教育专家指出，拥有秘密对于孩子的成长具有极其重要的作用。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母与教师应当允许孩子保留自己的秘密。
所谓“秘密”是一种个人隐私，是不想被别人知道的事。每个孩子在成长过程中，都会伴随着一些小秘密，没有什么值得大惊小怪的。当父母发现孩子开始有自己的小秘密时，其实是一件值得高兴的好事。这意味着孩子诞生了内心世界，唤醒了自我意识的成长。假如一个人什么秘密也没有，那才真是不妙，因为没有秘密的“水晶人”是思想不健全的表现，是永远长不大的人。
有时候，我们常常能从一些家长嘴里听到这样一句自豪的话：“在我家，孩子没有秘密。”通常这个时候，多数人会对说话的人报以羡慕的眼光。可是家里的孩子没有秘密真的是一件好事情吗？
世界著名教育家斯特娜夫人说：“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”每个人都有自尊心，孩子作为一个独立的个体，同样拥有自己的“秘密”和敏感的自尊心。
每个孩子在成长的过程中，都渴望被尊重，被承认。千万不要以为“请勿打扰”这四个字只会出现在宾馆门把手上。实际上，很多孩子也会在自己房间的门把上，留下这类话语：“请勿打扰。有事请先敲三下，允许方可进入。”因此，有远见的父母与老师应当慎重对待孩子的秘密。
孩子的秘密不是生而就来的，每个孩子的秘密的形成，都要经历一番从无到有的过程。3岁以前的孩子，意识处于完全依赖父母等抚养者的阶段，他们总是把自己与别人的想法、体验混淆在一起，尚未建立“自我意识”，因而也没有秘密可言。
在3岁左右，孩子开始明确意识到自我与客观世界的分离，逐渐学会用“我”来称呼自己。他能意识到有些感受自己很清楚，而其他人却并不知情，“这是只属于我的东西”。
为了让3岁的浩浩养成收纳玩具的习惯，爸爸妈妈为他准备了一个大箱子。从那天起，浩浩就不愿意让其他人去碰他的“藏宝箱”。上次，姥姥不小心打开了箱子，浩浩就大哭大闹。
“藏宝箱”的出现意味着孩子开始有自己的秘密了，开始有他的内心世界。虽然这时的浩浩还没有形成要保守秘密，还是公开秘密的意识。
5岁左右的孩子，可能会凑到你的耳边悄悄地对你说，“我知道好多的秘密，”接着会把他知道的秘密告诉你。这就说明了孩子隐约明白了秘密的含义，但是依然不了解秘密的本质和内涵。
4岁的乐乐偷偷地告诉前来幼儿园接他的妈妈：“我今天对妮妮说‘我喜欢你’，妮妮亲了我一下！”看着哑然失笑的妈妈，乐乐又连忙补充，“我只对你一个人说了哦，这是我们的秘密！”妈妈当时满口答应，不过，晚上还是把这件事当成笑话讲给了爸爸。爸爸又把这个“笑话”告诉了几个朋友、同事。渐渐地，认识乐乐的人都知道了这个“秘密”。喜欢开玩笑的叔叔见了乐乐就捏着他的脸逗他：“妮妮是怎么亲你的呀？”乐乐很不高兴，发誓：“再也不跟妈妈说幼儿园里的事了！”妈妈很纳闷：这孩子的“气性”怎么这么大啊？
而这种情况导致的结果就是乐乐不再信任爸爸妈妈，开始隐藏起自己的秘密。这就影响到了父母与孩子的交流。这也涉及到了另外一个问题，就是大部分6岁左右的孩子遇到的烦恼：该不该把秘密说出去。
孩子也是矛盾体，就像乐乐一样，因为妈妈的不守信，对妈妈产生了不信任感，不愿讲出自己的秘密，却又渴望与人分享自己感受。于是，当孩子意识到自己的愿望和成人的要求相抵触的时候，他学会了“阳奉阴违”，一方面希望追求独立，通过保守自己的秘密而获得独立自主的感觉；另一方面，又会为自己保留了秘密而内疚。
