武全文（1620—1692），是中国封建社会晚期的一个中层官员。他字藏夫，号石庵，系盂县西小坪村人。12岁时为博士弟子员，成为秀才，人称神童。28岁，会试赠同进士出身，后授陕西省平凉府崇信县知县。在任七年间，引水灌田，创造水磨；整顿治安，兴办教育；移风易俗，兴农促商；改革吏治，釐纲饬纪，提出“上合法意，下慰民情”、“不扰良民，不长奸恶”的治理思想，取得良好政绩，后升刑部郎中等职。五十六岁时，作《歼贼六议》，进京朝见皇帝，归途中疾病发作，遂告归乡，辟旷观园游憩授徒，终年七十三岁。有《旷观园文集》、《旷观园诗集》、《武氏家学》等行世。现存武全文诗计约600首左右，是我县文史资料中不可或缺的部分。本文拟从思想内容、艺术特点、创作得失诸方面作一点初步探讨，以就教于方家与同仁。
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孟浩然集
说起孟浩然（689—740），许多人首先想起的是他著名的五言绝句《春晓》（按，题应作《春晚绝句》）：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”的确，这首描绘了一幅春意盎然、落英缤纷的图画的小诗，几乎我们呀呀学语时便牢牢地定格在了记忆中，成为我们许多人启蒙教育中接受的第一首诗。因而，对于这位写出了伴随我们许多人成长的诗歌的诗人，我们没有理由不进入他的诗世界，在对他作进一步了解的同时，继续从他的诗中汲取更多的精神营养——这其实也是我们评解孟浩然诗的目的所在。既然如此，还请先允许我们对孟浩然其人其诗作一概括的介绍，作为前言，弁于其首，权当是我们立足自己的理解为读者所描绘的孟浩然的画像吧！
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读万卷书，行万里路。毛泽东读史说史，在于适当的应用。他一生走遍大江南北。解放以后，每外出必自备中国地图，找好路线和方位；每在一处会议，就要向所在地的图书馆查阅大量图书；每到一地，还要查阅地方志和有关本地历史文化书籍，和当地人员畅谈、作情感交流。这也是读史的别致处，也是他不断深化自己研读历史的一个方法。毛泽东对历史的评说，虽然很多是片言只语，甚至是日常生活中的闲话，但却能折射出这位历史人如何运用历史，恰到好处。
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