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第20章 自由潇洒

甄哥与戚子早已在户口本上更正了关系。

1986年刚放暑假,苕溪中学调出了一名老师,学校的集体宿舍空出了一间房,大约七八平方米。戚子事前得知消息,马上向学校打了要房申请报告。甄哥得知后坚决反对,说这个报告应该他打,不同意她搬到外面去住,还把这事告诉了母亲。

今天晚上,陈兰英把戚子叫到身边,说起了她向学校申请要房一事,同意甄哥的意见,还说对她亏欠太多,坚决不同意她搬到外面去住。

戚子一看母亲态度如此坚决,一脸不高兴,所以没有坚持下去,暂作妥协:“妈,让我今晚再想想,明天再说。”

第二天上午,戚子一边理菜,一边与母亲拉家常,两人说着说着,又说到了房子。戚子慢慢地说:

“妈,我知道你和甄哥一片好心,但我跟你说句实话,要是我再住在家里,会影响甄哥找对象的。他年纪不小了,甄家传种接代这件大事要靠他,你不要忘记噢。学校的那间房太小,我一个人住可以,一家人就住不下。妈,你舍不得我,那这样好了,无特殊情况,我每天回家吃你烧的晚饭,我们不是天天见面了吗?星期天我也陪你,好吗?”

戚子这么一说,陈兰英想想觉得有道理,表示同意。但她再三叮嘱,要求女儿说话算数,没有特殊情况,每天要回家吃晚饭,两人就这样口头约定了。

母亲站到戚子一边,甄哥无话可说,他更知道戚子的性格,她一旦打定主意就很难再扭转过来。

7月10日,学校通知戚子,考虑到她的特殊情况,再加上她家住房的确紧张,批准了她的要房申请。

7月20日,戚子一早骑车来到学校。她戴着凉帽和口罩,把房子彻底清理和打扫了一遍。

甄哥踏着三轮车来了,弄来一大桶石灰水。他亲自动手刷墙壁,墙壁刷白了,也在自己的衣裤上刷出了一朵、一朵的小白花,脸上也有。戚子笑他现在有点像舞台上的小丑,甄哥乐呵呵地说:“能为你当一回小丑感觉也不错? ?”

8月中旬,戚子把门窗擦得干干净净,又根据自己的爱好,简单布置了一下。陈兰英为女儿添置了一套新的床上用品和日常用品。甄哥为她买好了小碗橱和毛竹书架等,借来一辆三轮车,帮助戚子搬家。

后天就要开学了,甄母不放心,非要来看看。今天上午,一家三口来到学校。

映入陈兰英眼帘的是一长排宿舍,共有12间,学校师生习惯叫它“火车间”。它坐落在学校最东边,与市河苕溪为邻。戚子住在第六间,陈兰英觉得中间好,安全一些。进屋一看,房子虽小,但干净、明亮,比较舒意,她觉得满意,脸上露出了笑容。

第二天吃过晚饭,戚子回校住了,她跨出家门两三步,推着自行车,笑兮兮地与母亲说:“明天见。”

陈兰英朝她挥了挥手,又挥了挥手,就忍不住了,无声地流出了两滴眼泪。

戚子突然一回头,看到母亲不忍心她离去的哀容,心里感到难过,但她很快露出了微笑:“妈,你别忘了,我明天要回来吃晚饭的。”

“知道,知道,我不会忘记的。”陈兰英也笑了。

甄哥推着自行车过来了,一定要坚持送戚子到校。盛情难却,两人骑车来到校门口,戚子不要他再送了,甄哥说声“再见”就调头回家了。

戚子望着甄哥远去的背影,心想:“要是做丈夫时也会这样关心、体贴人该有多好。愿你再次做丈夫时不像以前那样自私,少点大男子气? ?”

