在应试教育的环境中，通过培养孩子的自主思维行为能力来全面提升孩子的素质及学习能力，为孩子小升初，初升高、上大学及未来的职场或创业之路铺平道路，不仅是务实之举，同时也是唯一最佳的选择，既不耽误基本素质的培养，又不影响学习成绩的提高。可许多家长在这一过程中，却往往忽视了孩子优良品行的建设，从而在孩子的基本素质中留下了致命的缺陷。
那么又该如何让孩子有优良的品行呢？
要想让孩子有优良的品行，就首先让孩子有一颗善良的心，这样孩子才会用自己的爱心去温暖周围人的一颗颗心，从而赢得一份份爱的回报。
那么具体又该如何让孩子一颗善心呢？
他们是这样培养孩子善心的
孩子不只是生活在自己的小圈子里，同时还要生活在社会的大家庭之中，只有有了善心，懂得去关心他人，去关心社会，这样也才能得到他人和社会的善待。
黄妈妈深知其理，在女儿很少的时候就开始注意对女儿的善心培养，而且把对女儿善心的培养具体到了生活中的每一个细节。
如每次带女儿乘公共汽车时，一遇到老弱病残，她都会主动让座；到公园游玩的时候就教导女儿要爱护花草树木；在公共场所就教导女儿要爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑等。
有一次，爸爸在接女儿回家的路上，路边有一处着火了，爸爸毫不犹豫地就参加到了救火的行列之中了，小美敏还把这件事写进她的作文中，并称爸爸是她心中的英雄。
在黄妈妈潜移默化和教导下，小美敏从小懂得尊重师长，团结同学，乐于助人。她因此无论在小学还是中学也总有好人缘。
说到这许多家长可能会说：这不把孩子变成傻雷锋了吗？
其实雷锋才不傻，否则不可能有那么多人向他学习。这样能为孩子创造一个好的生活学习环境。
有一次小美敏生病住院，由于平时待人很好，乐于助人，有很多同学都来看望她，给她鼓励，给她送来许多好东西，还有同学自愿到病房来给她补课。这对女儿恢复健康和学习自然是大有好处的。
这就是小美敏用善心待人所得到的回报。
要点提示
一、首先要明白善行之理及所能带来的好处
善与恶是人类的两大最基本的行为方式。
“善”是一个人真心诚意通过有效的行动让他人和外物得到好处的一种行为方式。恶是一个人通过有效的行动以损害他人的利益为基本目的的一种行为方式。
善行能让孩子得到更多的善报。
善行能让孩子与周围的人友好相处。
二、应从小就培养孩子对人和物的好感
当一个人在对他周围的人和物产生好感以后，自然而然就会生出浓浓的爱意。因此，家长要想培养孩子的善心应从小就注意培养孩子对人对物的好感开始。
三、应从关心身边的人开始
在孩子学会为家长为身边的亲人着想以后，自然也就能学会为他人着想。一个连自己的家长、亲人都不知道心痛的孩子，又怎么会去心痛别人呢？
四、让孩子学会换位思考
一个能够站在他人的立场和处境中，切实体会和感知他人的所思、所想、所需的人，才能体验到他人的甘苦，才会去爱人。一个只想获得，而不知他人甘苦的人，是很难有爱心的。
家长在平时家庭教育中只要注意把握好上述四要点，自然就能让孩子有一颗善心，去善待他人，善待社会，善待万物，从而源源不断地得到善的回报，为自己创造一个和睦友好的人际环境。
当然，家长同时也应客观的看到，在孩子品行建设中，“善心”的建设虽然是核心，但只有善心还是不够的，一个人要想在人群中立住，还需要诚信。它就像是大厦的基础，一旦失去它，建筑在上面的建筑也会随之倒塌。那又该如何培养孩子的诚信品格呢？
