一个再聪明的孩子,如果不懂得如何与人交往,那只能是一个“孤家寡人”式的神童。这种孩子不可能在将来有所作为。因为一个人不懂得与他人相处,那么他的潜能也很难施展出来。即便他才高八斗、学富五车,那也只是个闭门造车的书呆子。
对于孩子的教育,父母应该非常注意孩子与人相处方面的培养。培养孩子能够与别人和睦相处,让他结交很多朋友。培养孩子与人相处时应做到:友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、有责任心等。要让他以此作为与他人相处的准则。
善于与人交往就会觉得一切都很顺利,反之就会处处碰壁,以至于一事无成。而且,能与别人沟通的人永远是快乐的人,不能与人相处的人是孤独和不幸的人。
◆开一开家庭会议
有一天,一位朋友对我说起他家里的事:“我们有时候会出现问题,可是我们又不愿意原原本本地说出来。部分原因是由于害怕、觉得丢脸。大家全都是这样,包括我和妻子,还有我们的孩子。”
我告诉他:“如果大家愿意痛痛快快地说出心里话,我建议你们召开一个家庭会议,在会上每个人都可以发表自己的意见。”
朋友听了我的话,他们每人拿一个笔记本,在上面记下所有其他人对自己做错的事情。他们规定一段时间开一次会议,每次会议结束时选出一个新的领导,由他来安排所有的事情。
后来朋友告诉我,自从有了家庭会议后,家里的气氛好多了。每一次会议他们都像过节一样,大家欢聚一堂。开始时,他们彼此还有所顾虑,有很多矛盾,可是到了后来,大家都敞开心扉,畅所欲言,渐渐地那些矛盾都在不知不觉中消失了。
以前,孩子不敢与他多说话,妻子也有些害怕他,他自己也确实很不自在。现在,孩子逐渐地向父母袒露了他的情感,孩子希望父母晚上经常陪自己一起玩一会儿,父母毫不犹豫地答应了,但同时也提出了对孩子的建议,即孩子要做到按时睡觉、吃饭和洗澡。
他们一家人都很赞成这种交谈方式,这使父母与孩子可以轻松地畅所欲言,而且大家都乐于民主地作出决定,家庭的情感沟通、家庭教育都收到了理想的成效。
◆让孩子学会从容理智解决问题
这种做法可以称为自助的家庭教育方式。其实,在家庭生活中家人之间也会产生矛盾与隔阂,家庭也应成为化解矛盾的场所。比如,母亲要面对繁杂琐碎的家务,而孩子的不整洁更增添了她的负担;父亲因工作忙碌了一天,回到家孩子却调皮掏蛋、吵吵闹闹。这时父母也许会容忍下去,但这不仅不利于孩子的教育,而且会让父母感到压抑。那么火冒三丈、大声责骂又能怎样呢?这显然也不是明智的举动,而且会产生与孩子情感上的裂痕。
如果父母采取一种积极解决冲突的态度和方法,让全家人都坐下来,在和谐融洽的家庭气氛中提出一些批评、建议,无疑是具有建设性的,而且会收到较为满意的结果。
积极的沟通不仅能让父母与孩子对话,互相倾听对方的心声,而且它本身也是一种教育,是教育孩子的重要途径。
受父母言谈处世的影响,孩子也能以主动和自信的姿态出现在他所处的环境,能够从容理智地解决问题。
“倾听”是一种非常好的教育方式,因为倾听对孩子来说是表示尊重,表达关心,这也促使他去认识自己和自己的能力。如果孩子感到他能自由地对任何事物提出自己的意见,而他的认识又没有受到轻视和奚落,这样可以促使他毫不迟疑、无所顾忌地发表自己的意见。孩子先是在家里,然后在学校,将来就可以在工作上、社会中自信、勇敢地正视和处理各种事情。
沟通是一种艺术,有关的时间、地点、环境和方式都要考虑到。比如说孩子有时候希望在心理和情感上保留一些自己的空间,不愿意把事情说出来,他非常需要安慰,而不是父母的提问,这时父母应该给孩子以拥抱、抚摸,把温暖的信号传达给他。有时候,对于某些不便用口头表露的情感,父母或孩子可以把表达的意思以书面的形式写在纸条上,这也会更郑重一些,并更能引起对方的重视。