个人小档案：张群，杭州人民职高幼师专业毕业后，先后在杭州市清波幼儿园、大塔儿巷幼儿园、天艺幼儿园、胜利幼儿园东河园区、行知幼儿园工作。现任杭州市行知学前教育集团园长兼书记，兼任浙江省陶行知研究会理事、上城区教育学会秘书长、上城区教育基金会理事、区跨世纪工程音乐组师傅、区十二、三届区人民代表。1994年被评为浙江省教坛新秀，2002年被评为区十佳教学能手，连续三次被评为杭州市教育系统先进个人，2006年7月获杭州市基础教育课程改革优秀教师，2007年5月获杭州市“五四”青年奖章，同时被评为杭州市十佳园长、杭州市三八红旗手，2008年被评为杭州市名师等荣誉称号。
张群从事学前教育工作近二十二年，凭着“真诚的育心、赤诚的爱心、热诚的恒心、奉献的痴心”，把青春和热血无怨无悔地奉献给了学前幼儿教育事业。自任行知学前教育集团总园长以来，她以先进的治园理念、严谨的工作态度、充满智慧与灵性的人格、和谐的人际友情，营造了一个适合学前幼儿与教师发展的童心乐园。
要干，就要干好
张群曾这样说：“是幼儿园老师教给我良好的生活的方式，也是幼儿园老师教给我积极生活的态度。”言语间透露出她的感恩之情，更透露了她自幼就树立了从事幼教工作的理想。正是她为了将自己的爱心传递下去，让孩子们在幼儿园里茁壮幸福地成长，初中毕业后，张群毅然报考了幼师专业，从此掀开了人生的新篇章。
1988年7月，年仅18岁的她带着满腔热情地投入了工作。在清波幼儿园工作期间，她自己垫钱为幼儿看病，为单亲幼儿办生日会？ ？心里唯一的愿望是让孩子们在幼儿园中能愉快地生活，也希望自己在幼教这块沃土实现梦想。然而，她的这一切努力换来的却是家长不信任的眼光。是的，那时她自己也还是一个初出茅庐的大孩子，要获得家长的信任，谈何容易！面对这些，她没有气馁，决心要用出色的工作赢得孩子们的喜爱，家长的信任。
为了让自己在幼教的天地里尽快成长，她积极探索，潜心教学。坚持“一学、二问、三钻研”。学习幼儿教师亲切、自然、游戏的课堂语言，学习运用教师的观察能力、教育机智。虚心向前辈、同行们请教，刻苦钻研幼儿教育的方式方法，把知识转化为能力。
精心备课，肯下苦功，针对幼儿年龄特点，张群大胆地创新幼儿园音乐教育，采用“愉快教学法”，将唱、画、跳、讲等多元活动融入一体教学，引导孩子们以积极的状态自然而然地参与活动中，主动表达与反馈，逐步形成了“自然与朴质”教学艺术风格。凭着她坚忍不拔的努力，很快她就迎来自己事业的春天。
1992年12月张群光荣地加入了党组织。这使她更坚定了自己的工作信念，时时处处起到党员的先锋模范作用。1997年至1998年，右肺中叶综合症一直困扰着她，住院期间，她仍然保持着与孩子们联系，坚持学习幼儿教学理论，达到了忘我工作的境界。
要做，就要做最强者
1995年，张群担任园长以来，对自己的教学业务要求更高。在管理上，实行民主化、科学化。探索运用“民主管理与动态管理相结合”的管理模式，探索“自主教研、协同教研与专家引领三结合”校本教科研课题研究。结合幼儿园“园本培训”，开展“园本教研”的课题实践。在“以儿童兴趣为中心的自主性艺术活动”的教学状态调整中，让艺术活动成为孩子们自己的活动，同时将教师的教学探索实践与民主科学的管理有机结合。2004年11月，幼儿园成功地承办了“杭州市优秀教研组评比现场会”的活动，张群代表幼儿园作了关于“园本培训”的专题发言。张群主持的研究的课题成果—《谈“园本培训”的实践与思考》，荣获杭州市教育学会学前教育专业委员会一等奖。同年在教育局主持的校长、特级教师立项课题的研究中，她申报的两个课题全部立项。
2005年，行知幼儿园积极响应杭州市委、市政府推出的名校集团化战略，在她的推动下，幼儿园确定了以“名园带新园”和“名园携弱园”的模式，进一步发挥名校效应。
2008学年，幼儿园分别接管了湖滨街道幼儿园、闸口街道幼儿园。在接管街道幼儿园过程中，为使接管后教学效益最大化，她提出“平稳过渡、教学互助、文化共融、资源共享”的发展策略，引导原街道幼儿园教师克服畏难情绪，安心教学。几年来，她通过稳妥扩展、有效融合等手段，引领行知人进一步完善工作机制，建立的带领教研机制、绩效工资机制、教师考核机制，淡化了不同编制教师间的身份界限，实现了集团内同一岗位的教师的个人发展与经济利益一体化，推动了全体教师素质的发展。各园区还经常组织教科研沙龙、文化大讲坛等活动，进一步实现了各园区文化的共融。
如今，行知幼儿园已由一个园区12个班，发展成5个园区39个班级。其中“名园携弱园”所获得的办学经验和实践一举成为上城区集团化办学的先进典范。2009年5月，行知幼儿园代表杭州市所有的集团化办学的幼儿园向市委市政府汇报集团化办学经验，同年被评为杭州市优秀名校集团。
张群常说：“‘平视’自己团队的每一个成员，给大家更多的空间去自然地、充分地展现自身的个性与才能。”
她的话与行，有效激励着行知这个“童心乐园”的每一位营造者前进的步伐。
点评：从幼儿教师到省教坛新秀、省陶行知研究会理事、市十佳园长，这是对张群成绩和人生价值的肯定。从张群的创业经典中，支撑她成就事业的主要因素是热爱与责任。她热爱幼教事业，热爱自己的学生，因为热爱，所以她心存责任，促使她要尽自己最大的能力将自己所从事的事业做得尽量完美些。就连住院期间，仍不忘钻研教学理论，她仍与孩子们保持联系自任院领导后，发挥自己最大的智，实施科学、民主管理，将幼儿园的所有工作放到教学科研工作中，致力于营造童心乐园，让孩子们学得更轻松，学得更快乐。
