幼儿园是儿童与他人交往的重要场所，尤其对独生子女来说，在幼儿园才能和许多小朋友一起玩，做游戏，这对他们的成长至关重要。但是，绝大多数的孩子在刚开始上幼儿园时哭闹，不愿上幼儿园，原因很多，其中，分离性焦虑（不愿与父母分离而产生的焦虑）导致的痛苦是主要因素。只要家长坚持送，大多数孩子很快就适应了，可是，也有少部分孩子由于性格过分内向，社交退缩，或在幼儿园被其他人欺负等因素，导致孩子不愿上学，需要家长和老师一起耐心支持。
家长A
早上看看时间来不及，让先生送孩子上幼儿园。想想孩子早上好可怜，问她要穿什么鞋，她居然说：拖鞋。一看我给她拿小黑皮鞋和旅游鞋，马上哭着说：“我不要皮鞋，我不要旅游鞋，我不上幼儿园。”再一看要穿的衣服是校服，哭得更伤心了……唉！
趁着下午带同事出去办事的机会，又溜到幼儿园打探。不去还好，一去真是心里好难过！小家伙中午还没睡，听见她们几个孩子在哭，同事进去看她，我怕影响她情绪就站在外面等。班主任出来跟我说，她脸上被别的小朋友抓了，听那意思，好象还有点儿狠。原因是另外一个小男孩子，她们两个抢玩具，小宝贝抢来了玩具，但那小男孩儿上来就抓她的脸，所以她一天情绪都不稳定，就是不要这个班的老师，别班的老师或者是个外人来，她都要。
一路上都在考虑这个问题：我现在让孩子上幼儿园，究竟是对还是错？我教育孩子礼让别人，是对还是错？我是否应该教她如何和别的孩子打架？或者换句话说，教她如何保护自己不受伤害？这个幼儿园，上？还是不上？
家长B
春节长假后，我的女儿又要送去幼儿园了，但她就是不愿意去。之前每天早上都要演一场“哭别”。从吃早饭时就开始央求“好妈妈，不上幼儿园好吗？”时间到了，怎么也不肯出门。好容易出了门，还没到幼儿园门口，眼泪就开始往下淌。下了车拖着我的腿不让走，哭着不肯入园。如果逢到生病，需要在家休息，就会高兴地说：“生病真好，可以不去幼儿园，我希望天天生病！”
马上又该开学了，想起每次送宝宝上学时她撕心裂肺的哭声，我的心都碎了，上学期上了一学期，在家的时间有三分之二。总是上几天就病一次。病好了再去幼儿园再病。没上幼儿园之前孩子基本上是不生病的啊。我觉得幼儿园挺好的，可孩子为什么不愿去呢？
家长C
我的女儿性格胆小、内向，每天上幼儿园的路上总要哭闹一场，不愿去幼儿园；老师讲她在幼儿园老是怯生生地，不愿参与小朋友的活动。我做母亲的真是心里很着急，孩子胆小退缩，在一边看到别的小朋友玩或独自玩，情绪肯定很压抑。不敢参与的孩子，锻炼的机会就少了，能力也不会提高，这样孩子自信心受挫，就会更加退缩，形成一个恶性循环。我真担心她会成为一个自卑的人。请指点一下，我该怎么办才能让孩子活泼大方一些？
宝宝不上幼儿园的理由
虽然幼儿园是个温暖快乐的大集体，但是小朋友也会有不想上幼儿园的时候。不上幼儿园需要理由吗？当然需要，否则怎么向幼儿园老师请假啊。来，让我们听一听，小朋友不上幼儿的理由充不充分。
对于宝宝上不上幼儿园，您如何看待？说说你的意见！
最无聊的理由：我同桌不陪我聊天。（王颖楠）
最伤心的理由：我家的宠物喵喵死了。（谭勇）
最可怜的理由：幼儿园里想玩的玩具老是抢不到。（常彦腾）
最荒诞的理由：外星人要入侵地球，我要给奥特曼加油！（查颖文）
