随着社会持续向前发展，它对孩子的整体素质和社会竞争力的要求也越来越高。为了让孩子更好地适应社会，很多父母积极为孩子报名参加形形色色的特长班、兴趣班。父母始终执著地相信，让孩子上形形色色的特长班和兴趣班，总会让孩子拥有某种特长。可是，父母却不愿意考虑，特长班、兴趣班带来的影响是多方面的。
2009年，网上曾爆出这样一则新闻：有一个9岁的女孩因为不愿意上兴趣班，而与父母签下协议，保证自己长大后不会因为没有特长而埋怨父母。这位小女孩之所以会签下这样的协议，是因为在3年的时间里，她总共学了六门才艺，可是却没有一样精通。她对父母这样的安排感到十分厌烦，所以根本不好好学，到后来甚至就再也学不下去了。
父母之所以积极地送孩子上兴趣班，主要有以下几个方面的原因：一是父母重视孩子的教育问题。计划生育政策使得如今的父母对孩子的心理期望普遍比较高，总希望自己的孩子在各个方面都发展得比较好，希望孩子多受一些教育，不要落在别人的后边。
再一个，现在父母的经济状况和过去相比好很多，已经完全可以负担起兴趣班的各种费用。于是，很多父母都会这样想：既然花得起钱了，更不能让孩子输在起跑线上，要为孩子多积累一些竞争的本钱，要让孩子将来光宗耀祖……
基于以上的原因，很多父母会为孩子同时报几个兴趣班，把孩子的双休日排得满满当当的。如果孩子没有参与兴趣班的学习，父母会觉得自己的孩子已经低人一等，于是父母很容易盲目跟风，或者没有根据地让孩子参加兴趣班。
其实，盲目报兴趣班，会对孩子造成多种伤害：
1.会加重孩子基础课程学习的负担
孩子上学后，各种铺天盖地的兴趣特长班会给孩子造成巨大的生理和心理负担。对课堂上老师讲的知识点，孩子还没有掌握，回到家里也没有时间练习和巩固，就一头扎进兴趣班里。这样无疑会增加孩子基础课程学习的负担。
2.孩子累，家长更累
现在很多父母不仅热衷于送孩子上各种各样的兴趣班，甚至同时给孩子报几个兴趣班。每逢周六、周日或者寒暑假，孩子没有了假期，家长更是没有了休息时间，与孩子一起奔波于各种兴趣班之间。父母总是认为，为孩子做奉献是天经地义的，就算辛苦，就算劳累，但因为心中有期待，所以也能乐在其中。可是孩子却会单方面地认为，这些无疑是一道道的枷锁，是负担，既苦不堪言又让人无法承受。
有时，父母为了孩子忙得焦头烂额、心力交瘁，可孩子还高喊：“还我时间，还我自由！”似乎对父母的付出毫不领情。每当学校开家长会，老师听得最多的一句就是：现在的孩子真是不知道珍惜，我们累死累活挣几个钱全给他们报了兴趣班，他们还不愿意去。而孩子却和好朋友在私下里抱怨：我很喜欢钢琴，可妈妈偏让我学画画，烦死人了……
3.淡漠了亲子感情
孩子与父母之间的交流沟通变得模式化了，父母日复一日地问：今天老师讲了什么内容？你的那只曲子弹出来了吗？英语成绩考得怎么样？而孩子的回答则是：英语讲了现在进行时的语法；能整曲弹奏了；英语考了85分……
父母忙着赚钱给孩子交兴趣班的学费，孩子则每天奔波于各种兴趣班之间。由于父母无暇顾及孩子，极大地忽略了孩子的身心需要，使父母和孩子之间的感情更加淡漠。
4.剥夺了孩子的自由
繁忙的兴趣班霸占了孩子宝贵的周末，而周末应该是孩子最轻松的时刻——他们本该可以和父母去公园玩，可以看自己喜欢的动画片，可以和小朋友们一起玩游戏……
小孩子生来好动，是以游戏为生命。鲁迅先生也说过，游戏是儿童的天性。可是，兴趣班的学习往往让孩子忙得喘不过气来，更别提游戏了。事实证明，过多的兴趣班不但剥夺了孩子们自由活动的空间，也会导致孩子们感觉到身心疲惫、不开心、不快乐。
5.“定向”培养，抑制了孩子的兴趣
著名钢琴家郎朗一次采访中回忆儿童时期学钢琴的经历，他说，父亲当年为了监督他好好学钢琴，曾说过“不学就去喝毒药，去跳楼”之类极端的话。不可否认，郎朗是个幸运儿，自己的兴趣能够得到培养，最终还是把它发展成自己的职业，取得了很大的成就。但是，幸运儿的名额毕竟太少。在一个成功的郎朗背后，人们更为熟悉的是千千万万因为被父母强迫着练琴的压抑的孩子们。更多的孩子可能即使上兴趣班仍无法获得很高的成就，反而挫伤了他们的自信心。
有些父母往往都是根据社会需求给孩子报兴趣班。父母认为什么重要、有用，就会给孩子报名学习，根本就不顾及孩子本人是否感兴趣。还有些父母是因为自己小时候没条件学习自己感兴趣的东西，有了孩子以后，想要通过孩子来完成自己儿时的愿望，同样不顾及孩子是否感兴趣。很多父母的这种“定向”培养会给孩子带来沉重的压力，甚至可能致使孩子越来越厌倦学习，这对孩子的身心的健康发展没有任何好处，只会抑制孩子的学习兴趣。
既然盲目让孩子进兴趣班有如此大的危害，那么，什么是理性的做法呢？笔者认为，父母应该从以下几个方面提高认识：
1.明确孩子上兴趣班的目的
兴趣班是让孩子学习知识和技能的课堂，让孩子体验快乐的课堂。父母在为孩子选择兴趣班的时候，不要一味地跟风或者带着功利心，不要强迫孩子喜欢这、喜欢那。不论是学习还是运用，只有在本人有意愿、有兴趣去做的情况下，才能有真正的进步。相反，如果在最初就放手让孩子去做自己热衷的事情，久而久之，他就会养成好习惯，无论做什么都会坚持到底的好习惯。
2.不要盲目地同时学习多种技能
如果孩子的兴趣爱好很广泛，学习的兴趣也很浓，可以考虑让孩子同时报几种兴趣班，只要是孩子感兴趣的，孩子学习起来就不会觉得是压力。
如果在同时报的几个兴趣班中，有孩子不感兴趣的，他的注意力就会分散，结果必然是“一瓶不响，半瓶晃荡”。同时，这也会加重孩子的负担，甚至使他产生厌学情绪。
3.要根据孩子自身的特点选择兴趣班
给孩子选择兴趣班，一定要根据孩子自身的特点来做决定。幼儿的兴趣容易变化，尚不稳定。鲜明、生动、变化多样的事物或活动能引起孩子直接兴趣；单调、刻板的事物和对象，孩子一般不会太喜爱。
因此，父母在为孩子选择兴趣班的时候，只有根据孩子的兴趣出发，才能有助于孩子的身心发展。经常违背孩子的兴趣，强迫孩子做他不愿做的事情，很容易引起孩子的不满情绪，造成孩子遇事反抗的不良反应方式。
