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第12章 婴儿游戏课堂

适合2个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

看气球

“游戏方法”在2个多月的时候,可在孩子的摇篮上吊鲜红或鲜黄色的气球或纸花,让孩子醒来时就能注视它们,妈妈隔一段时间去摇动一下纸花和气球,以吸引和激发孩子的注意和兴趣。

“游戏目的”这是视觉刺激的好方式,这时候的孩子对鲜艳的色彩已有较强的“视觉捕捉”力,只是注意悬挂的物体不要长时间固定在一个地方,以防孩子的眼睛发生对视或斜视障碍。

找声源

“游戏方法”孩子哭闹时,可摇哗铃棒,或用勺子轻敲杯子,或把钟拿近孩子的耳朵,看孩子是否听声音就止住哭闹,然后,妈妈把这些发声的玩具慢慢往各个方向移开去,让孩子寻找声源。由近及远,随意移动。

“游戏目的”各种发声体,从各种发声方向来训练孩子的听觉。

俯卧抬头

“游戏方法”让宝宝趴在斜躺着的大人胸腹部,大人双手放在宝宝头侧,唤TA的名字并帮TA抬头看大人的脸,锻炼颈部肌肉。

让宝宝俯卧床上,在宝宝头顶上方摇动玩具逗引TA抬头观看。出生后30天时宝宝的下巴可支在床上向上看,60天时下巴可离床3~5厘米抬头向上看。

“游戏目的”训练颈部肌肉,使之能支撑头部抬起时的重量。宝宝学会俯卧抬头之后能看到房间四周的布置,比仰卧时只看到天花板获得较宽广的视野。

看图游戏

“游戏方法”把“一图一物”的大幅彩图挂在房间四壁,图的内容不同,有人物的最好是小孩或穿得鲜艳的女性,或好看又好吃的水果或大个的动物、漂亮的汽车或颜色鲜艳的花等。大人每天抱着宝宝去看并给TA说图的名称,有时可以编一些顺口溜去形容某一幅图。到50~60天时,宝宝会对其中某一幅图画特别感兴趣,每次到图画跟前,宝宝会笑出声音,手舞足蹈,大人也会跟着很开心。每个宝宝喜欢的图都会有所不同。如果头几次宝宝没有强烈的看图兴趣,父母可以换掉其中一些,或者在图画上加上一点小装饰物,如在人物头上加一个蝴蝶、在苹果上加片叶子、在动物身上挂个铃铛等。有了一点改变,就使宝宝重新加以注意,然后注视TA最喜欢的彩图。

“游戏目的”这个游戏可使宝宝有明确的视觉分辨能力,并选择自己喜欢的彩图。

适合3个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

不倒翁

“游戏方法”婴儿在高兴时会手舞足蹈,这时,不妨将不倒娃娃放在孩子可以触摸到的地方,当孩子无意中触碰到时,会被不倒娃娃的摇晃和摇晃时发出的声音所吸引。经过几次体验后,婴儿就会将手的动作和有趣的声音联系起来,并发展成有目的的重复动作,最后将自己所做的事情与结果连接起来。

“游戏目的”只要轻轻一摸就会有所反应,这种玩具可促进婴儿对因果关系的认识,自信心和安全感也会慢慢从中培养起来。因此,这种玩具此时最适合。

音乐旋转玩具

“游戏方法”2个月大时,可以追视垂直移动的物体,3个月时可以追视环绕旋转的东西,会将脸转向发声处。TA们对大而色彩鲜艳的图像很感兴趣,特别是黄、红、蓝3种颜色。所以,3个月时,最适合的玩具是可固定在婴儿床头上的旋转玩具。玩具缓缓转动,让孩子追视,刺激TA的好奇心;柔和的音乐使TA心情愉快,随后则伴着TA沉沉入睡。

“游戏目的”婴儿对移动物的兴趣大于静止物。

拍打吊球

“游戏方法”将吊挂玩具改成带铃铛的小球,妈妈扶宝宝的小手去拍击小球,球会前后摇摆并发出声音,吸引宝宝不断去击它。宝宝这时还不会估计距离,手的动作也欠灵活,经常拍空,好不容易击中,球又跑了,再想击中就十分困难。球的摇摆和铃声吸引着宝宝,这个游戏宝宝可以连续玩十几分钟。为了培养宝宝的英语语感,妈妈也可以对宝宝说:“Touchit?触摸它。”“Hitit?打它。”“Clapon!拍拍它。”“Trytocatchit!试试抓住它!”

