在宝宝的教育过程中，您不是每个时候都可以做到应付从容、心态平静的。如果您因为宝宝做了错事“打”了他（当然不是太厉害），您除了要在事后反省，还应该给宝宝的心灵做一些“补偿”，以帮助宝宝应付这样的“突发”事件。但补偿也是有原则的，不是毫无条件地满足宝宝的要求，您可以尝试让宝宝做做下面的游戏。
●相关提示 宝宝学习控制或调节情感是非常重要的。宝宝在很小的时候就有自我安慰的方式，吸吮大拇指或运用依恋物是他们控制情感的最初表现。1 岁半左右的宝宝就可以通过游戏的方式来学习控制情感了，他们会通过观察别人的各种情感的表达来学习正确的表达方式，然后再通过练习不断地完善。同时，宝宝还可以通过游戏去补偿他们感受到的失败、痛苦和挫折等，以减轻他们的心理压力和不安情绪。
总之，如果您采用了不合理的解决问题的手段给孩子造成了心理伤害，您应该及时地教孩子合理的心理调节的方式，而不要以为孩子太小、没有关系、长大了就会明白家长的“苦衷”。这样下去，可能会让孩子产生心理障碍。
帮助孩子走出心理困境的游戏
（1）扔球
带宝宝到海洋球池，或给他准备尽可能多的球，让宝宝用力把球向四周的墙扔去。不要规定扔的方向和目标。甚至可以让宝宝把球扔到您身上，或者是你们互相对扔。
“讲解”帮助宝宝学会合理的发泄，并在游戏中增强亲子交流，让宝宝意识到您是爱他的，愿意和他一起玩游戏并获得快乐。
（2）搓泡沫
找两块泡沫板，您和宝宝一起搓泡沫。把搓出的泡沫再用嘴吹开，反复玩耍。
“讲解”帮助宝宝学会调节心理，增强亲子关系。
（3）拍水
带孩子到浴缸里或是游泳池里，教孩子用手猛力地拍打水，直到拍出水花来。也可以给宝宝一个工具，让孩子拍打水面。
“讲解”通过适宜的方式，让孩子合理地表达自己的愤怒和挫折。
（4）批评洋娃娃
用孩子的毛绒玩具或是洋娃娃当道具，您先象征性地示范给宝宝看如何批评洋娃娃，您可以轻轻地拍打娃娃说：“你今天不听话了，你拿了××，多危险！让哥哥打打你的屁股。”然后把娃娃给宝宝，让宝宝打打娃娃的屁股。最后，您可以向宝宝提问，“娃娃今天乖不乖？为什么要打她？”
“讲解”通过游戏让孩子学会转移情感压力，降低心理压力，还可以反省自己的错误。
（5）鼓手游戏
给孩子准备不同的材料，有奶粉罐、碗、盘子、木头块、橡皮泥等，再给孩子两根小棒子或筷子当鼓槌，让孩子随意敲击。游戏过程中不要表示出对孩子的烦躁，但也没有必要表示欣赏和鼓励。让孩子自己玩，直到他结束游戏。
“讲解”让孩子通过敲打不同物体的方式，帮助孩子发泄他的委屈、愤怒或是不安。
除了您过度的“惩罚”会给孩子造成心理伤害外，有些事情也可能会导致孩子的不安、挫折或是愤怒。这时候，您可以利用游戏的方式帮助宝宝减轻心理压力，调整心情。
●相关提示 孩子在什么时候可能会出现不安、愤怒、失败或是受挫的情绪：
被家长，老师责备、批评或是惩罚以后；
自己心爱的玩具或是其他东西被家长“强行”拿走，或被其他小朋友“夺”走；
进入某个孩子感觉“恐惧”的场所，比如医院、非常黑的地方；
和亲人离散，比如被送进幼儿园或在街上与家人走散；
突发的事故，比如突然跌倒、烫伤等；
愿望或要求不能获得满足时，比如在商场里，宝宝想要某个玩具遭到了妈妈的拒绝；
看见父母争吵或是特别混乱的场面。
以上这些情况都可能会让孩子产生不安、愤怒、失败或是受挫折的情绪。
致家长的话
尽管您明白很多教育的道理，您知道不能用“武力”教训宝宝，但您也可能会有控制不住自己情绪的时候。您除了要反省自己的行为，还应该及时地帮助宝宝走出“心理困境”。
在孩子的成长过程中，全天下的父母都期盼自己的宝宝健康。什么是健康？没有疾病就是健康吗？当然不是，真正的健康不但要求身体健康，心理也应该健康。
