登陆注册
12213400000031

第31章 提倡“发现学习”式教育

教育者为中心,家长是主动方,这是传统教育法所坚持的,孩子是以吸收教育者所解释的教材为学习目的,因而科学的思维和发现的训练难以成立。所以,目前有人提倡以“发现学习”为特点的创造性教育。

答案的获得并不是此类学习的目的,而是由孩子直观地建立假说,然后寻找它的道理,反复验证假说的正确性。通过正确性地建立假说的训练,孩子就可进行使自己的直观活跃起来的训练,同时,我们可以帮助孩子改组知识。孩子可以进行学习,而不是单纯地记住所接受的知识。

◆好奇心是探索未知的前提

没有好奇,人类的一切知识都不会诞生、发展,科学也就失去了意义。

孩子好奇是探索未知新事物的前提,学习者现有信息之间或者现有信息与新信息之间产生不和谐的关系,就会产生使这种不和谐达到均衡化的倾向。这种需求就是对知识的好奇心。往往孩子会以其冒险精神与好奇心相关联,就需求来说,则与创造的需求、成就的需求有关。这种现象从幼儿期就萌发了,通过适当的训练和教育,发展为科学的好奇心和艺术的好奇心,然后变成科学技术的发明以及艺术创作的活动,并且获得成功。

对新鲜事物感兴趣是孩子的本能,但是,如果某种现象过于新奇,以致无法了解它时,孩子就会感到索然无味,或者产生恐惧和不安心理。因此,在学习过程中,应该让孩子积累经验并产生兴趣,或者家长可以利用音像设备进行刺激,向他们提供间接经验,或者提供信息,说明它与已掌握的知识之间的联系,以此来诱发孩子的知识好奇心。

◆指导孩子运用经验

①动手能丰富孩子的经验。孩子的好奇心强,对什么都想触摸、摇动或拆卸,也喜欢观察并操作事物,家长可以利用这些好奇心加强孩子的创造性培养。据报道,时常使用物品和工具进行游戏的孩子,长大以后就会萌发出许多设想,成为独创型的人才。

②探索能引出孩子的设想。让孩子能自由地进行探索,从而萌发出设想。有时废品和杂物都可以成为新产品或新玩具的原料。

③对孩子的探索应有反应。从行为医学理论分析,孩子的探索行为要及时地给予反馈。家长的反应相当重要,要注意发现孩子的探索和创新精神并及时给予鼓励。

④让孩子体会到创造活动的喜悦。为了培养孩子的创造力,应该让他们进行创造性活动,以体会到创造活动的意义。只有做一件事情令人高兴,他才会去做这件事。通过完成新奇或有价值的事而体验成功的喜悦,从而不断提高他们的创造欲和好奇心。

⑤创造自由解答的学习环境。我们可以得知孩子学习知识有两种形式:一是给予可以自由解答的课题,二是规定解答方式的问题。前者可以促进创造性的思维方式——扩散性思维。例如,“你的班级有多少同学?”这种问题只能有一个唯一正确的答案。而“最近某地区人口增加是什么缘故?”这种问题则可以得到许多不同的答案。

⑥独立性。从创造过程看:创造活动都是由个人单独进行和主动完成的,因此,在确定学习目标的基础上,要让孩子自己思考并制订计划。父母应该尊重孩子表达的不同意见、看法和活动,尊重孩子的独创性,同时不断地培养创新意识。

⑦让孩子从失败到成功的过程中获得经验。挫折是家长给予孩子学习最好的课程,失败不是最后的结果,而是过程中间的挫折,这样可避免因一时失败而产生不满和消极情绪。失败不表示创造结束,教师要及时给予指导和援助,使儿童体会到从失败走向成功的喜悦。

◆家长的作用

美国创造性教育的权威史密斯博士就家长在培养孩子的创造性方面的作用,提出以下要求。

①准备好开发创造性的条件。包括为培养创造性所需要的身体、情绪、社会条件以及思考力开发的有利环境。

②教导孩子把学到的技术运用于创造过程中。

③不要把表扬只给在功课上优异的孩子。

④在授课时,给孩子提供丰富的经验。为了增加解决创造性问题的方法,应尽量不教给孩子那些传统的解决问题的方法。要让孩子知道,学习是集中的,但不应是封闭的,应该采取扩散的、“自由解决问题”的方法。

同时,史密斯博士还提出了以下家长自我评价的标准。

①培养孩子需要灵活。

②从重视集中性思维过程转变为重视发散性思维过程。

③需要从注意孩子的顺从性转变为注意个性和开发个性的方法。

同类推荐
  • 家庭教育指导手册:婴幼儿

    家庭教育指导手册:婴幼儿

    本书分为三部分,主要内容为0~3岁乳婴儿的家庭养育、3~6岁幼儿的家庭教育、婴幼儿行为异常案例分析及治疗。
  • 爸爸妈妈最难回答的问题

    爸爸妈妈最难回答的问题

    好奇是成长的原动力。在科学史上,许多重大的发明发现都与科学家小时候好奇心强密切相关。 愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性。每个健康的孩子都会这么做的。对许多家长来说,孩子的问题是许多欢乐和烦恼的源头。那么,如何面对对什么都充满好奇的孩子?善意的谎言或者是支支吾吾的解释?其实都不必要。本书作者辑纳了孩子最常提出的一百多个问题,根据孩子的年龄和生长发育特点有针对性地进行了回答,并请专家进行了分析和点评,无疑是一本父母必备的“问题宝典”。
  • 玫瑰花开怎么办?:知心师姐解开青春少年的早恋情结

