人们常常引用苹果落在牛顿脚前，导致他发现万有引力定律这一例子来说明偶然事件在发现中的巨大作用。却忽视了牛顿多年来一直在为重力问题苦苦思索、研究。在这漫长的过程中，牛顿思考了该领域内的许多问题及其相互之间的联系，可以说，关于重力问题的一些极为复杂深刻的问题他都反复思考推敲过。苹果落地这一常见的日常生活现象之所以为常人所不在意，而能激起牛顿对重力问题的理解并进一步做出异常深刻的解释，是因为牛顿对重力问题已有了深刻理解。因此，成千上万个苹果从树上掉下来，却很少有人能像牛顿那样从中发现深奥的定律。
有许多发现和发明看起来纯属偶然，但这些常人看来纯属偶然的事件，大多数是从事该项研究的人长期苦思冥想的结果，是在不断实验和思考之后的一种必然。犹太人的经典《塔木德》中写道：“每个人的机会都一样多，但每个人对机会的识别和把握能力是不同的。”犹太人的杰出代表爱因斯坦也说过：“机遇只偏爱有准备的头脑。”此言诚然不虚。
人生不能用消极的方式度过，我们终有一天要面对自己，对自己的生命负责。因此，我们必须平时做好充分的准备，掌握足够的信息，以便在必要时做出最好的抉择，把握住稍纵即逝的机遇。
“以终为始”，积极地规划大学四年
卡耐基曾经提醒过我们：“谁都希望通过今天的努力从而有一个更加美好的将来。但是，明天的美好必须从今天开始，必须有一个切实可行的长远规划并有步骤地去执行它。”年轻人如果想在未来的职场上取得成功，就需要对自己大学的四年进行积极合理的规划，并且付诸行动，如此，才能使四年的时间不致荒废，才能顺利走入职场，最终实现我们的职业发展目标。如果没有目标、没有规划，很可能将四年宝贵的时间浪费在碌碌无为之中。如果把四年的大学生涯比喻成一次旅行，那么出发之前先设定好旅游线路，就既不会错过梦想已久的地方，也不会千辛万苦却去到并不喜欢的景点。
对大学四年进行积极规划，是年轻人在了解自我的基础上对个人一生设想的阶段设计，它制定了四年大学生涯的个人发展方向和目标，并给出了实现目标的基本途径和方法。合理规划四年大学生涯，可以避免就业的盲目性，为将来的职业生涯奠定发展、成功的基础。在国外，幼儿园的小朋友也会对自己发展的每一阶段进行规划，而我国的大学生经常是撞在南墙上还一头雾水，还有些年轻人花在计划一个活动或一个假期安排上的时间比规划自己四年大学生涯，甚至一生职业发展的时间还要多。
每年，不少历经三年高中折磨、步入象牙塔的大学生，都计划着大一大二先放松一下，觉得等大三大四再努力也不迟。然而，等到四年之后，我们可以发现，这些异常放松的天之骄子开始变得异常慌乱和艰难，总是在就业市场上四处碰壁。
