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第75章 当“驯兽师”,不如学做“镜子”

有的家长在孩子的成长过程中,充当了“驯兽师”的角色。他们对孩子的错误,非打即骂,有的时候还会实施偏激的体罚,以此来警告孩子:

下次不许这样了。

有人说,打是亲,骂是爱,父母这样做是为了孩子的将来着想,是为了他们好。诚然,孩子确实会有不听话的时候,有时会做出让父母非常生气的事情。但仅靠打骂去管教孩子显然太过于偏激,而且有人情急之下打了孩子,自己也会非常心痛。

圆圆小的时候特别贪玩,有时候妈妈喊她吃饭,可她依旧不停地抱着玩具跑来跑去,对父母的叫声置之不理。当妈妈生气地把她拽过来打上两下的时候,圆圆这才老实了许多。接着,妈妈让她去饭桌上吃饭。

这时圆圆故意不好好吃,把米饭弄到了地上。这样一来,妈妈就更生气了,便训了她几句,于是圆圆就大哭了起来。一顿饭就这样被搞得乱七八糟。以后圆圆再犯了错误,妈妈还是会体罚她。后来,圆圆变得非常讨厌妈妈,宁肯跟着爸爸出去玩,也懒得搭理妈妈,母女间的关系越来越糟。

这样的亲子关系,显然是非常糟糕的。孩子对父母一味抗拒,再希望孩子能听父母的话,显然很难。事实上,孩子的成长是在不断认识自己的过程中完成的。可是,他们对自己的认识大多依据别人的反馈来完成。父母对孩子的反馈作用,就相当于一面镜子。如果家长尝试着对孩子实行留白式的教育,多给孩子一些自主的空间,不要让孩子害怕父母的权威,而是让他们试着与父母沟通,那么情况无疑会好许多。

在医学上,有的疾病在患者痊愈之后,身体会自动产生免疫力,这种免疫力相当于人体的自愈功能。而教育在某种程度上与此相似,有的时候,家长只需要给孩子学习的机会,和孩子进行有效的沟通,他们就会自动认识到自己的错误,然后主动改过自新。家长所做的就是等一等孩子,给他们消化错误和认识错误的机会。

小春非常淘气,经常和小朋友们在一起追逐打闹。有一次,他玩的时候不小心撞翻了小区门口的一个水果摊,一时之间,水果满地乱滚,摔坏了许多。小贩非常生气,他抓住小春不让他跑,还把他的妈妈叫了过来。

妈妈非常爽快地对小贩说:“请你把损坏水果的数量和价格算一下,看一共应该赔您多少钱。”等小贩沉思良久说出一个数字之后,妈妈作出了一个让人吃惊的决定。她说这些水果是自己的孩子损坏的,她可以赔,不过,她不会出现金,但是会每天下班之后过来帮忙,直到工钱与水果的钱相抵为止。

妈妈的话让小贩吃了一惊。其实,这些水果加起来不过三十几块钱,但是妈妈执意这样做,站在小区门口替小贩卖了三天水果。虽然妈妈没有打骂小春,更没有严厉地批评他,但是妈妈的行为却在他的心里产生了极为深刻的印象。他犯了镨,连累了妈妈,害得妈妈付出辛苦。妈妈的行为就像是一面镜子,让他羞愧,也催他改过自新。

此后,淘气的小春果然乖巧了许多,他再也不会主动给妈妈惹祸了。

小春妈妈的行为表面上看来不靠谱,但实际上不得不让人佩服。俗话说,身教胜过言传,当家长的说千言万语,不如一个行动来得更加直接有效。妈妈这样做,就像是一面镜子,照出了孩子的缺点,让他明白了许多道理。虽然妈妈一句责备的话也没有说,但是小春却从妈妈的行为中明白了自己应该负的责任。

小孩子天生就喜欢玩耍,有时淘气也属正常。在这个过程中,孩子会不断地探索,不断地找寻,不断地进行体验。有的家长总是教导孩子要守规矩,他们认为这样做孩子就不会惹出什么事来。因此,很多父母都不停地指挥着孩子,应该要这样,最好不要那样等。与其说家长在教育孩子,倒不如说家长是在努力做一位合格的“驯兽师”。事实上,这样表面上会让孩子看起来很有礼貌、很守规矩,事实上这样的刻板教育并不一定会取得好效果,孩子原本所具有的自发性与可能性会因此一并被封杀。

因此,家长还是做回“镜子”比较好,具体来讲,可以从如下几个方面着手:

(1)给孩子起到良好的示范作用,留出空间让他们学习和发挥,而不是百分之百地操控他们的行为。

家庭教育中,成人的示范作用极为重要。当今社会越来越呼唤诚信,而个人的真诚发展必须经过从模仿到内化的过程,这个过程也是一个逐步形成的过程。家长就是孩子的“镜子”,同时,家长也是孩子的榜样,孩子在潜意识里会去模仿家长。一位带有良好示范性的家长,会让孩子察觉自身的不足,从而渐渐地改掉某些坏习惯,变得更加优秀。

(2)不要像驯兽师那样用粗暴的方式限制孩子的一举一动,鼓励孩子尝试自己的行为方式。

英国教育学家斯宾塞曾说:“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱。”家长野蛮式的家庭教育,只会让孩子变得更加野蛮。很多时候,如果父母用错了教育方法,怎么教育都是无效的。家庭是人生最初的学校,家庭教育是每个人思想品德形成的基础,家长一定要为孩子创造良好的成长环境。如果用的方式太粗暴,会让孩子极为反感,这样一来,哪怕家长说的话再有道理,孩子也不会感兴趣,更难取得良好的教育效果。

(3)不要擅自介入孩子的生活中去,给他们留出自己生活的空间,让他们把自己的空间填满色彩。

有很多家长觉得自己的孩子还小,很多道理他们不懂,很多事情他们不知道,很多困难他们解决不了。其实,就算是很小的孩子,也会有自己独特的方法来解决问题。这些方法在成人看来可能很幼稚很可笑,即使这样,成人也不要擅自去代替他们做事,要让他们自己施展拳脚去做事,成人所要做的就是指导他们,让他们有足够的机会去锻炼自己,锻炼他们解决问题的能力。

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