到了一定的年龄，绝大多数孩子都会产生拥有零花钱的愿望。对于孩子而言，享受零花钱带来的乐趣也是他们成长过程中必不可少的一部分。
而谈到给孩子零花钱，很多家长不以为然。他们觉得零花钱的事情较于孩子的教育是微不足道的事情。事实上，家长给孩子零花钱是很有讲究的。
世界著名哲学家培根曾说过：“孩子小的时候，如果在金钱上对他过分吝啬，孩子在性格上将会变得猥琐。”的确，孩子小的时候如果不知道如何去支配手中的零花钱，成年后其财商往往会非常低下，甚至难以周全自己的生活。因此，家长在孩子小的时候给他们零花钱是应该的，这样可以尽早培养孩子对金钱的正确态度以及学会如何正确使用零花钱。
据儿童心理学家研究发现，最适合给孩子零花钱的时间是在他们上小学四年级的时候，通常这个时期的孩子已经具备了一定的消费能力，对于以钱换物的消费观念已经基本形成，而且他们本身也产生了一种想独立花钱的愿望。虽然这个时期的孩子还没有挣钱，不过，家长可以适当地给他们一些零花钱。
孩子也会经常面临一些需要花钱的事情。比如说天气很热，自己想买一支冰糕或者一瓶矿泉水解渴；也许他们在逛商店的时候会看到一支自己喜欢的笔，仅需要几块钱，若是自己手中有零花钱的话，可以轻松地买下来，这种感觉可以让孩子非常开心。其实，这种心理就已经属于打理私人财务的意识了。如果他们想买一件稍贵的东西，也许会想到要计划攒钱，这对孩子将来养成良好的理财意识是很有帮助的。
家长给孩子零花钱的时候，也要注意一些问题。零花钱的数量不宜过多，也不能随便给，最好的办法是定期给孩子发放。否则的话，孩子会觉得父母给钱很随便，没有计划，让他留下一种钱可以随便花的印象，还会让孩子的理财观念变得淡漠。
几年前，中央电视台有一个很火的电视栏目叫《实话实说》，这个节目曾经上演过这样一个场面：
一位母亲和她十来岁的孩子在摄像机前发生了激烈的争吵。
原来母亲给了儿子一些钱之后，儿子按自己的意愿买了一些玩具，但是这些玩具并不是母亲希望他买的，母亲认为，他应该用这些钱买学习用品。
于是，母亲就训儿子：“钱是我挣的，虽然给了你，但是没有我的命令，你怎么可以乱花呢？”
孩子更是生气：“既然给了我，就已经属于我了，我为什么不能花？”另外，孩子还认为那些东西是自己必须要买的，而且他并不认为这是在乱花钱，结果把母亲气得差点掉眼泪。
事实上，生活中很多孩子都会像这个孩子一样，有自己的花钱理由，认为想买的就一定要买下来，而且他们会觉得自己买的东西物有所值。在孩子的眼中，他们的钱花得很应该。但是父母不理解孩子的时候，会觉得孩子在浪费钱，在他们的眼中，孩子买的是不实用的东西。事实上，这样的消费行为，已经成为了父母眼中的一种错误。
其实，孩子买的东西如果物有所值当然最好，如果买得不值，那也是买到了教训和经验。如果父母总是强行加以干涉，不懂得留白，那么就会对孩子的成长产生破坏作用。父母是不能代替孩子成长的，这样无疑会让他们失去获得生活经验的机会。
那么，当父母给孩子零花钱的时候，应该如何恰当地留白，巧妙地引导他们呢？
（1）家长给孩子零花钱的时候，最好先去了解一下。
给孩子零花钱的时候，不能太小气，也不能过度，最好在同龄孩子的平均水平线上浮动。这就需要家长去作一些了解。不然，给孩子太多的钱，有可能会让他们浪费，如果给得太少，又会让他在同学们面前抬不起头来，这对孩子的自尊也是一种伤害。
（2）了解一下孩子经常在哪些方面消费，并给予适当的引导。
孩子消费的商品价格高不高，有没有买一些对身体健康不利或者对学习不好的商品，类似这些情况家长都要了如指掌，以便采取应对措施。比如说有的孩子喜欢吃方便面，还有的孩子喜欢吃膨化食品，这样的垃圾食品吃多了，对孩子的身体健康会产生不良影响。这时，家长不妨善加引导，指出经常吃这些东西所带来的严重后果。有的店家喜欢赚孩子的钱，于是经常会出售一些暴利商品。这时，家长要注意提醒孩子，引导孩子不要上当。
（3）不同年龄的孩子，要给不同数目的零花钱。
不同年龄的孩子，消费能力不一样，所需要的东西也多少有差别，因此，家长不妨随着孩子年龄的增长提高一下他的消费水平，让他必要的需求得以满足，同时也能锻炼他的消费理财能力。曾经有不少家长根据孩子的年龄，每两年为孩子涨一次零花钱，这种做法值得家长参考。
（4）家长要提供必要的建议。
给了孩子零花钱之后，不等于孩子就可以随便花了。家长不妨在尊重孩子意见的情况下，实施必要的监督。当孩子支出某笔钱的时候，家长不妨加以引导，让孩子对花钱有个正确的观念。家长不可以强制孩子按自己的想法去做，但是可以提供意见让孩子参考。比如说，给孩子提供多种消费方案，让孩子自己进行比较、选择，最终作出理智的决定。