一到家,甄哥心里空荡荡的,好像失去了什么,一下子感到很不适应。

戚子回到小屋,拉亮电灯,仔细观看起来:

四周是雪白的墙壁。东面临窗,有定做的木制黄色写字桌。靠北处有一木架,上下放着脸盆。西北角是小门,门南侧靠墙安有大床,床上有折得整齐的淡粉红毛巾毯子。南墙边,床与桌子之间,有两只深枣红方凳,上面叠放两只长方形大红木箱,最上面是一只浅棕色皮革手提箱。北面,靠墙壁立着黄褐色花纹的毛竹书架,上面两层,整齐地放着一排书,下面两层,放着各种干净的鞋子、雨具等东西。屋内还有一只新藤椅和靠背小竹椅。南北两墙和门背面,贴有一些精致而富有情趣的小装饰画? ?

房子虽小,装饰简单,但戚子非常满意,置身其间,感到温馨、自由、轻松、宁静,好像重新回到了姑娘时代。

本以为搬了新家会影响睡眠,但戚子昨晚睡得很香。

清早醒来,她像往常一样,开门开窗透空气。门窗刚打开,一阵东风从窗口吹了进来,顿感凉爽、舒服。举目窗外,苕溪水、杨柳情一下子吸引了她,随口就说:“好美的风景!”并即来诗兴,顺手拿起铅笔,把灵感捕捉在台历上,而后默念了一遍,对诗句作了修改,还押好了韵。觉得满意,拿出日记本,把下面这首小诗抄在上面:

窗门一推东风凉,两岸垂柳轻飘扬。苕溪微笑泛银光,篷舟立汉撒鱼网。

戚子本想去晨练了,但余兴未了,又来灵感。桌上正好有一张夹衣用的长方形厚实白纸,她拿出碳素钢笔,把诗写在纸中间又略偏左下方。觉得还不过瘾,又从抽屉里拿出水彩颜料、七瓣花形的白色塑料小调色盘、几支小毛笔,从纸的右上方画了数条差参不齐的垂柳下来,呈随风飘扬之感。右下方画上一叶褐色小舟,船头立着撒网人。诗画完毕,戚子左手拿纸,伸直臂,举在眼前,审视起来,舒心地笑了,笑自己一大清早就痴情浪漫。

“人活在世上真是不容易啊,乐少愁多,甜淡苦浓,福薄悲厚? ?良晨美景多醉人,今日不醉何时醉? ?”

想着、想着,就把小诗定名为枟晨醉窗前景枠,补写在纸。而后在纸上方中间,用钉子钻好小孔,用淡黄丝带穿过,打好漂亮的蝴蝶结后,挂在洗脸架北面的墙壁上。

自得其乐一番,吃好早餐,收拾完毕,正要出门,甄哥已站在门口:“夜里睡得好吗?”

“好,谢谢关心。”

甄哥已看到墙壁上的诗画:“看来心情不错,诗画也不错,好,好,你好像重新回到了大学时代。”

“人不能老是用痛苦的经历来折磨自己吧?该乐时就要乐,该潇洒时就要潇洒。你和妈放心好了,我阿Q精神学得不错,至少可得80分。”

“人生哲学学得不错,值得学习。”

两人边说边向办公室走去。

戚子经历了人生的致命打击,但在亲人、朋友和同事的关心、帮助下,她顽强地挺了过来,一如既往地努力工作,堂堂正正做人。

离元旦还有20多天,根据学校领导的建议,学校团支部发出通知,元旦前要开展演讲比赛、评比活动,目的是锻炼、提高青年教师的“动脑、动手、动嘴”能力。通知要求35岁以下的教师人人参加,内容要结合本行业,时间控制在10分钟,题目自定。

戚子做事喜欢提前准备,不喜欢临时抱佛脚。看到通知后她就进行思考,并定好参赛题目———枟为45分钟奋斗枠,又拟好写作提纲。第二天就完成初稿,并进行修改,下文就是她参赛的演讲稿:

45分钟,是什么概念?在座的各位都知道这是一堂课的时间。为何这样设置,那是经过科学测试而确定的。教育心理学经过测试提出:“一般青少年的注意力持续集中10—30分钟左右,成人为30—50分钟。”另有科学研究显示,颈部疲劳极限为45分钟。所以一节课设定为45分钟,超过这个时限,大部分学生都不能集中精力了。学生在课堂上听课属于脑力劳动,很辛苦,需要在课间10分钟进行生理、心理调整,这有利于上好下堂课。为此,成人课堂不超1小时,就是娱乐性的电视剧每一集也定为45分钟。