    玫瑰花开怎么办?:知心师姐解开青春少年的早恋情结

    本书在深入全国各地的中学、家庭,对青春少年早恋现象进行深度调查的基础上编著而成的,全面分析了少男少女早恋的复杂原因,列举了少男少女们早恋的种种现象,想少男少女们之所想,急少男少女们之所急,帮助青春少年破解各种早恋的心理困惑;同时本书还就青春斯少男少女如何与异性同学正常交往、尽享花季友情的斑斓阳光支招献策,对少男少女们在青春期同到的性生理和性心理问题答疑解惑。总之,这是一本很有价值的少男少女青春期必读指导读物。青春少年们,请捧读它,让它引领着你走向健康、快乐与成功。
  • 少女生活百科

    少女生活百科

    本书是针对少女这一特殊人群,全面介绍与少女日常生活相关的知识。本书为少女科学生活、健康成长提供理论上的支持。
  • 孩子最需要父母解决的50个心理问题

    孩子最需要父母解决的50个心理问题

    本书精选孩子在成长过程中亟待解决的50个心理问题,以专业的知识和视角进行剖析,提出切实可行的解决方案,它将会带给广大家长新的理念、新的感受和新的启发,帮助广大家长朋友一起解决孩子的心理问题,让孩子健康成长。
热门推荐
  • 海风吹薄晴

    海风吹薄晴

    也许面对他,我必须薄情寡义,才能保护自己。在青涩的时代,那微酸微甜的爱上演。永不停息的风啊,你有为我这一直注视着你的稀薄晴空,而着迷片刻吗?
  • 易烊千玺我爱的梨涡小王子

    易烊千玺我爱的梨涡小王子

    易烊千玺与女主角林梓漩的爱恋,有甜有虐,他们最后是否是自己想的那样幸福呢...
  • 三国大教皇

    三国大教皇

    他是21世纪留学归来的管理学研究生,却在命运安排之下穿越到了东汉末年的商贾之家。他与命运抗争,少年成名,名动四海。他撰写东汉版《国富论》成为公元2世纪的现代经济学之父;他创建圣母教,聚拢数百万信徒成为一方诸侯;他广纳贤士,郭嘉、徐庶、毛玠、戏志才、荀彧、荀攸、程昱、贾诩、诸葛亮、庞统……天下英杰在他帐内汇聚,关羽、赵云、黄忠、马超、魏延、于禁、徐晃……海内良将在他旗下听令;他继管仲之后,将没有硝烟的战争——商战搬入诸侯征战;他东征西讨,平定中原,马踏辽北,南下扬州,西入剑阁,一统天下,位列九五。
  • 狂仙魔尊

    狂仙魔尊

    十万年前,他狂傲修真界。他偶得时空珠,傲视群雄!时过境迁,且看他又如何,一剑断红尘,一拳毁天地……我若要有,天不可无。我若要无,天不许有!(狂仙)
  • 校花之贴身瞳术师

    校花之贴身瞳术师

    写轮眼和白眼,那些本来只存在于漫画中的瞳术,竟然成了真的!拥有了写轮眼,忍术异能任意解读;得到了白眼,体术武技随意模仿。校花、警花、交际花,全部都是我的;忍者、武者、异能者,只需一眼灭杀。看一个原本饱受欺负的屌丝学生,如何百花丛中过,处处皆留情。
  • 坏心女配家宅生活

    坏心女配家宅生活

    一个被重生嫡女斗败的继室重生到穿越女的庶姐可惜她只是个女配可怜兮兮的被配给穷家公子什么?被那些女人斗败了也就算了,连你也欺负我?
  • 当代大海盗

    当代大海盗

    这是一本围绕空间戒指而展开的书,书中讲的是主角偷盗、抢劫、破坏,当然还有日常生活。他是惯偷,他是劫匪,他是海盗,他是文物贩子,他还是喜欢出国轰炸的炸弹狂人。简介到此为止。读者看着爽快,笔者写着高兴,这就是红阁老奋斗的目标,———
  • 爱是长生殿

    爱是长生殿

    一个是可爱聪明活泼有趣的天才少女,一个是有事没事爱装可怜的大大老板。曼曼在面试的时候倒霉地得罪了大老板,可是居然这样也能进入梦寐以求的公司,不幸的是,她居然又倒霉地窥破了大老板的秘密!原来!平时外貌只是清秀的大老板唱起昆剧来就会变成绝代佳人。原来!大老板其实没有实权,所以只能闲闲地在办公室里唱戏。偷窥到大人物的秘密的代价是惨重的,心软的曼曼被爱装可怜的老板黏上了,就这样傻傻地陷入爱情……
  • 开拓孩子眼界的100个奥秘故事

    开拓孩子眼界的100个奥秘故事

    本书精选了100个有趣的奥秘故事,大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识,还能提高学习的兴趣。它将是小学生朋友求知道路上的一块基石,为丰富自己的头脑打下坚实的基础。
  • 误入豪门:赖上契约妻

    误入豪门:赖上契约妻

    屈辱卖身,她成为冷少的豪门囚宠;家族纷争,过去深爱的人竟成为手足之妻;本来无爱,为何他却在不知不觉中弥足深陷。他,真的能实现诺言,在得到一切后放她离开吗?以交易开始的爱情,要怎么进行下去?