关键词：学习一条龙 学习计划 写字 记笔记 涂鸦本
好的习惯有助于自主学习能力的养成，要积极培养孩子的好习惯，让习惯成为孩子主动学习的惯性推动力。
“儿子9岁那年，马上就要升三年级了。可是，他的成绩一点都不理想，尤其是数学甚至还出现过60分的记录。后来一位同学告诉我说：让孩子把浏览、发问、阅读、背诵、复习当作学习一条龙，这样的学习程序对每一个孩子都是有用的。我听了同学的话，照着去做。现在，儿子的学习主动性大大增强了。这真是一个不错的方法！”
一位妈妈 史爱
“昨天，儿子学校开家长会，我去了。”史爱满脸的愁容。
“怎么样？挨批了吧！”同学孙勤递给她一个苹果，笑呵呵地问，“我早就提醒过你，让你换换方法，可是，你就是不听，总觉得自己的那一套是至尊的法则，呵呵！吃到苦头了吧！”
“我想试一试原来你说的那种方法了。喔，对了，是什么来着？”史爱投降了，看着同学。
“不要这样看我！就是让孩子把浏览、发问、阅读、背诵、复习当作学习一条龙！”孙勤大声地说。
“看起来，好的学习习惯的养成对孩子的学习来说是非常重要的！我得改改教育方法了。”史爱感慨地说。
孙勤补充说：
正确！要想让孩子取得好成绩，就要使用正确的学习方法，否则，只会浪费了孩子和自己的时间和精力。
这是—套比较完整的学习方法，
是教育学家配合了人类的理解、记忆等过程研究得出来的结果，对孩子的学习有很大的帮助。
接受了孙勤的建议之后，史爱便决定要回家试一试：“好！就看它了！”
晚上，吃过晚饭之后，史爱来到了儿子的房间。儿子正在桌子上写作业。
“儿子，你想提高自己的成绩吗？”史爱走近儿子，问。
儿子毫不犹豫地回答：“当然了！谁不想要好成绩！”
“那好，今天妈妈就告诉你一种好的学习方法。”史爱笑笑，“把你的语文课本拿出来。”
听说妈妈有一种好方法告诉自己，儿子很快便从书包里拿出了课本。
史爱在儿子的草稿本上写下几个字，说：“这种方法就是浏览、发问、阅读、背诵、复习一条龙，不管是哪一科，只要按照这条规则执行，成绩一定错不了。”
“妈妈，那快点给我讲吧，告诉我是什么意思？”儿子急不可耐了。
“你们该讲哪一课了？”史爱翻了翻儿子的课本。
“该二十五课了！”说着，儿子便打开了课本。
“好，咱们今天就以第二十五课《矛和盾的集合》为例子来讲。”史爱接过了语文课本，“第一步：浏览。现在，你先要将这篇课文大概阅读一下。”听了妈妈的话，儿子便拿起课本读了起来，虽然里面有很多的生字，可是，借助于拼音他还是读下来了。
“第二部：发问。告诉妈妈这篇课文主要讲了什么故事？”史爱开始了第二步的讲解。
儿子想了想说：“主要讲了一个发明家将矛和盾集合起来，发明了坦克的故事。”史爱在儿子想问题的时候，快速地浏览了一遍课文，他发现儿子的答案是正确的。
“第三步：拿出笔来，再仔细阅读一遍。这一次，要将你没学过的生字词画出来。”听了史爱的话，儿子便拿出了笔，仔细读起来，一边读还一边勾画着。
20分钟之后，儿子抬起头来：“妈，这里面有很多四个字的词语，你看：左抵右挡、紧张危机、合二为一、大显神威、庞然大物。这些都是四个字的词语，都是什么意思呀？”
史爱让儿子将这四个词语写在本子上，然后，便将其一一给儿子作了解释。回答完儿子的问题之后，史爱接着问：“那么，你觉得这篇文章中，最具总结性的句子是那一句？”
“最后一段：是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”儿子不禁读出声来。
“好，第四步：背诵。这句话对全文具有总结意义，现在你要将这句话背会！”史爱又给儿子提出了要求。听了妈妈的话，儿子便认真地背起来。10分钟之后，儿子便背会了这句话，还给史爱背了一遍。
“现在进行最后一步：复习。现在，妈给你写出几个字，你要把它的拼音写出来。”说着，史爱便在儿子的草稿本上写下了几个生字。
儿子拿起笔，没过几分钟，便将其中的正确读法写了出来。看到儿子都写正确的时候，史爱夸奖起来：“真棒！这篇课文老师还没讲，儿子居然已经把其中的生字全部掌握了！”
儿子听了史爱的话，脸上露出了笑容：“妈，这种方法真好，以后我就用它学习。”就这样，从这一天开始，儿子便开始用这样的一套方法来学习了。不管是语文，就连数学、英语等其他科目，他都这样做。
这种学习方法，大大地提高了儿子学习的自觉性。每天放学回来，儿子都会主动地进行学习，再也不需要史爱进行督促了。不仅如此，儿子课堂上，表现得也比原来积极多了，他的班主任还打电话来对儿子进行了表扬。
史爱确认这种方法没有错，她相信，儿子的进步肯定会显著的。史爱观察着儿子，只要儿子一有进步，史爱都要将这些记录在自己的日记本上。就这样，经过一个月时间的总结，史爱掌握了其中的真谛，她在自己的日记中写道：
每个孩子在学习的过程中，都会使用一种或几种适合自己的学习方法，在这些方法的运用中，孩子的良好的学习习惯也就形成了。浏览、发问、阅读、背诵，复习一条龙学习法就是这样一个不错的方法，值得我们每位父母借鉴。这里需要强调几点：
（1）浏览。在孩子浏览了一遍课文之后，一定要让孩子弄明白作品中的主人公是谁。
（2）发问。在发问之前，孩子必须弄明白文章或课文的主要内容是什么。
（3）阅读。在这种阅读过程中，要让孩子认真地细读文章的一字一句。
（4）背诵。背诵的内容既可以是文章，还可以是定理，更可以是主题等等。
（5）复习。为了保证学习的效果，必须不定时地进行复习。
教子连接：
有效的学习方法就好像是一双强壮的翅膀一样，能够让孩子飞得更高、看得更广。很多孩子在学习的时候，因为不懂学习的策略，所以产生了不好的效果。其实，选择一种有效的学习方法是很重要的。让孩子把浏览、发问、阅读、背诵、复习当作学习一条龙就是孩子应该掌握、利用一种好方法。这样的过程，并不是在浪费时间，如果坚持下来、持之以恒，一定会产生良好的效果。当然，这种方法并不是一成不变的，要根据具体的科目做适当的调整。