既然如此,作为一名老师,就因遵守科学规定,但实际情况并非如此,老师延长课时的现象一直或多或少存在。这样做得不偿失,带来三点弊端:(1)吃力不讨好。老师在上面苦口婆心讲,学生却不愿听、不在听,甚至产生反感情绪,讨厌老师。试想,在这种情况下,延长课时还有何用?(2)影响身心健康。科学测定,学生上了一节课,生理、心理都感到疲劳,需要短暂的调整、放松。延长课时,就是减少了学生的休息时间,如果老师们对此都不以为然,将对学生的健康成长带来不利。(3)不利于同事关系。缩短了学生原本不多的休息时间,这会使他们神情紧张,手忙脚乱,就会影响下一节课。这样,接下来上课的老师必定会有意见,久而久之,就会影响团结。为此,作为一名老师,就要给自己响亮地提出“为45分钟奋斗”的口号,决不延长课时。这是学生对我们的期望,更是老师应负的职责。

中国有句老古话:“台上一分钟,台下十年功。”老师是特殊的演员,我们的舞台就是讲台。要想在45分钟完成表演,让学生满意,就要在台下苦练和扎实基本功。但要真正做到,决非易事,否则就不存在延长课时的现象了。如何练好基本功?本人提出三点愚见,供大家参考。

第一,力争不讲废话。俗话说得好,“话不投机半句多”。“废话”不仅占用时间,更令学生讨厌,这样,再延长课时又有何用?再说,老师在课堂上常讲“废话”,就会在学生中降低威信,影响教学效果,还会被同事瞧不起,有失地位和尊严。

第二,教案设定40分钟。要培养和训练出准确透视、解剖教材的能力,还要具备准确驾驭教材的能力,从而抓得住讲课内容的重点、要点和难点。具体设计教案可定40分钟,留5分钟为机动处理。如果超时,就要想办法压缩。

第三,提高口述能力。教案上使用的往往是书面语,而上课用的是口头语,两者不完全等同。所以教案编写得好,不等于课就能上得成功,因为还涉及口才和即兴发挥的问题。口才,对老师而言是一项必须具备的基本功。

如果练好上述基本功,上课一般不会延时,还会提高教学质量。但要练好这些基本功,不是一朝一夕之事。由于时间关系,对此不再展开、累述。

12月27日夜晚,苕溪中学小礼堂内灯火通明,“青年教师迎元旦演讲比赛”在这里举行,全校老师参加。为了评比公平,学校团支部出面,专门从外面请来了老师打分、评比,他们坐在台下第一排中间,共有五人。

演讲从高一年级老师开始,故戚子排在后面。一小时左右,戚子上台了。她脸面白净,一头披肩长发,乌黑发亮,自然下垂。住进学校宿舍的第二个月,戚子就改了这种发型。她上穿宽松形篾黄羊毛衫,下着天蓝牛仔裤,脚穿棕黄色休闲皮鞋。整个人显得简约大方、秀美朝气。对戚子而言,演讲不是问题。

你听,她有意创新,正在脱稿演讲,一下子就吸引了听众。你再听,她语速时快时慢,声音时高时低,还配有适当的手势,显得十分得体。

戚子住在学校里,当晚就有人告诉其得分情况,她与另一位老师并列第一。她得高分原因有四点:(1)演讲没有超时,正好10分钟;(2)内容针对性强,对工作很有指导意义;(3)演讲流畅有气势,富有感染力;(4)脱口演讲,精神饱满,态度从容,整体效果好。对此,戚子不感到意外,她深知关键时刻不能掉链子,有作为才能有地位,所以事前作好了充分准备,在宿舍里反复试讲过多次。

戚子凭着自尊、自强、自立、自爱,又在众人面前为自己画上一道小彩虹,赢得了地位。

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