注意每次玩时要改变小球悬吊的位置,今天在宝宝左边,明天偏右,后天居中,以免宝宝长时间注视引起眼睛内斜(对眼)。玩完后把小球收起来,防止宝宝盯着去看。

“游戏目的”练习拍击一个活动的目标,可进一步练习手眼协调,为4~5个月时抓住吊起的玩具做准备。

照镜子

“游戏方法”把宝宝抱至梳妆镜前,让宝宝观察自己的形象。宝宝笑时镜中的宝宝也笑;妈妈拉宝宝的手去摸镜子,镜中宝宝也照样伸手;妈妈做怪脸,镜中的妈妈也做怪脸;宝宝开始用头去碰镜子,用身体去撞,用脚去踢,在镜前做各种动作。妈妈告诉TA“这是宝宝,那是妈妈”,让TA认识自己的形象。

让宝宝看可移动的小镜子,在小镜子中映出抓不到的玩具和自己看不见的东西。大人移动镜子,镜子映出的东西不断变化,会使宝宝惊奇不已。

“游戏目的”先让宝宝认识镜中自己的形象,看清楚自己身体的每一部位,也看到妈妈比自己高大,妈妈身上的每个部位都比自己大;再让宝宝从镜中看到不同位置的东西,引起宝宝探索外界的兴趣。

适合4个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

和宝宝对话

“游戏方法”4个月的孩子会咯咯地发笑,高兴的时候还会自发地“咿”呀“啊”呀地“讲话”,这时妈妈同样“咿”呀“啊”呀地去应答TA,和TA“对话”,可使其情绪得以充分地激发。

“游戏目的”不仅是对孩子最初的发音训练,而且也是母子情感交流的好方式。

“注意”在孩子以后的成长过程中,父母应一直坚持与孩子“对话”,积极应答TA发出的各种声音。有条件的话,父母可以用普通话和外语交替着与宝宝说话。

摇小铃铛

“游戏方法”把小铃铛系在用毛线编织的手镯上,然后套在宝宝手腕上。抓住宝宝的手摇晃几下,小铃铛会发出清脆悦耳的声音。

“游戏目的”宝宝听见铃声,会惊讶地盯着自己的小手看。这时再摇响小铃铛,帮助宝宝学会自己摇响小铃铛。

注视小物品

“游戏方法”在洁白的餐巾或纸巾中央放一粒红色的糖豆或其他东西。宝宝会注意地看这粒小东西,看它不会动、不会叫,就伸手去摸,用手去拨弄,把它抓起来放入口中。大人要注意TA的动作,不让TA抓到手中,以免放入口中吞下或噎着。

“游戏目的”观察宝宝能否注意到这粒糖豆,看看TA的手眼协调是否良好。宝宝拨弄糖豆时手掌动作不准确,抓起糖豆是用五个手指把糖豆拨到掌心,常常抓不准,容易掉下来。只要能拨弄糖豆就说明宝宝手眼协调能力良好。

逗逗飞

“游戏方法”让宝宝背靠在妈妈怀里,妈妈双手分别抓住宝宝的两只小手,教TA把两个食指尖对拢再水平分开,嘴里同时说“逗逗——飞”,如此反复数次。还可以分别将其余4指合拢再分开来玩此游戏。

“游戏目的”这个游戏能锻炼宝宝的小肌肉,同时可以训练宝宝的手眼协调能力和语言动作协调能力。

适合5个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

爬行游戏

“游戏方法”让孩子趴下,用双手和膝盖支撑住身体,逗引孩子把头反到90度。然后,嘴里一边喊着“小狗来了”,一边推动孩子的一个膝窝儿,把这条腿推向其腹下,再把这条腿从腹下拉出来,然后按同样的方法推另一条腿。或者可以让孩子俯卧在大床上,并在孩子的前方放上玩具,逗引TA伸手去抓,诱使TA用手臂支撑身体,学爬。

