拥有一颗感恩的心
玛丽是一名小学老师，她班上的孩子大部分来自贫民区。感恩节快到了，一家报社向玛丽约稿，希望她让孩子们画一些画，内容是孩子们想感谢的东西。
于是，玛丽把这项作业布置了下去。她猜想孩子们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香啧啧的火鸡。
孩子们很快交上了自己的作品，当小约翰交上他的画时，玛丽大吃一惊——他画的是一只大手。
玛丽知道他家里很穷，父亲经常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，他不但要照顾自己还要照顾两个小弟弟。
这画上到底是谁的手呢？
孩子们都兴致勃勃地开始臆测。一个孩子说：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。” 另一个孩子说：
“是农夫，他用这手养出大鸡。”
在一阵猜测后，玛丽走到约翰身旁，弯下腰问这个又瘦又小的孩子：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是您的手，老师。”孩子怯怯地回答，“因为每天放学，您都要拉着我的手，送我回家……”
玛丽想起来了，每天放学，她都要拉着小约翰黏糊糊的手，走一段路送他回家。虽然，她也常拉别的孩子的手，也送别的孩子回家。可是，对于小约翰来说，这只手的意义格外重大，他要感谢这只手。
爱人和被人爱是人生最大的幸福。
哈佛MQ一点通
感恩，不仅仅是一种美德，一种情感，更是一种生活态度和生活方式，它来自于对生活的爱与希望。只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情；只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。所以，我们每个人都要拥有一颗感恩的心，学会感谢为我们付出的人，学会感谢帮助我们的人，学会感谢为我们着想的人。
☆ 名师谈写作☆
自然收束水到渠成 →
所谓自然结束，就是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计寓意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体。例如，本则故事结尾：
“玛丽想起来了，每天放学，她都要拉着小约翰黏糊糊的手……对于小约翰来说，这只手的意义格外重大，他要感谢这只手。”这种以故事的终结作全文的结尾，干净利落，不蔓不枝。
