“赠人玫瑰，手有余香”是一句印度的古谚语，原句为：赠人玫瑰之手，经久犹有余香。这句话的意思是，在付出、给予别人帮助的同时，自己也会收获同样的快乐。在给予他人以甘露的同时，自己的生命也被回馈的花瓣点缀得绚烂无比。给予也是一种美，给予他人，恩泽自己。
有这样一个故事：
战争年代，一支部队奉命夺取敌人的高地。在枪林弹雨中，一架敌机飞速俯冲下来。正当队长准备卧倒时，无意中瞥见一位小战士还呆呆地站着，压根儿没把敌机的轰鸣声放在眼里。队长不顾一切地冲了过去，把小战士压在身下。轰隆一声巨响，队长站起来拍拍身上的泥土。正当他想责骂小战士的时候，回头一看，惊出了一身冷汗。原来，刚才队长所处的那个位置被炸成了一个大坑。
小战士是幸运的，他遇到了这么一个充满责任感与爱心的队长，而更幸运的则是队长，他在挽救小战士的同时，也挽救了自己的生命。真诚帮助他人的善心，让队长收获了生命的这枚善果。
有时候，一个发自内心的小小的善行，就会铸成大爱的人生舞台。生活中常有这样的情况，方便了别人的同时也会给自己带来方便。父母在生活中应该让孩子知道“赠人玫瑰，手有余香”这个道理，让孩子试着去帮助、去关心周围的人，这样，孩子会收获更多。
有一位医生半夜赶急诊，去抢救一名儿童。到了半路的时候，却被一条深沟挡住去路，于是他向路边一位推土机的司机去求助。司机爽快地帮他填平了深沟，医生获得了宝贵的时间，那名儿童得救了。在回去的路上，医生向推土机司机表示谢意，不想推土机司机却对他说：“您不知道，那是我的孩子啊！”
当我们为他们赠送玫瑰的时候，我们的手里一定会遗留着玫瑰的芬芳；当我们为别人点亮蜡烛的时候，也照亮了我们的路途；并非只是前人栽树后人乘凉，一颗真善美的种子落地，播种的人总会在秋天的阳光里品尝到甜美的果实滋味。
让孩子去为后花园的玫瑰花浇浇水、锄锄草，等到玫瑰花绽放的季节，剪一两枝玫瑰花插在屋里，会有满室的清香。让孩子把过时的，出场率低的衣服和玩具打包好，捐到扶贫站，让孩子学会给予即快乐。让孩子晚出归家的时候，打开走廊里所有的灯，告诉孩子，把这些灯光留给比你更晚归的人，这样，在他们归家的时候，就不会因为找不到钥匙而着急，就不会因为找不到钥匙而弄成大声响，也不会影响我们的睡眠。
有一位盲人，晚出归家，总是会扶着扶手，摸索着打开楼梯间里所有的灯，有人见了，就问他，你眼睛都看不见，为什么还要开灯呢？盲人告诉他，我虽然看不见，可是我打开所有的灯，会为晚上回来的人照明路，而不会因为看不见路，而撞到我。
“予人玫瑰的手上，常有一缕芳香，就像香水倒在别人的身上，自己无法不沾染上一些。”我们在付出的同时，也帮助了自己。
鼓励孩子积极参加志愿者活动，去帮助那些需要帮助的人。周末，可以让孩子去敬老院与老人们一起过周末。可以去帮助老人们洗洗衣服、洗洗被子；可以帮老人们修整一下院子，总之尽量去为老人们做一些力所能及的事情。也许孩子所付出的只是时间和精力，可是老人们给孩子的，可能是一生都难以寻求的经验与感悟。
助人，就像是一缕春风，给别人送去温暖的同时，也催开了自己的新绿；助人，就像是一场春雨，给别人送去勃勃生机的同时，也涤荡了自己的心灵；助人，更是一汪清泉，给干涸的沙漠送来希望的同时，也滋养了自己的绿洲。大自然是一个慈爱的使者，它让生者顽强生，让死者继续生。万事万物有始亦有终。当生命终结的时候，并不代表着一切都随之消失，大自然以另一种方式让逝者得到生的延续。比如腐败的枝叶，落在高大的乔木下，变成了肥沃的养料，滋养着成千上万的草木……
曾有一个伤心欲绝的母亲，因为16岁的女儿坠楼身亡而多次想要结束自己的生命，但到了最后关头，都被善良的人们从鬼门关拉了回来。
在她第三次割腕自杀获救后，她看到了女儿的捐赠书。女儿在一次学校举行的捐赠知识讲座的时候，捐赠了她的眼角膜。母亲停下绝望的悲伤，打算完成女儿的遗愿后便追随女儿而去。
当那个接受女儿眼角膜的小女孩解下缠住眼睛的纱布的那一刻，那个伤心欲绝的母亲看着小女孩亮晶晶的眼睛，仿佛看到了自己曾经笑靥如花的女儿，母亲一下子豁然开朗，原来自己的女儿并没有走，她就在这双亮晶晶的眼睛里。此后，那个母亲以最积极的态度开始面对生活。那位母亲的女儿用眼角膜延续了心脏的跳动，延续了生命，也给悲恸欲绝的母亲带来了无限的生的希望。
告诉孩子，生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。播下一粒真善美的种子，你收获的将是堪比玫瑰花香一样的灵魂。