随着年纪的增长，孩子独立自主的意识迅速提升，孩子心灵的空间仿佛一下子被打开似的，秘密的内容发生了变化，而且范围逐渐扩大。他们要更广更多地接触社会和人生，需要有自己的空间来隐藏属于个人的秘密，特别是到了进入青春期后，更开始承担起保守自己和他人秘密的职责。
从秘密的形成来看，通常孩子在处理现实面临的困境时，习惯性地寻找一个他人不知道的“秘密”，来保持内心的平衡。这个秘密包括与异性朋友交往、写日记等，一旦这些秘密被父母揭开，孩子稳定的心理就会变得紊乱，会对父母产生激烈抵抗，造成亲子关系的隔阂和疏远，久而久之就会形成代沟。
教育专家指出，拥有秘密对于孩子的成长具有极其重要的作用。对个人来说，秘密往往与责任紧密相连，并且要独立承担责任。从这个意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母与教师应当允许孩子保留自己的秘密。
可能有些家长会理直气壮地认为：我是孩子的父母，孩子的一切情况我都应该了如指掌，有什么秘密不秘密的！在这种思想的影响下，为了更好的掌控孩子，父母偷看孩子日记、私拆信件、监听电话、查上网记录、盘问孩子与同伴或异性的交往情况等，便成了孩子最讨厌的“刺探”。
虽然家长迫切希望了解孩子的初衷是好的，但应该注意方法，而且要尊重孩子希望保守秘密的意愿。当然，这里说的尊重孩子的秘密，并不是完全放任不管孩子，而是对秘密进行适当的管理。根据孩子的兴趣、爱好及才能允许他自由选择，不必多加干涉。并努力创造一些条件，发展和发掘孩子的内心世界，减少神秘感、培养独立意识和创造精神。
有这样一位妈妈，他在对待儿子隐私的问题上就显得非常有智慧。
有一天，儿子跟妈妈说：“妈，您儿子看上一个女孩，这个女孩漂亮、善良、聪明，我能跟她结婚吗？”
妈妈说：“好啊，儿子，你看上人家，人家看上你了吗？”
儿子无比自豪地说：“那当然。”
妈妈接着说“那很好，能被那么优秀的女孩看上，说明你很了不起；你能看中这个女生，说明你的眼界开阔了。如果将来你想在这个小县城发展，你就跟她继续交往；如果将来，你想到市里发展，你就应该在市里去解决这个问题；如果你想到省里发展，你应该到省里解决问题；如果你想到北京发展，你应该到北京解决这个问题；如果你想在世界发展，你应该出国解决这个问题。”
儿子听了妈妈的话，恍然大悟地说：“那我还是等等再说吧。”
这位聪明的妈妈用幽默、诙谐的方式，给了儿子一个重要的人生忠告，而不是用跟踪、调查等侵犯孩子隐私的手段。
除此之外，平时父母还应当多与孩子聊天、沟通，让孩子主动说出自己的心事，主动和父母分享其快乐与痛苦，使孩子在自己的教育影响下，能够独立面对秘密并从容、恰当地处置，让秘密成为孩子长大的“营养品”，而不是亲子关系中的“雷区”。
彩色零食会给孩子智力减分。
据英国南安普敦大学研究：食用人工色素会影响儿童智力发育。研究结果发现，包括酒石黄和落日黄在内的7种人工色素可能会使儿童智商下降5分。
对此，专家说：“在儿童智力发育阶段，需要大量的优质蛋白质和类脂等营养元素，人工合成色素不能提供这些营养。同时，人工合成色素自身或其代谢产物具有毒性，而且，其在保存过程中还可能混进砷，铅或其他有毒的中间产物，这些都会影响儿童的智力发育和神经行为。”
此外，摄入过量合成色素还可引起过敏症，如哮喘、喉头水肿、鼻炎、荨麻疹、皮肤瘙痒以及神经性头痛等；某些人工合成的色素作用到人的神经，会影响神经冲动的传导，从而导致一系列的症状。
