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第28章 表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲

“女儿6岁那年,马上就要上一年级了。可是,她却好像一点上学的兴趣都没有,只知道整天地躲到自己的卧室里唱儿歌,我很着急,真担心会耽误了孩子。后来,一位同事告诉我说:幼儿都喜欢讲讲故事。背古诗、唱儿歌,对于这些,家长要积极地表扬。我接受了她的建议。事实证明,这位同事的说法是正确的。现在,女儿已经上了二年级了,学习的兴趣一直都很浓。感谢我的这位同事!”

一位妈妈 李爽

女儿六岁那年的一天,一个同事到李爽家串门。李爽把女儿安排在卧室里,自己便和这位同事聊了起来。

没过多长时间,女儿便出来了。“妈妈,我想给阿姨唱一支儿歌。”女儿看看妈妈说。

李爽对于女儿打断了自己的谈话,有点儿生气:“唱什么唱!没见我们正在说事情吗?”

女儿很委屈,眼里出现了闪闪的泪花。

“去去去!到你屋里去!”李爽喊着女儿。女儿只好回到了自己的屋里。

“没事的,让她唱吧!”同事说。

“不能让孩子没规矩!”李爽摆出了家长的架子。

“其实,任何一个孩子都有这种欲望。如果他要讲故事,你就让他讲,如果他要唱歌,就要让他唱。作为我们来说,则要对孩子的这行为,多进行表扬。千万不要拒绝孩子,表扬好的行为有利于孩子的健康成长。”同事接着说。

“是吗?”

当然了!应该肯定的是:对于孩子的这些行为进行表扬,不但能培养他们的兴趣、激发他们的求知欲,还可以让他们养成自觉学习的习惯,这对于孩子来说是非常重要的。

李爽没想到,同事居然给自己上了一堂育儿课。

送走同事之后,李爽走进了女儿的房间。这时候,女儿似乎已经忘记了刚才的不快,自己正在给洋娃娃唱歌。

“你不是要给妈妈唱儿歌吗?”李爽走上前去,“妈妈想听宝贝女儿唱儿歌。”

“真的吗?”女儿好像不相信似的,眨巴眨巴自己的眼睛。

“当然了!好,准备好了吗?”李爽走到了女儿对面的床上。

“好了!”说完,女儿便自己唱起来,一边唱,还一边做着各种各样的动作。

唱完之后,李爽表扬了孩子:“真是太棒了!”听了妈妈的表扬,女儿居然哭了。

李爽慌了,不知怎么办好,可是,女儿说出的一番话,让她倒吸了一口凉气:“我每次都想给妈妈唱儿歌,您都不我让。您总吼我,我都怀疑我不是你亲生的。”

李爽连忙给女儿道歉,说:“以前是妈妈错了,从今以后,只要你想唱,随时都可以给妈妈唱儿歌,讲故事也可以。”

得到妈妈的允许,女儿开心地笑了。从那以后,女儿不管是讲故事,还是唱儿歌,李爽都愿意听。

为了使讲的故事、唱的儿歌每天都不重复,女儿找了很多故事书来读,还找来很多音乐磁带来听。就这样,女儿的兴致更高了。由此扩展开来,学习的自觉性也大幅度提高了。

现在,女儿已经二年了,每年的成绩都得优,而且还做了班上的学习委员。李爽把自己的育儿经验都记在了一个小本子上,后来,在搜狐网站的育儿论坛上还发表过一篇自己的文章,文章的内容是这样的:

讲故事、唱儿歌是儿童的天性,对于孩子的这些行为家长一定要给与积极地表扬。这不仅有利于激发孩子的求知欲,而且,更重要的是,还可以让孩子养成自觉学习的好习惯。在具体的操作过程中,怎样才能使表扬更有效呢?

(1)对孩子要慷慨,不要吝啬表扬。

对于年龄小的孩子来说,父母千万不要吝惜自己的表扬。很多父母常常会用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。

其实,对于年龄小的孩子来说,能够做好一些“简单”的事情已经是很不容易了。要知道,良好的习惯和惊天动地的成绩正是由这些“简单”的行为累积而成的。因此,只要有助于培养孩子良好的习惯,只要有利于激发孩子的求知欲,父母就要慷慨地给予表扬。

(2)不要拖延,表扬要及时。

在孩子的心目中,事情的因果关系是紧密联系在一起的。为了加深孩子的印象,对于值得表扬的行为,父母要及时表扬。否则,孩子就会搞不明白为什么受到了表扬,因而,对这个表扬也不会有什么印象。

(3)不要太泛泛,表扬要具体。

父母一般都掌握着一定的表扬的技巧,可是,那些泛泛地表扬,虽然在一定程度上能够提高孩子的自信心,但是,却不能让孩子明白自己究竟好在哪里。表扬得越具体,孩子越容易明白哪些是好的行为。

(4)表扬看结果,更要看过程。

在对孩子进行表扬的时候,要多注意孩子的做事的过程,不要只把眼光落在结果上。每个孩子都会犯“好心”办“坏事”的毛病。例如,家里有客人,孩子却想给大家唱儿歌。这时候,如果家长不分青红皂白地批评一顿,就会大大地扼杀掉孩子的积极性。这种情况下,父母一定要冷静下来,和孩子讲明原因,给孩子一份放松的心情。

教子连接:

对孩子的唱儿歌、背古诗的行为,要积极给与鼓励。当然,要采取一种恰当的方式。对孩子进行表扬的时候,要先给孩子确立一个目标,一旦孩子的行为循着这个目标的方向有了进步,哪怕是再微小的进步,都要进行及时的表扬。比如:如果孩子讲故事总是有头无尾,可以给他确定一个目标——给故事找一个合适的结尾。只要孩子达到了这个目标,就要对孩子进行表扬。

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