作为一个学生，当然要吸取他人好的的学习经验，但是更要重视自己的学习体会的总结。这些方法也许是成功的经验，也许是失败的教训，但是对你自己都是同样的珍贵。因为，成功的人并不是不犯错误，而是从错误中有所收获。经常总结学习中的心得，就能够把学习变为更自觉的过程。学习内容和方法也就能够随着实际情况的变化，而灵活多变，让它更加适合自己，更加有效地促进你成绩的提高。
生活实景：
邱天，曾获中央电视台举办的“希望英语”竞赛周赛冠军和月赛冠军。他是怎样学习的呢？有些什么学习的窍门儿？他的窍门儿就是学习要不断地总结反思，经常总结自己的学习心得，不断地调整自己的学习方法，只有这样才能不断进步，取得优异的成绩。
邱天很小就接触到英语，这归功于在中学做英语教师的父亲。七岁那年的夏天，闲着没事的他偶然翻出几张父亲授课用的卡片，上面色彩鲜明的图画以及用精美的印刷体印着的英文字母，立刻牢牢吸引住他，他突然间有了一种想把它念出来的冲动，于是他缠着父亲教他。那几个词至今历历在目，才学了一会儿，他已沉浸在前所未有的喜悦之中。后来一有空，他便会拿出一沓卡片饶有兴趣地看上半天，乐此不疲，也许是儿时对英语的这种感性认识引发了他对英语学习的浓厚兴趣。
四年级，学校开设了英语课，他立即像海绵吸水一般学习英语知识。他出色的接受能力和语言天赋，逐渐显现。课堂上，每次老师提问他都会抢着回答，虽然也有答错的时候，但他的热情丝毫不减。不知不觉，他已坐稳了班上英语第一名的宝座，老师更是将英语课代表的“帅印”交给了他。由于课程毕竟比较简单，他几乎没有遇到什么困难。
初中就不同了。初中的三年，身为英语课代表自然上英语课他都听得格外认真，笔记做得一丝不苟，英语作业更是精益求精地去完成。但是考试的时候，总是考不好。这个时候，他开始总结学习上的得与失。他总结出来，由于初中知识量的加大，再像以前一样靠着课堂上“高效率”地听课已经不够了。
从此之后，他每天放学回家，头一件事必定是拿出英语课本来念。把当天学习内容读了两遍后仍觉得不过瘾，于是接着读没有学过的课文。中学单词量大，针对这个情况，他及时调整战略，加强了预习复习的力度。每年假期，他总会提前把新学期要学的单词“啃完”，让自己始终走在别人前面。现在回想起来，那时及时总结心得体会，及时调整学习战略，真是帮了他的大忙。
进入高中，课本中内容有限，但是现在的考试内容多，题量大，单词量大，涉及到的文化常识多。针对这种学习中出现的新情况，他在完成学习内容的基础上，开始四处搜寻课外读物。如：英文版《简爱》、《远离尘嚣》、《英语周报》、《21世纪报》。从阅读中他体会到了无穷无尽的乐趣。他的阅读、写作能力在不知不觉中得到了不断的提高。与此同时，他抓住一切机会锻炼自己的口语能力。
在学习中，他总结出来，要学好英语，就得多读。古人做学问都要从背诵《四书五经》开始，不是出于一个道理吗？
在高三，其他同学都忙着复习备战高考，邱天却另辟蹊径捧起《新概念英语Ⅲ》来学习，后来每篇能流利的背诵。文章中许多别致的句型和写作技巧都给他留下了深刻的印象，让他受益匪浅。在以后的写作中，时不时就会运用几个很熟悉的短语和句型。背文章使他的英语水平有了一个质的飞跃。只有具备了一定的语言储备，运用起来才会得心应手。
平日他还很注重总结学习方法。好的学习方法往往会令学习事半功倍。比方说，掌握单词的构词规律可以加速扩大词汇量；把单词放在句子中记忆会记得更牢。再比方说，阅读的时候碰到生词怎么办，是一个个去查，还是跳过不管？一个词一个词地查势必会减慢你的阅读速度，而且还可能造成前后理解的脱节。这种时候，他就问问自己：“不懂这个词会不会影响你对文章整体意思的把握？”如果回答是否定的，那就大胆地跳过。另外，有时候他联系上下文猜一下它的意思，读完后再去查词典，这对培养语言的悟性是很有好处的。
有一天他忽然有一个想法，他觉得学习英语犹如造房子，英语的句子结构就是框架，单词则是造房子的砖瓦。虽备足了砖瓦但不知建房的框架是造不成房子的，充其量也只是砖瓦的杂乱堆砌。这又是一条心得体会。
他在学习方面总是这样，勤总结，勤思考，做一个有心人。正因为这样，他才能在英语学习上总是领先一步，总是显得那么轻松而自信。相信他的明天一定会更好！
细节感言：
与别人探讨学习心得是有益的。但是根据个人情况，总结一套适合自己的学习方法更重要。毕竟人与人在认知能力、知识结构、性格特点、人生阅历等方面都有着很大的差异，别人成功的经验不一定适合自己。在学习中，应该勤总结自己的长处跟不足，总结自己这一段时间学习态度、学习方法、学习过程中的得与失。然后发扬长处，改进不足，只有这样，你才能在求知的路上越走越稳健，越走越有力！
只要做个有心人，取得好成绩便不是遥不可及的事！
