“概念阐释”
积极是一种向上的心态，这样的心态能吸引财富、成功、快乐和健康。对于那些积极心态的人来说，每一种逆境都隐含着一种等量或更大的利益种子，有时你虽然身处逆境，说不定其中正隐藏着良机；不要因为没有成功就责备他人，埋怨他人。把你的心放在你所想要的东西上，使你的心远离你所不想要的东西；你不可低估消极心态的排斥力量，它能阻止人生的幸运，不让你受益；不要因你的心态而使你成为一个失败者，成功是由那些抱有积极心态的人所取得的，并由那些以积极心态努力不懈的人所保持。
积极心态让你充满自信。相信有志者事竟成的人终将获得胜利。
积极心态使你受人喜欢。希望被人喜欢和欣赏是人们内心深处的渴望；要想得到他人的喜爱，首先必须真诚地喜欢他人，这种喜欢必须发自内心，而非另有所图；“喜欢别人”是一种生活方式的结果，它是一种训练有素的思想模式的产物。而能使你喜欢别人的一种思维方式便是积极思想，也就是说，你必须以一种积极而非消极的心态来对待他人。
积极心态让你知足常乐。满足也是一种心态；你的心态为你所有，你完全可以凭借自己的力量来控制它；记住每天说这几句话“我健康！我快乐！我大有作为”激励斗志，永不满足。
积极心态改变你的世界。你能改变自己的世界！为了得到人生中值得得到的东西，你有必要为自己树立一些高大的目标，并想方设法去实现它！记住这句励志之言“如果一个人是对的，他的世界也是对的”；你心理能够设想和相信什么，你就能以积极的心态去获得什么；明确的目标加上积极的心态，这是一切成功的起点。
以积极心态正确思考。你就是你所想的那样的人，你的思想决定于你的心态是积极还是消极；清除你心中的蜘蛛网“消极的情感、情绪、酷爱、倾向、偏见、信条、习惯”等；当你面临被别人误解的问题时，你必须首先从检查你自己开始；当你运用思维进行推理时，要保证你的大、小前提都是正确的。
以积极心态激励自己和他人。激励就是鼓舞自己和别人做出抉择并付诸行动，激励就是一种希望或力量，用以激起人的行动，使人期望产生特殊的结果；在你激励自己和他人时，希望是一种神奇的成分；像富兰克林那样激励自己，列出自己的每日检查表；在整个一生中，你起着双重作用，你即激励别人，别人也会激励你。
以积极心态帮助他人。树立崇高的信念，同别人分享自己的东西，而不期得到回报，把你所做的好事保密；当你同别人分享你所拥有的一部分东西时，剩余的部分仍然可以增值和成长。你分给别人的东西越多，你拥有的东西也越多；任何价值的东西都值得我们为之而劳动。
以积极心态消除心病。你有内疚情绪，那很好！但是你要祛除这种内疚情绪；当两种行为相互冲突时，你所肩负的重担就是发现什么是对的，什么是错的，认识特定条件下、特定时间内，什么是善的，什么是恶的。
以积极心态克服困难。你碰到了一个难题，那很好！当你用积极的心态去克服客观存在时，你就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！人人都会有许多难题，那些具有积极心态的人能从逆境中求得极大的发展；当你有了一个难题时，你要向他人求教、思考、口述这个问题，并采取积极的心态“这是好事”，然后从逆境中求得发展；良好的想法紧张跟以切实的行动，能把失败转变为成功。
以积极心态自我充电。能量是万物运动之始，是维持生命的根源；如果你的感情和动作表明你的优点正在被那些令人不称心的、消极的东西所代替，那就是该把你的“电池”充电的时候了；你有两种类型的能量，一种是身体能量，另一种是心理和精神的能量。
以积极心态立即行动。播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运；建功立业的秘诀就是：“立即行动”！我们通常把我们所读到的和认识了的东西变成我们的藏书和词汇的一部分，而没有把客观存在变成我们生活的一部分。
“哲理小品”
秀才解梦
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹在一起，却背靠背，不是没戏吗？”
秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”
秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠靠躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”
