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第74章 思维独特的学生

一天,斯德尔教授问他的学生:“你相信上帝创造了一切吗?”

这个学生站起来回答:“是的,教授,上帝创造了一切!”

“也就是说,上帝创造了每一样东西,是吗?”斯德尔教授又问。

“没错,先生。”学生点点头。

斯德尔教授笑了笑,又问道:“也就是说,邪恶也是上帝创造的了?根据人类的主要行为来判断,上帝也是邪恶的了?”

这个学生被问住了。

斯德尔教授提出这个问题,是想证明宗教信仰只是一些虚幻不实的神话。他为这段对话感到很满意。

然而,他发现学生中间有人伸出一只手来。“你有什么问题吗?”斯德尔教授问。

学生说:“教授,我可以问您一个问题吗?”

“当然可以。”斯德尔教授爽快地答道。

这个学生站起来问:“请问教授,寒冷存在吗?”

“寒冷当然存在,难道你感觉不到吗?”斯德尔教授笑道,同学们也一起哄笑起来。

没想到,这个学生却反驳说:“请原谅,事实上寒冷并不存在!根据物理学原理,我们感觉到的寒冷实质上只是缺少热度,当热度存在时或者传递能量时,我们的身体是可以感觉到的。热度是可以测量的,寒冷却不能,寒冷这个词只是为了我们描述缺少热度时的感觉。绝对零度(-273℃)是热度的完全消失,所有的物质停止一切运动,包括分子原子等所有的范畴,不过这是绝对现象,事实并不存在绝对零度。”

“很好,你接着说下去。”斯德尔很感兴趣。

于是,这个学生又问:“教授,黑暗存在吗?”

斯德尔教授回答:“当然存在。”

这个学生说道:“请原谅,教授,您又错了,黑暗同样不存在。事实上黑暗是因为缺少光亮。光是可以测量的,黑暗却不能。我们可以用牛顿的三棱镜将日光折射出各种各样的颜色,也可以研究它们各自的波长,但是黑暗是无法去测量的。仅仅是一道光线就可以划破一个黑暗的世界,并将它照亮,但是你无法知道一个空间的黑暗是多少。所以黑暗一词只是为了人类描述当光亮不存在的时候是什么样子。”

这次,斯德尔教授沉默了。

这个学生接着问道:“那么,教授,邪恶存在吗?”

斯德尔教授有些犹豫地说道:“当然,我已经说过了,我们每天都可以看到邪恶,每天都有人类的残忍行为施于生命,世界上到处都有邪恶和暴力。这些事实除了邪恶还能是什么呢?”

这时这个学生说:“教授,恕我直言,您这次还是错了,邪恶并不存在!邪恶只是心中缺少爱的状态,这就像寒冷和黑暗一样,邪恶是人类用于来描述缺少爱的词语。上帝并没有创造邪恶,上帝只创造了爱,只是当人类偷吃了禁果以后,心中的爱越来越少,邪恶是人们的心中缺少了上帝之爱的结果,这正如寒冷的到来是因为缺少热度,黑暗的到来是因为没有光亮一样。”

斯德尔教授完全被这个学生的话折服了,他说:“年轻人,你叫什么名字?”

“我叫艾尔伯特·爱因斯坦。”这个学生回答道。

在这个世界上,我们应该拿出更多的爱来给别人,而不是给自己,让这个世界多一些温暖,减少一些寒冷;多一些光明,少一些黑暗。当然,这个故事更让我们懂得认真地去学习去钻研,总会发现真理所在,真理只有一个,但是谎言却有无数个,所以需要我们不断地去学习,寻找真理。

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