有的孩子在写作业的时候，总是没有耐心。比如有时语文还没有写完，便跑去背英语单词，英语还没有背熟，又回去做语文作业；或者总是无法坚持学习半小时，一会儿去听音乐，一会儿又躺在床上玩儿，不然干脆跑去看电视。这样的孩子确实很让家长头疼。
古语有云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句古语的意思就是缺乏耐力的人是无法取得成功的。
美国著名的心理学家威蒙曾经做过一项试验，试验选取了150名具有较高智商的有为人士作为研究对象，结果发现他们的成功与自己的性格品质有着密切的联系，其中最重要的一项就是耐力。
有耐力的孩子在学习的时候，往往会非常认真，比如写作业时会坚持写到最后直至完成。而那些没有耐力的孩子往往无法将一件事情坚持做完，这样的做事习惯将会极大地影响孩子的学习和生活。
一个人是否具有耐力，被认为是心理素质优劣、心理健康与否的重要衡量条件之一。当然，这也会对孩子未来的成功具有很大的影响。如何培养孩子的耐力，对他今后的人生道路非常重要。所以，家长一定要着力训练孩子的耐力，当然，在这个过程中，父母首先也要表现得具有耐力。
小宇属于性格开朗活泼的孩子。他刚上一年级的时候，对学习非常感兴趣，老师安排的内容，他往往很快就能领悟。但随着学习内容的增多，他渐渐变得不耐烦起来，作业不认真完成，老师安排的学习内容也不进行复习，家长对此事非常着急。
后来，妈妈决定暂时陪着他写作业，可是她陪孩子写作业的时候，一会儿接个电话，一会儿又拿着指甲刀剪指甲，有时还拿出小镊子拔眉毛……结果小宇被妈妈搅得更不能安心学习了。
试想一下，如果家长做事都飘忽不定，孩子怎么会受到良好的影响？所以，家长在责备孩子做事没有耐性的时候，不妨先审视一下自己，是不是给孩子做出了良好的榜样。
小林喜欢练习毛笔字，但却缺乏耐力，总是在练到半张字的时候，又跑去忙别的事情，家长对此非常苦恼。后来，妈妈想了一个办法，她和小林订了一个协议，每当小林练字的时候，妈妈就在一旁陪着看书，什么时候小林练完了规定的任务，妈妈的看书活动也宣告结束。过了一段时间，小林的耐力还真有了提高。
后来，即便不用妈妈提醒，他也能坚持到底。由此可见，家长良好的表率对培养孩子的耐力是非常有帮助的。如果家长帮助孩子养成了习惯，那么孩子的耐力将会是他终生的财富。
小孩子的年龄越小，耐力表现得越差。他们在做事的时候，往往会虎头蛇尾，有的甚至胆怯懦弱。这样的孩子做事缺乏坚持性，此时父母一定要坚持，不能因为孩子的要求而做出妥协。否则，孩子就会得到这样的经验：父母坚持不了多久的，只要我不改变主意，他们也拿我没有办法。这样的孩子做事会越来越没有耐心，而且稍有一点儿小困难，他们就无法克服。
那么，在生活中应该如何锻炼孩子的耐力呢？家长不妨试着从如下几个方面着手：
（1）充分利用身边的小事来锻炼孩子做事的耐力。
比如说每天吃完饭后，让孩子洗碗、擦桌子、收拾房间等等。刚开始的时候，如果孩子做事半途而废，家长不妨在一旁加以鼓励。这样一来，孩子做事时就会用心，直到完全把这件事情完成。家长要明确地告诉孩子，事情既然已经开了头，就一定要坚持下去。
（2）人为地设置一些小障碍，有意识地培养孩子的耐力。
孩子的耐力往往是在困难的环境里表现得较为明显。因此，家长不妨有意识地设置一些小障碍，为孩子提供克服困难的机会。要知道，坚持力需要辅以坚强的意志。如果孩子做事的时候，没有意志力，那么耐力是绝对谈不上的。孩子如果凭自己的耐力终于完成了一件事情，家长一定要及时赞扬。如果不这样做，孩子往往很难坚持下去。可以说，家长的鼓励是孩子培养耐力的动力。
比如说，当孩子坚持不下去向父母求助的时候，父母不妨告诉他，如果这条路走不通，一定要再试试下一条。其实，有很多路不管是直道还是弯道，都是需要孩子坚持到底才能看到胜利的希望的。如果他们没有耐力，则容易灰心丧气，坚持不下去。所以，家长不妨告诉孩子：坚持下去，你一定会成功的！
（3）教孩子学会自我暗示。
比如说，有的孩子做事时缺乏热情，可能与他们当时的心态有关系。
家长不妨教他们学会自我暗示。比如说教导他们心中要有信念，拥有决心和毅力，这样一来，只要努力，一定可以实现自己的目标。当孩子不想学习时，家长不妨教孩子暗示自己：“把这篇作文写完，然后我就可以休息了！”当孩子不想继续练毛笔字的时候，家长可以在一旁微笑着为他加油：
“明日的书法家，努力哦！胜利是属于你的！”孩子受到鼓舞，就会暗示自己，我一定行，从而有了坚持下去的勇气。
其实，很多孩子并非天生就有耐力，都是后天培养出来的。家长应该做的，就是善加引导，以三分监督，再加七分放手，让孩子成为一个有耐力的人。