秀才一听，更觉有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
秘诀：积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
“心态培养”
如何培养孩的积极性
一，夸夸你的孩子
夸奖会引起孩子的表现欲，对于孩子表现所描述要描述的自然，别描述的孩子不好意思，连饭都不好意思吃就不可以了，正确的描述是培养孩子积极性的一个重要手段。
二，鼓励你的孩子
当一个孩子表现得没有积极性，完全是心理作用，认为自己不如别人，认为自己学习不好，认为自己不爱某门功课，这时候家长又不能欣赏孩子，那么孩子会陷入意志消极，情绪低迷的状态。所以一定要鼓励孩子向好的方向前进，要鼓励他战胜对自己的不自信，对自己的没兴趣、没上进心的想法。
三，允许你的孩子有自己的主动
有一个心理学家做过一个分析和研究，他认为当被问及“你要喝什么？”时，回答：我想喝咖啡同，不想喝红茶“比回答”什么都可以的人，将来在社会上更有作为，因为他遇事都有自己的主张，而且敢于表达出自己的主张，有自己主张的人做起事来才会有积极性！我们要鼓励孩子多发表自己的意见，提出自己的要求，同时，当孩子的意意见和要求，他们认为不对和不妥时，就会产即纠正！
四，培养多方面的竞争
鼓励孩子参加多方面的竟争活动，父母应该选取在孩子学业以外的某一方面，如让孩子参加某些体育活动，承担某种家务或责任等等，让孩子承受与其年龄相适应的一些压力与责任，对于一些意志力与竟争意识已经领先于同龄孩子的，父母不妨给予稍加施加压力，让孩子承担更重的责任，以强化孩子的竟争意识与意志力！
五，要教会孩子做事有条理。
帮助孩子制定时间表，让孩子养成做事有次序、认真、按时的良好习惯，这一点是很重要的。当孩子精神状态比较好的时候，建议他先做认为比较难的事。
六，培养孩子的注意力。
孩子做作业时，要把电视关掉，不要有过多的干扰，以免分散孩子的注意力。同时家长也不要站在孩子身后指手划脚，这样会使孩子养成不动脑的毛病。鼓励孩子每次先做完一门功课，然后再做另一门功课。
七，训练孩子善于克服困难。
当孩子遇到难题时，家长可以让孩子暂时放一下，先做其他题目，然后再做这道较难的题目。孩子还不会时，家长再给予辅导、讲解。在孩子还没有太疲劳时，可以让孩子短时间的休息5-10分钟，还可以给少量的点心或去户外散步，可使他头脑清醒，有助于进行新的学习。并让孩子学会节省时间的方法，学会记忆的窍门。
八，业余时间常作调查询问。
在家时，一定要经常问问孩子在学校学些什么？老师是如何教的？让孩子回忆并用语言表达出来，一方面可以增进孩子与父母之间的交流，同时也可以加深孩子的记忆。不要禁止孩子看电视，业余时间完全可以让孩子看看卡通、儿童节目，可利用电视作为一种学习、教育的工具。
九，多表扬孩子的成功，而不要经常斥责他的失败。
在孩子的作业或成绩单上寻找进步的地方，不要总盯着分数较低的功课，更重要的是激发孩子学习的积极性。帮助孩子制定努力目标，但这个目标必须是切实可行的。
十，认真对待孩子的提问
无论是做课余作业、看课外书籍还是日常谈话，孩子对不懂的问题总会打破砂锅问到底，经常会让我和家人哑口无言，此时家长千万不要随便敷衍，认为孩子只要闭嘴就行。这样是不行的，我们可以加以引导。其实孩子的好奇心，我们是可以用来培养学习兴趣的。早上送孩子上学的路上我们会背一些课文，或就路上发生的一些趣事互相讨论、进行联想，提高了孩子对事物的观察力。
十一，多多赞美孩子
孩子都有这种感觉，只要做的事得到家人或领导，一定会精神百倍地工作或者学习。孩子常常把老师或者家长的表扬看成是对自己的评价，当他们得到表扬时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在老师或者家长心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的动力。因此，只要孩子做得对，家长一定会及时称赞，必要时还可以满足合理的小要求，比如奖励一个冰激凌之类，让她的行为得到肯定，这样对于以后再有类似的事情，她一定会主动去做了。
十二，欲擒故纵，让孩子主动学习
利用孩子想看电视的心理，规定每天作业没有做完以前不允许看电视，想看电视时间在做完作业至9点睡觉前自己争取。利用孩子怕老师的心理，常与老师联系，当孩子不能按时完作业时，事先告知老师，请老师在班上公开严厉批评。只要方法对了，孩子的学习积极性自然就高了，学习的效果也就事半功倍了。
