这学期，我重点抓了学生的家庭作业问题，因为一直以来，我都发现好多学生回家之后做作业糊弄，胡乱抄上一点就算完成，我们做老师的对学生也不信任，认为好不容易出的练习题让学生拿回去抄了，纯粹是种浪费，这样一直恶性循环下去，导致好多学生不会学习，不会思考，更加不会自主地去管理自己，这对学生的成长是极为不利的。
怎样让学生养成一种好的做作业的习惯呢？
我把以前让学生回家抄单词的作业改成了每晚回家复习当天所学课文或者对话，背过，并且默写，写完了自己批改，纠正错误。我觉得这样布置的好处在于便于学生自我检查，事实上，你别小瞧了这个自己批改，刚开始的时候，好多的学生在默写中有些单词明明写错了，可他们愣是看不出来，而且有个别学习不错的学生也是如此。我反复强调，让他们瞪大双眼，能看出错误就是本事。经过几次三番的纠正，大多数学生已经能够练就一双火眼金睛，写错的单词很少有漏网的了。
这样长期抓下来，好多学生已经养成了自己检查批改纠错的习惯，学习慢慢步入一条正确的轨道。
这样，我批改作业的任务也减轻了，学生的家庭作业本每天都交，我不再把主要精力放在给他们找错误上，而是放在花心思给他们写一些激励性的语言。我始终认为，每个孩子都有着巨大的潜力，好的老师应该能激发他们内心想学习的渴望，只要他们有了想学的愿望，那么他们就会想方设法学好。同时，这些家庭作业本也成了我和家长交流的工具，因为我给学生布置了“每晚需要听听力”的作业，要求家长签字。有些家长就趁这个机会给我写一写孩子在家的表现，希望我在校对孩子严格要求。我也会把孩子在校的表现写给家长看，当然，肯定是多写优点，一定要让家长始终对孩子抱有希望。
峰最近的学习退步很大，上次的作业本上，他爸爸给我写了一行字：希望老师对峰严格要求。
我给他这样回话：
峰是个老实本分的好孩子，我们都很喜欢他。只是他对学习不太用心，所以成绩不是很理想。只要他想学，他肯定能学得很好。
峰的爸爸在第二天的作业本上又写道：
感谢老师对峰的关心。这次月考，他考得太差，我们希望能找到一种行之有效的办法，让他的学习成绩提高一些。
我又给他写道：
谢谢您对我们工作的支持，让峰有一个美好的未来是我们共同的愿望。峰很有学语言的天分，我相信，只要他用心去学，肯定能学好。他需要做的就是，课上认真地听讲，不走神，课下认真复习所学知识，再做作业。在他把这些简单的事情做好，成了一种习惯之后，他的学习会突飞猛进的！
其实，学习真的是一种很简单的事情，关键是你能不能始终如一地把简单的事情一直都做好。教学也是这样子，从某种程度上讲，让学生养成一种好的学习习惯，要比老师声嘶力竭地、节节课累死累活地讲课更重要，也更容易出成绩。
教学是一种简单的劳动，你把简单的工作一直做下去，收获的就是不简单的成绩。
（李萍）
