§§§第一节学习用具使用安全
新学期开始了，我们拿到了新教材。学习一点儿也不枯燥：数字谁多谁少？掏出印着大红苹果、梨子的塑料圆片比一比，一目了然；实物怎样沉下或浮出水面？拿出“潜水艇”“注射器”，既直观又形象……有时候，老师还会让大家动手做学具：用硬纸板、小螺钉做“钟”，用牙签、棉棒做“小棒”。这么多学具的使用，让课堂变得既轻松又有趣。可是，同学们，你们知道吗？如果不好好使用，这当中也有危险呢！
1．铁质或钢制的小刀、圆锥、剪刀等学具，边角锋利，容易割伤皮肤，可能有危险。使用时要注意安全。不用的时候，要把它们放回文具盒或与学具配套的文具袋中。爸爸妈妈帮忙处理，或者去文具用品商店退换。
3．个头小的文具，不要放在嘴里。因为这样既不卫生，也容易不小心吞下。
4．要讲卫生，用完学具后要洗手。
下午最后一节数学课上，老师讲完课，留了几道作业题，同学们都安静地写着作业。贝贝拿出圆规画图，画完就顺手放在桌面的边角上。
下课铃声响了，贝贝的作业还差一点才能写完，于是继续写作业。好朋友李博过来等贝贝一起回家，看贝贝专心致志写作业，他一时玩心大起，想重重拍一下桌子，吓唬吓唬贝贝。李博猛地一手拍下去……一声惊叫顿时响彻了整间教室——桌上的圆规尖扎到李博手啦！李博疼得眼泪都掉下来了。
李博责怪贝贝：“你为什么不把文具收好？我的手都被扎得流血啦！”贝贝有些委屈：“谁让你故意跑过来吓我的？我的圆规好好地搁在桌子上，是你自己一手拍上去的。怎么能够怪我？”李博和贝贝两人正在争论时，班主任李老师过来检查放学后的教室安全，看到两个人争吵，问清了原因。两个人都说了自己的理由。如果你是李老师，你认为谁的话正确？你准备怎么平息两人的争吵呢？
想和做：
1．你们在使用学具时发生过哪些危险？还有哪些不安全的因素？如何防止危险呢？
2．试着和同学一起办一期学习用具使用安全的板报。还可以分小组比赛，看看谁的板报设计得最有特色，最吸引人。
§§§第二节安全课间十分钟
课间活动能让同学们从紧张的学习当中得到放松、调节和休息，班级里、走廊上、操场上，学生们你追我赶的现象很常见。但是大家知道吗？有调查表明，80%的校园意外伤害事故都发生在课间十分钟！课间十分钟，注意安全很重要哦！
1．课间活动应到室外去呼吸新鲜空气和晒晒太阳，这有利于改善脑部的血液循环，有利于提高下一节课的学习效率。但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．最好多向窗外远眺，使眼睛得到休息，从而起到保护视力、预防近视的作用。
3．提倡适当的运动，如跳绳、拍皮球等，这些活动能活动肌肉、关节，促进血液循环，有助于大脑疲劳的消除，也有利于小朋友们的生长发育。但不要做危险性游戏，不要追逐打闹，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓球台及校园各处台阶。
4．上下楼梯靠右走，上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤和做恐吓同学的恶作剧。
5．课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
安全小博士课间最好不做剧烈运动
课间最好不要做剧烈运动，因为：
·影响学习。剧烈运动后，心跳会明显加速，往往由正常的每分钟70次左右增至120～140次，加快了的心率常常需要5～10分钟才能恢复。
而课间休息时间很短，在剧烈运动后不可能有充裕的时间恢复心率，这就会使同学上课时注意力不集中，影响听课效率。
·影响健康。一节课的紧张学习，使大脑处于紧张状态，而腰及四肢肌肉处于静止状态。如果这时毫无准备地去进行剧烈运动，身体会很不适应，特别是冷天剧烈运动后，大汗淋漓，穿着湿衣服继续上课，很容易着凉感冒，甚至并发其他疾病。
·课间剧烈活动，体力消耗大。不少同学进食少，供给的热量往往不足，到第三、四节课时，容易出现低血糖反应，出现疲劳、头晕、眼花、记忆力下降等情况，既影响学习，又有损健康。
案例启示
“叮零零……”下课铃声响起来。“坐窗户边的同学把窗户打开，换换空气，有精神。”穆老师说完就宣布下课。只见有的同学去操场晒太阳，有的同学去跳绳、踢毽子……陈辰顽皮地将粉笔灰撒在同学杜文身上，转身就逃。杜文立即追了上去，一边追，一边大声喊：“好小子，我要抓住你！”他俩从走廊的西端追向东端，“咚咚咚”的脚步声响彻整个走廊。与此同时，同班同学李博拿着一把新买的工艺刀，拉扯着一个同学晃来晃去，故意做出投掷的样子，那个同学见状就往教室外跑去。李博得意之下，随后追赶，从走廊的东端向西端跑去。杜文与拿着工艺刀的李博擦肩而过，身子一晃，只觉得手臂上凉丝丝的，用手一摸，结果满手是血。经过医生诊断，这次伤害构成轻伤。
杜文伤好后，一天上课，老师教同学们读儿歌：“突然打斗有危险，互相袭击要避免。某些游戏能伤人，玩耍适度莫蛮干……”读着读着，杜文和李博都不好意思地低下了头。
你知道他俩为什么不好意思吗？
想和做：
1.念一念下面的顺口溜，想想其中的道理。同学们，你们做到了吗？
上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。
打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。
通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。
不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。
同学们，莫忘记：上下楼梯要守纪。
莫拥挤，莫挽手，莫搭肩，莫溜杆，安全时刻记心间。
2．课间我们做些什么游戏好？做个小小活动家，给同学们设计一些安全的课间十分钟游戏或活动，让大家玩得开心，同时也玩得安全。可以问问老师和同学，收集尽可能多的游戏方案哦！
§§§第三节体育课安全
体育锻炼有利于身体健康。但体育课上也会有激烈的身体活动，如果缺乏安全意识和对危险动作的判断能力以及自我保护能力，同学们在活动中是很容易受到伤害。因此，同学们要认识哪些动作是危险的，哪些动作是安全的，体育锻炼前后应注意哪些问题，了解和防范容易出现伤害事故的体育动作，树立安全意识，掌握一些自我保护的方法。
1．体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等装饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。
2．体育课必须衣着宽松合体，不要穿皮鞋或凉鞋，应穿球鞋或胶底布鞋。
3．上课前应进行必要的准备活动，慢跑或做操等，以免突然运动造成运动损伤。
4.患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。
5．剧烈运动后，不能立即停下，要坚持做好放松活动，如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。
6．运动后，不要立即洗澡或吹电风扇。因为这时皮肤中的毛细血管高度扩张以利于散热。如果此时洗澡和吹风扇，它们就会突然收缩，不利于散热，并易患伤风感冒。
安全小博士各类体育活动的安全注意事项
体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
·短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能乱跑道。这不仅仅是竞赛时的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
·跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前，前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
·在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己，并因此受到伤害，甚至发生生命危险。
·在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
·在做跳马、跳箱等跨越训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。