最可耻的理由：妈妈一定要我自己穿衣服、自己洗脸。（樊涛）
最天真的理由：我想知道老师点名时如果没有我会是什么样子。（毛矛）
最吹牛的理由：我要去参加奥运会！（苏晨）
最委屈的理由：我得了流行感冒，我想上幼儿园，老师让我爸爸不要带我来。（王双）
最痴情的理由：晚上《天线宝宝》没有看，第二天早上有重播，我一定要看的，一集都不能漏！（毛少杰）
最孝顺的理由：我要给爷爷祝寿，不然爷爷会不高兴。（赵瀛）
最崇高的理由：我本来要去上幼儿园，路上碰到一个老婆婆过马路，我就学习雷锋叔叔扶她过马路，过了一个马路，又过了一个马路……结果天就黑了。（轩维）
最实事求是的理由：不喜欢午睡，装睡很无聊，乱动又要被阿姨骂。（张锐）
最丢面子的理由：昨晚东西吃太多，弄得肚子痛，今天只想上厕所，不想上幼儿园。（曹铁）
最体面的理由：先去小学里去看看是怎么一回事，以后上小学就不慌了。（郭中卿）
最逃避现实的理由：今天轮到我给小朋友们讲故事，我怕讲不好。（迟明晖）
最晃典忘祖的理由：有的时候，幼儿园里没意思，还是去动物园看猴子更好玩。（封盛）
最拍马屁的理由：我来幼儿园，老师要很辛苦地照顾我。我不上幼儿园，老师就可以休息休息。（高嵩）
最讲求公平的理由：王天舜天请过好几次假，我一次都没请过。（周全）
多数孩子都哭过
从儿童心理的发展来看，孩子出生三个月以后到一周，虽然有了自我意识的萌芽，并开始逐渐脱离自闭期，但作为独立人格的自我意识还没产生，感觉运动机能尚未成熟。在日常生活中，衣、食、住、行的一切方面都需要父母的帮助，是依赖性很强的年龄期。
0～4岁是孩子秩序的敏感期，2～3岁尤为明显，这个时期的孩子做事总是按一定的程序，比如说孩子总是喜欢把自己的玩具放在特定的位置，不允许别人改变。同样，孩子上幼儿园之前已经形成了家庭教养的秩序，上了幼儿园之后，这种旧秩序还没过渡到新秩序，而环境又发生了巨大的改变，随之就会产生恐惧和不安，以至哭闹。4岁以下的孩子还不能完全理解你、我、他的关系，这也是造成他心理不安的一个原因。
一般来说，如果三岁之前，孩子从没有离开过母亲或家人，突然上幼儿园会感到恐惧，怕生，不愿意上幼儿园。幼儿园的老师反映刚上幼儿园的孩子没有哪个不哭的，这个问题着实让家长头痛。但是，只要家长坚持送，及时鼓励，再加上幼儿园本身丰富多彩的生活的吸引，一般孩子会由不适应到适应，由不愿去到愿意去。
不要轻视儿童社交退缩性行为
如果孩子长期孤僻、胆小，宁愿呆在家里不愿去幼儿园，不愿融入陌生环境的行为，其实是一种心理问题，被称为“儿童社交退缩性行为”。一般来讲，大多数孩子在陌生的环境或意外情况下，都会表现出短暂的退缩。但通常会随着时间和环境的变迁逐渐适应，并能够在做游戏等活动中主动发展自己适应环境的能力。但如果这种行为长期存在，没有得到及时纠正，就容易发展成社交恐惧症。
引发儿童社交退缩性行为的原因在于：
1.环境因素——现代家庭以独生子女居多，无形之中减少了孩子与同伴交往的机会，加上城市独门独户的生活环境，导致人际接触减少。而许多父母又习惯对孩子的事务包办代替，大大减少了孩子和他人接触的机会，从而学不到如何与人处事交往。当真正需要面对外界环境时，孩子就只能选择逃避，表现为不愿意接触陌生人或去幼儿园等。
