妈妈提问：女孩缺乏艺术修养，该怎么办？
女儿已经10岁了，正在读小学四年级。她各方面表现还不错，学习成绩也很好，就是缺乏一些艺术修养。比如，女儿平时不喜欢听音乐，也不喜欢学美术，对舞蹈兴趣也不浓，就知道要好好学习，考一个好成绩。为了提高女儿的艺术修养，我给她报了一些兴趣班，可是她都没能坚持下来，只学了几节课就放弃了。看着别的孩子都是能歌善舞，心灵手巧的，我很着急。我该怎样提高女儿的艺术修养呢？
专家解答：培养女孩的艺术修养，妈妈要重视艺术的熏陶
受传统教育观念的影响，现实生活中有些家长只重视孩子文化学习成绩的培养，不重视孩子艺术修养的提高；还有些家长功利性太强，忙着给孩子报各种各样的兴趣班，让孩子准备考级。其实，这两种认识都是有些偏颇的，不值得家长推广。正确的做法是，在重视孩子学习成绩的同时，也要适当培养他们的艺术修养，尤其是对女孩来讲，这点更重要。
良好的艺术修养对孩子的成长十分重要，它可以陶冶孩子的情操，是孩子个人综合素质的重要体现，是让孩子享用一生的财富。然而，艺术修养并不是天生的，是在艺术环境下熏陶出来的，是妈妈精心培养出来的。
因此，妈妈要树立正确的教子观，更多地从女孩的兴趣出发，引导女孩做自己喜欢的事情，在轻松愉快的气氛中培养女孩的艺术修养。
妈妈，不妨从以下几个方面来培养女孩的艺术修养。
为妈妈支招：
第一，培养女孩的音乐修养，妈妈不妨从帮她选择适合自己的乐器开始。
研究表明，音乐不仅对女孩的思维活动具有强烈的促进作用，而且还能美化女孩的心灵、陶冶女孩的情操，熏陶女孩高雅的情感、赋予女孩灵动的气质。
因此，妈妈不妨在尊重女孩兴趣的前提下，帮女孩选择适合她的乐器，这样更利于女孩把音乐坚持到底。
千卉已经12岁了，正在读小学六年级。虽然面临着升学考试，可是千卉并没有感到有多大的压力，这都得益于她每天坚持练半个小时的小提琴。
千卉很小的时候，妈妈就有让她学一种乐器的想法。为此，妈妈在日常生活中就注意加强对千卉的引导，并经常带着她去转各种乐器行，让她接触各种各样的乐器。
很快，千卉迷上了小提琴演奏。于是，妈妈就给她买了一把小提琴，并帮她报了兴趣班。渐渐地，千卉的小提琴技术有所提高，可以拉一些简单的曲子了。
当别的家长都忙着让自己的孩子为考级而加强乐器练习的时候，千卉的妈妈却对她说：“丫头，你放心，妈妈让你学小提琴只是为了培养你的艺术修养，至于要不要考级，妈妈尊重你的意见。”
没有了考级的压力，千卉更喜欢小提琴了，因此每天都坚持练习，她的音乐水平也有了很大的提升，后来还被选为学校艺术团的副团长呢。
第二，培养女孩的美术修养，妈妈要为她提供感受美术作品的机会。
通过绘画可以培养女孩的观察力、记忆力、想象力以及创造力等，还能使女孩舒展自己的情感，赋予女孩感悟美的能力，是女孩艺术修养的重要内容。
因此，妈妈要注意对女孩美术修养的培养，就要让她多感受一些美术作品。比如，合理引导女孩的随手涂鸦，从女孩的涂鸦中培养女孩的绘画的乐趣，提高女孩的美术修养；多让女儿欣赏一些有名的美术作品，参观一些画展等。
第三，培养女孩的舞蹈修养，妈妈可以适当延迟女孩学舞蹈的要求。
5～12岁是女孩身体发展的一个重要时期，这时候让她进行一些舞蹈训练，对她的健康发育具有重要作用。
但是妈妈也要注意，舞蹈的学习毕竟比较辛苦，很多女孩都因怕苦怕累半途而废。因此，妈妈要延迟满足女孩学舞蹈的要求，更有利于女孩坚持到底。
6岁的舒薇正在读小学一年级。她最近向妈妈提出学舞蹈的要求。
妈妈记得在一本书上看到过：学舞蹈，可以使女孩的举止充满优雅的气质；让女孩保持形体优美，纠正女孩驼背、端肩等形体问题；可以锻炼女孩的动作协调性，增强女孩动作的节奏感、韵律感……这些恰是女孩将来拥有个人魅力所必需的。
因此听到舒薇想要学舞蹈，妈妈心里很支持她这种想法。可是，妈妈也知道，舞蹈训练很辛苦，孩子很容易打退堂鼓，于是刚开始妈妈故意不答应舒薇的要求。
但是妈妈却经常和舒薇一起看一些少儿文艺节目，有意地带着她去看别的小朋友们表演，并经常当着她的面夸奖跳舞比较好的孩子……舒薇又向妈妈提出想要学舞蹈的时候，妈妈认为时机已到，便放心地让她学舞蹈了。
舒薇很高兴，也很珍惜这来之不易的学习机会，在学习舞蹈的过程中也很认真、刻苦，而且从不轻言放弃。
