫不复。为夏晴天保驾护航，夏晴天却不领情，背后暗伤莫北川。“我们这算什么？”夏晴天睁大眼睛问莫北川。“呵，你盗我莫氏机密，现在问我算什么，未免太可笑了吧。”莫北川冷笑。“你需要有一个依靠，我需要一个孩子，跟我结婚吧。”莫北川一纸契约锁情，却渐渐冷淡，让夏晴天独守空房。意外流产，渐凉的饭菜，夏晴天只留下了一句“我恨你。”一个归来故人，一场蓄谋已久，一纸契约婚姻，他想要锁住她的一生。"

如果不曾遇见结局是不是会不一样——苏逸文

女汉子胡贝如何在职场以及生活中收获自己的爱情和友情。

此去经年，两个少年，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。哪个少年，是你心目中的朱砂痣，哪个少年，是你心头上的白月光。当岁月从指间匆匆流淌而过，当宿命的年轮缓缓转动，当欢笑掩饰不了落寞。他还在原地，只为她能转过头就能一眼定情。是谁，在若干年后，终于执起她的手，只为换她一展欢颜。是谁，在那情人湖旁，静静等候，默默聆听，谆谆教导，只为护她一世安好。于是，总会有一个人与你相携到老，即使，你不是我曾经的唯一。那一年，在一片如烟似雾的江南烟雨中，衬托着满天的繁星。夜空，不再荒芜。

一代天骄成吉思汗,蒙古开国君主,著名军事统帅。名铁木真,姓孛儿只斤,乞颜氏,蒙古人,庙号太祖。成吉思汗生于蒙古贵族世家。

“如果您突然拥有了一座充满未来科技的大城市，您最想要做的是什么？”“嗯……我能卖里面的房子吗？”韩晗隐隐期待的问道。--------应主角强烈要求，特此ps一个：我们不搞研究，我们只是未来科技的搬运工！

人的一生会得到很多的礼物，从小到大不停地更换，但是最好的还是爱情。美好的爱情是好的，但是谁知道什么是好什么是坏呢，那么就是礼物了。喜欢和爱是不一样的。你和我是不一样多的。独一无二的存在罢了。时间长短罢了，世间有几个你我。

我生活在一个叫画皮厂的小镇，老人家总是跟我们说这个小镇不一般，风水极好，可是否极泰来，因为风水号所以妖物也喜欢在这个地方扎根所以总是发生许多离奇的事。真是与虚幻，恐怖与温情发生在我们身边的点点滴滴诡异之事，与你共见。

前生欠你的,今世让我好好保护你.师傅,我不是叫傻丫吗?当然不是,你叫缘余仙,我以后叫你仙儿吧.那师傅你叫什么名字.我叫陌千寻,你叫我师傅吧!我可以叫你寻哥哥吗?可以,只要你喜欢就行.以后让我保护你.........................

六百年前，他许她一生一世，浪迹天涯；为了她，他手仞亲人，血洗皇宫，灭了整个王朝，却换来她冰冷的尸体和自己的灵魂堕入地狱。六百年后，为了她，他逃离地狱，重塑肉身，却换来她仇恨的目光和屡次的刺杀——只是为了她爱的那个男人。凌晨殇居高临下的站在夏茵的面前，嘴角噙着冷冷的笑：“别忘了，我可是你腹中孩子的爹！这辈子你都是我的！”有人插手自己的幸福？那他就再次灭了王朝，毁了地狱。这一世，他要主宰自己的命运！守护他的爱人！

她，在应无忧无虑的年纪因仇恨变的成熟了，冷漠了，凶残了；他，玩世不恭的他，一个偶然的机会让他再次遇到了她；一个个误会，一次次纠缠，许许多多的仇恨，让他们在未知的爱情之路上渐行渐远，在他们诀别的时候，他却说：“雪，我爱你，我们永远不说再见好吗？”当爱情，亲情，友情，错乱交织在一个时空，她，又该怎样抉择......————————————小伙伴们看过来，这里梦儿，谢谢你们阅读梦儿的文文，喜欢的加个收藏呀~梦儿的QQ：891467992，欢迎加哦~~~梦儿的读者群群号：467126818，欢迎加~~~~~

妖族圣皇逝，圣朝分为九大王朝，周天列国。陈锋方寸山传人，来到这个有妖无人的世界，发觉自身仙道可期，踏上了寻仙问道之路。他与圣皇一样，一人即一族，与圣皇不同的是，他无心一统妖族，只求仙道。

【太喜欢千玺，所以开启第二本，写实的暂停中】霸气的队长凯凯，呆萌的吃货二源，高冷的帅比千玺。当你遇到tfboys的时候你会干什么？要签名？要拍照？不，她只要一个拥抱。但当三人的爱接踵而来，她该如何抉择？是霸气但暖心的大哥？是呆萌但认真的二源？还是高冷却温柔的千玺？她也不知道，或许太难抉择。【本是自己太花心，却无奈为了一个人动了心】~~最后和谁在一起，统一由读者决定，书评区评论，加Q讨论：3155488446.

本书从大名鼎鼎的“美国之父”华盛顿到如今高调出任的黑人总统奥巴马，通过对他们的家庭教育介绍，集中反映了美国家教的全貌。