2.个性问题——有的孩子性格天生就内向、害羞、胆小，这种孩子就比较容易产生社交退缩性行为，怕和外界交往。
3.安全感缺失——宝宝行为发展的第一年，会对主要照顾者产生强烈的依赖感。如果此时不注意在他与人接触过程中加以正确引导，容易造成孩子对生人产生畏惧、不信任，缺乏安全感。
4.父母教养态度——有的父母忙于工作，和孩子缺少沟通交流，或者讨厌孩子吵闹、怕孩子打扰做事，让孩子以看电视、听音乐等打发时间。有的父母怕孩子在外面被别的孩子带坏或者受欺侮等。孩子想要和父母及外界互动的欲望一再被压制，也很容易造成他惧怕与人交往的情结。
另外，受到严重心理和生理创伤的孩子也容易出现退缩行为。
如果对待宝宝的社交退缩性行为
如果孩子出现社交退缩性行为，父母切不可粗暴对待，孩子的这种性格是在多种因素的作用下形成的，有成人教养方式不当，亲子关系不融洽，家庭关系紧张，缺乏同伴交往等外部原因，也有儿童自身先天素质不高，性格内向和身体状况不佳等内在因素。对于胆小退缩的孩子，父母的责任在于因势利导。可以和幼儿园的老师多沟通，帮助孩子克服孤独感，努力适应新的环境。以下方法有助于孩子进步：
1.深入细致地分析造成孩子退缩行为问题的根本原因，再对症下药，分阶段采取相应的措施。5岁以内的孩子的心理正处于发展阶段，有很大的可塑性。所以，通过有效的教育矫治，是可以得到纠正的，时间越早效果越好。
2.给予孩子更多的关心体贴。内向胆小的孩子对别人的态度特别敏感。他们在外不能充分表现自己，较少获得关注和满足，在家里就更需要父母的关爱。
3.重视孩子的情绪反应。内向胆小的孩子容易有压抑感、自卑感，父母要循循善诱，使孩子能够以豁达的态度接受生活中的成功和失败，否则，孩子容易变得忧郁。
4.多给孩子创造表现的机会。最初，在孩子熟悉的较小的环境中，鼓励孩子表现自己。如：爸爸妈妈先唱支歌，然后说：“现在轮到玲玲唱了。”把她带到熟悉的朋友家中，给她同样的表现机会……这样逐渐锻炼，是会有成效的。当孩子与小朋友们相处有进步时，及时进行鼓励和赞扬，增进他们的自信心。
5.帮助孩子掌握一技之长，使孩子有可能成功地表现自己，增强自信心。
6.以尊重孩子的个性为前提。每一种个性都有它存在的理由，有它的优点与不足。父母可以诱导孩子，但一定是以尊重孩子的个性为前提，抱怨、强行扭转都有可能适得其反，使孩子无所适从。
另外，父母还可以参照以下几种做法，来消除孩子的这种不良心理。
1.增加孩子与人交往的机会
带孩子到亲朋好友家拜访，并鼓励孩子参加各种集体活动，多与小朋友交往、玩耍，增加交往机会。同时鼓励他在集体活动或游戏中大胆表现自己。
2.提高孩子的语言表达能力
一个口齿伶俐的孩子是不会没有玩伴的，所以，平常不如多让孩子复述故事或把自己的想法表达出来，这样当孩子一人独自在家时，他就会主动提出到别人家去寻找伙伴玩。
3.用游戏和童话启发孩子
拿孩子平时喜爱的布偶，和孩子玩角色游戏，通过角色扮演让孩子体验一些生活情景，增加其交往经验。另外，3岁左右的孩子已听得懂故事，爸爸妈妈可以通过故事内容，开启孩子的心扉。如害羞的鸭子和没有自信心的天鹅，如何勇敢地踏出第一步，结果变成美丽又受欢迎的成员等。
