当下雨的时候，我会从时间爷爷给我的画面－－－那一颗颗水滴中，看到那一件件事情的发生。学前班时候，我会从一颗水弟中看到－－－因为不懂得什么是上课而逃课，最后被老师罚站的‘丑事’。一年级时，我会从另外一颗水滴中看到－－－上课喧闹而被老师打手心的‘疼事’。二年级时，我会从那个水滴中瞧到－－－考试终于考了第一名而沾沾自喜的‘帅事’。三年级时，我会从那那个的水滴中望到－－－因为骄傲而奋斗起来学习的‘轻活’。四年级，五年级，六年级，我会从雨后的水洼中抵头看到－－－认识陈老师，保护雯怡，与泽钦等人打架，在班上变魔术，在班上努力学习，不让班级做垫底，不让陈老师丢脸…….太多太多的事情，值得我去回忆，太多太多的事情，我不能去忘记。太多太多的人，值得我去品味。太多太多的人，我不能遗忘。许多队额回忆，往往如一杯浓茶，品味起来，环绕嗅觉。离别母校，并不是代表遗忘，而是去品味。
思念，是必须的。
当风来的时候，吹乱我头发的时候，我会让风带走我的思念，让他吹进你们的心胸。我想让我的思念犹如信息一样很快的传递。我想他吹进你们的心胸，把我的思念不会院子里的枫叶厚厚的堆积起来。让他吹进你们的心胸，把我的爱脱离地心引力，带到你们的胸怀。我不知道你们会不会收到，但是我想，我的兄弟们－－－海杰，泽钦，文涛，伟坤他们收到了。我的朋友－－－雯怡，淑敏…….他们收到了。我的老师们收到了…….”台下的听众不约而同的说出：“我听到了！我们都听到了”有一些女孩哭着说，有一些老师的眼泪打着滚。有一些人，含着泪在听。他们更多的是惊喜，一个小学生，可以这样说话，而且是感动让人哭泣的那一种。简伦继续演讲：“这一切的一切，我都不知道，我过，我想，你们听的到。因为这是我们的暗号。
未来，我会用学习去报答。日后，我会说：‘小学，是南湖小学培育我的。’
我不知道这样说是否正确，我也不太清楚别人的想法，我过，我想，我思索。别管那是非，是要自己的感觉对。我想把你们全校的人记住，也许是太自私了。我想把这一切的美好都记得，也许太猖狂了。我想把母校的样貌都印在心里，我想这个太困难了。不过我就想自私点，猖狂点，困难无所谓。我就这样，无所谓，抄在心，默写在手心……
听到了吗？我远处的朋友？
你们听到了吗？我毕业了。大家请看，风吹起了我现在的心情。”简伦把手举起来，指着前边说道。一阵风刮起来了……“谢谢，我演讲完毕。”简伦下台了，一声声的掌声，送简伦在自己的座位上坐下后才此起彼落。简伦在大家的怀抱中，眼泪不禁的流了…….
美好经不住遗忘，悲伤抵不住时间。
