如何让孩子爱上学习？怎样让孩子自觉主动地去学习？这不仅是让父母们普遍感到头疼的问题，更是直接关乎新时代孩子成长与成才的重大课题。
孩子不爱学习、不喜欢学习，其实是一个学习心态问题。孩子不爱学习，是受教育环境中一些不良因素的影响所致。其中之一是孩子在学习过程中某学科考试考砸了，受到家长、老师的指责，心理挫折导致讨厌某一科。越是学不好，就越是不想学；越不学，就越学不好。这样恶性循环，渐渐导致孩子厌学，最后干脆就不学了。
在心理学上，有一个专业词语，叫“习得性无助”，用通俗的话讲，就是“习惯性的消极、无助感”。孩子一旦形成了“习得性无助”，形成了对自己学习某一学科的消极认识，他就会在内心对自己说一些消极的暗示语：“我不适合学数学”“我对语文没兴趣”“我可能没别人聪明”。如果孩子产生了这种消极心理暗示，即使有再好的学习方法和名师指导，也不可能把成绩提高起来。
著名教育家叶圣陶曾经给老师们上过这样一堂课：他抱来一只大公鸡放到讲台上，然后撒了几粒米，按着公鸡的头让公鸡吃米。结果，公鸡躲躲闪闪，说什么也不吃。后来，他把公鸡放开了，在地上撒了几粒米，自己走到一旁，公鸡一会儿就跑过来自己啄米了。叶圣陶对老师们说：“我们的教育就像喂这只公鸡。按着孩子，让孩子被动学习不会有好的效果。我们要调动孩子的积极性，让孩子主动学习才行。”
什么是主动学习？就是自己学习思想意识的觉醒，不用他人提醒和催促，自觉主动圆满地完成学习任务。孩子自觉主动学习是父母最期望的理想状态，在这种状态下孩子的学习成绩也会取得突破性的进步。
无论做什么事，没有什么比自觉主动更能调动人的积极性和创造力，在这种良好的状态下做事，取得成功只是时间问题。孩子能否自觉主动地学习，直接关系到其学业发展的水平。让主动学习成为孩子的一种习惯，对他一生的发展都将有益。
为了帮助父母解决关于孩子学习的难题，帮助更多的孩子爱上学习，我专门编著了本书――《让孩子主动学习60招》。全书从目前中国家庭孩子学习的现实状况和问题出发，围绕“让孩子自觉主动学习”这个核心，结合西方前沿教育学、心理学和先进的学习理论，着眼孩子生活的点滴细节，总结归纳出让孩子爱上学习、主动学习的60个方法。这些方法简单、易行，具有很高的操作性。
21世纪是个知识大爆炸的经济时代，知识的更新换代突飞猛进。孩子要想在这样一个时代生存和发展，只有具有终身不断自觉主动学习新知识、新事物的精神和能力，才能挺立时代潮头而立于不败之地。
成墨初
2010年1月于北京世纪城
