第三节课的铃声还未响起，多媒体教室里已黑压压坐了一大片。
想必这是多媒体教室最繁华、最鼎盛的一次聚会吧，即将主宰这个舞台的是兄弟学校青年之秀婕了。
谈到婕，在W学校，那是无人不知、无人不晓。大概是四年以前吧，婕带着调令同栋、飞、军一起来到W学校。那时校长任党支部书记。没进校多久，老校长康便召集这批新到的苗子开会。康谈了学校的现状，谈到青年教师的优势，谈到今后努力的方向。婕是学文的，文人天生几分矜持和不流俗气。婕呢，也是如此，给人深沉、老练之感。随后，婕同其他新手一样，在中学语文、数学、物理等岗位驰骋。相似的是，这几位新手，不仅身兼同年级两个班级教学任务，还兼任班主任工作。新手新面貌，新人新气象。令人称快的是，这几位新手所教班级面貌一新，成绩一新，校园一新。时间在流走，青年人在成长，孩子们在长大。三年下来，这几个毛头小伙小妹们毫无疑问没有争议地去毕业班把关，教出来的教学成绩令同行称赞、折服。校长曾记得，那会儿，每年都要举行校内青年教师汇报课示范课，那一位位新手们，尽自己之所能，尽自己之所学，将最优秀的一面展示给大家。每每评奖之时，领导们坐在一起，自然要讨论半天。婕，太出色了，都有了自己的教学风格。军，是带班的高手，讲课间透出一股霸气，令孩子们生色折服。飞呢，教学管理上更是滴水不漏，小到孩子上网，大到家长参会，他都一一过问，要求严，成绩精。老校长爱惜，书记高兴，教导主任、教研主任呢，自然嘴巴咧成了线线。这是真的。虽然校长来此处任职已一年过半，然而，这些小将们，那过去的历历精彩，怎么会从自己的脑海中淡出呢？
今天来学校做课的就有婕和飞。婕，教语文，飞示范数学。现在呢，多媒体一片寂静，大家期待着婕的出常大致铃声即将响起时，婕开始控制舞台，主宰这四十分钟。
婕的出色一开始就让人震撼。大家都知道，在教育行道，女老师先天比男老师就占有优势，声音圆润，感情细腻。这些特点男老师是不具备的。各种各类的竞赛课、展示课中，女同志要多于男同志，大致也有此类缘故吧。婕呢，更是将女性的各种优点集于一身。开始的谈话导入，婕结合学生的生活实际及本单元学的课文，将学生的心立马带入到新的境界。优秀的教师就是这样，开门见山、显山露水，两下子，让你不服不行，不跟着我走不行。那种无意识带来的奇妙情境，又是课外有意识精心准备才有的，更是教师文化阅历、内在素养的积淀所成。学生的心归服以后，婕开始出示教学目标。接下来，紧紧围绕目标，提出相关联的问题，以问题为主线，引导学生阅读理解。不知不觉间，课文目标在一节节精彩演绎中完成。这其中，或字词释疑，或个体诵读感悟，或交流互赏。整节课下来，教师指点挥拨，学生就熟其里。时而笑声连连，时而书声琅琅，时而低声阵阵，时而引亢高读。教师是轻松的，学生是入境的，目标是高效完成的。这样的语文课，听了舒服、畅快，此点，听课的老师们是深有感触的，校长是深有感触的。
下课的铃声响起。婕淡淡退场，课程的预设也恰好完成。孩子们还有点怅然，听课的老师有点怅然，校长、郑书记、仲有点怅然。
回到办公室，婕依然文静、自信、沉稳。这种个性，使她的教学风格更显出几分老练和与众不同。婕是好样的，出色的。
谢谢你，小婕老师！你的老书记感谢你！
