很多家长认为，只要孩子每天按时上学，按时完成作业，不缺课，就是孩子爱学习的表现。其实不然，很多孩子去上学并不是出自内心的求知需要，除了“学生都要学习”的惯性驱动外，可能是迫于社会、学校、家长、周围环境的压力。
如果一个孩子不能搞明白每天起早贪黑地学习是为了什么，无异于被蒙上眼睛的驴子，只能是一味地赶路，眼中没有未来，心中没有目标，很难有出息。
郝晴晴是一名初中生，成绩不好不坏，对什么都好奇，对什么都感兴趣，就是不愿意学习！此刻，她心情可谓糟透了。因为她的痛苦转换器——电脑，也被搬到了父母的房间！这意味着郝晴晴以后在家里将再也快乐不起来了！
因为期中考试考了个年级第5名，父母就觉得郝晴晴有希望冲击清华、北大。为了给学习腾时间，每天她和电脑亲密接触的时间也被妈妈剥夺了。
郝晴睛当然不同意，可是父母是这个家庭的领导者，他们管着郝请晴，郝晴晴就得无条件服从。
郝晴晴有点恨自己，干吗逞能和班里的那个“大头”比拼，非要超过他呢？结果呢？父母看出自己是块读书的料，硬逼着自己读书！但郝晴晴不喜欢读书，她常常自问，“我为什么一定要学习呢？”“学习不好人生就不幸福了吗？”“学习好就能出人头地吗？”
桌子上摆满了学习资料，一想到那如大山一样压在头上的作业和课外习题，郝晴晴真想戴上小红帽，走进森林里，让自己被大灰狼吃掉！
复习功课的时间被延长到了晚上10点，手机被妈妈锁进了柜子里。郝晴晴打开英语辅导书，脑子闪过“逃学书童”的酷劲！她咔嚓一下撕下一页，握成一团，扔进了纸篓里！哼！郝晴晴自言自语，说不定哪天我也要逃跑！
现实生活中像郝晴晴这样灵动可爱而又让父母操心的孩子绝对不在少数！如果要让他们爱上学习，首先就是让他们明白为什么要学习。一个孩子只有明确了学习目的，才能意识到自己该做的事情是学习，才会唤起他们的潜能。
教育专家说，孩子越早形成正确的学习动机，才能越早品尝到学习的乐趣，才能让好的学习目的促使其主动学习。所以，要想培养一个热爱学习的孩子，需要家长以合适的方法，让孩子明白学习的目的。
1郑重地告诉孩子学习的必要性
2告诉孩子学习是成才的重要途径，通过学习可以了解世界、学到知识，让自己有个好前途。在学习的过程中，还可以练就孩子顽强的心理品质
自制力、坚持性、顽强精神，这些让孩子一生受益的优秀品质，是孩子收获未来的保证。
2以幸福感诱导孩子
雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”从一个人的长远发展来看，多读书、多学习，可以减少许多愚蠢的行为和犯错的机会，使得一个人的生存能力更强，精神世界更加富足，幸福指数大大提升。
家长有意识地给孩子安排一本有趣的书，引导孩子认真读下去，当孩子从中获得快乐的时候，就会爱上读书；给孩子一本实用性很强的书，当孩子把书中的知识应用到生活中的时候，减少了很多小麻烦，孩子也会感到幸福；当孩子对一些自然现象不理解的时候，父母用书中的知识来帮助孩子解开疑惑，孩子就会认识到书本知识与生活、工作的紧密联系，自然会认真学习。
3培养孩子“爱岗敬业”
当孩子模仿老师讲课、模仿叔叔修理电脑、像医生那样带上听诊器给人看病、戴上爸爸的警帽在他人面前炫耀的时候，家长可以告诉孩子，社会中每一行业都很重要，做好每一行业的本职工作都是为社会做出贡献。每天父母忙忙碌碌就是为了做好自己的工作；小孩子的工作是学习，好好学习将来才能够像父母那样做好自己喜欢的工作。
4以危机感引导孩子
告诉孩子，现在是知识经济时代，如果不好好学习，就会被时代淘汰，在这个世界上也毫无竞争力可言。如果不会用电脑等现代化的办公设备，就无法便捷地工作、交流。不好好学习外语，就不能与国际接轨，生活、事业的发展会受到限制。为了适应这个时代，每个人都要努力学习，并且要活到老学到老。
5把握分寸、适度介入如果家长对孩子的学习紧盯不放，看得紧管得严，孩子就会产生一种错觉，认为学习是在为父母做事，大大削弱了孩子学习上的主动性。当孩子对父母不满意的时候，就不能全心全意地学习，甚至故意和父母对着干。所以，家长要适当控制住自己，不要过分介入孩子的学习。