游戏时妈妈要注意动作要轻柔,幅度要慢慢增大,如果婴儿玩此游戏还有困难,可延长至下个月。

“游戏目的”爬行游戏可以训练孩子的颈部支撑力和全身平衡能力,锻炼孩子膝盖、上臂和胸部的肌肉,同时又有助于其语言与动作的联系能力。

藏猫小游戏

“游戏方法”妈妈把宝宝扶坐在腿上,爸爸用大手帕遮住自己的脸,然后突然探出头来叫宝宝的名字,逗TA发笑,反复几次,TA就会注意你常探出头的那一边。再将手帕放在宝宝脸上,看TA会不会把蒙在脸上的手帕抓下来与你藏猫儿玩;如果你先把蒙在自己脸上的手帕抓下来,逗TA笑,TA就会模仿你的动作。

“游戏目的”训练宝宝的模仿动作。

翻身180°

“游戏方法”先学从俯卧翻到仰卧,在宝宝俯卧时在其身后摆弄一个发声玩具。宝宝会转身来看,很自然地松开一只支撑的手。大人把发声玩具移到高处,宝宝的身体随着移动,当下肢也抬起来时就成仰卧。宝宝仰卧时,在宝宝任一侧放置玩具,诱使TA侧卧。然后将玩具放到头顶的方向,诱使宝宝抬头去看玩具,身体渐近床铺最后翻成俯卧。

“游戏目的”让宝宝将左右翻身的办法联合起来,加上玩具诱导,学习翻身达180°。经常练习俯卧翻到仰卧,熟练后再学仰卧翻到俯卧,两者联合起来,为下个月作360°翻身做准备。要有视(玩具)、听(大人的声音)、触觉(大人牵拉)诱导的感觉,与运动结合训练,为继续翻滚、够取打基础。

滚球游戏

“游戏方法”做滚球游戏时,可以让宝宝趴着,先让宝宝触摸一下有铃铛的球,然后把球放在宝宝的手边滚动。接着,再从稍远的地方将球滚向宝宝,甚至从宝宝身边滚过。滚动的球就会引导宝宝移动整个身体追寻球的去向。或者妈妈或爸爸先抓住宝宝的脚,让宝宝的脚被动踢球。刚开始时,宝宝肯定不会踢,不是用脚从上面蹬踩球,就是用脚踝笨拙地碰球。

“游戏方法”训练宝宝腿部力量及踢的动作。

适合6个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

叫名字

“游戏方法”用相同的语调叫孩子的名字和其他人的名字。看是否在叫到孩子的名字时TA能回过头来,如能并现出笑容,那就表示TA领会了。孩子如能准确听出自己的名字来,妈妈就要说:“唉!对啦!你就是××。宝宝真聪明。”同时把孩子抱起来,贴贴TA的小脸。如果孩子对叫声没有反应,就要耐心地反复地告诉TA:“××,你就是××呀。”

“游戏目的”让孩子知道自己的存在,又训练TA对特定语言的反应。

阻力小游戏

“游戏方法”这个年龄段内的孩子,喜欢把手中的东西往地上扔。妈妈可乘兴教TA懂一些简单的生活道理,在孩子面前放一块积木、一张纸和一片羽毛,让TA分别扔出去。积木是重重地落在地上的,纸是飘了一阵才落到远处的,羽毛则在空中飘浮很长时间。让孩子反复体验。

拿一辆小汽车,让孩子在玻璃桌面上开行。然后在桌面上铺上大毛巾,让孩子把汽车放到毛巾上开。在桌面上不用怎么用力,汽车便飞速滑行,而在毛巾上任怎么用力,汽车也开不快。让孩子反复体验。

“游戏目的”让孩子从小积累关于空气阻力、摩擦阻力的体验,这样可为长大后从理论上理解这些物理概念打下有意识的基础。更重要的是,能做好孩子探索周围世界的兴趣、从而促进TA的智力发展。

认识物品

“游戏方法”在墙上挂上一排一图一物的彩图,抱着宝宝站在图前,当大人说到宝宝曾经认识的图中之物时,宝宝会伸手准确地拍在图上。只能要求宝宝拍中TA最喜欢的一幅,不可能要求宝宝一下子记住许多幅。如果宝宝认识灯,当大人说到“灯”时,宝宝会伸手指(8个月后才会指)着灯的方向,如果宝宝认识花,当大人说到“花”时,TA会伸手去拍拍花。宝宝喜欢认花、猫、灯和汽车,这时能伸手拍中1~2种就算很好了。

“游戏目的”婴儿出生4个半月之后,如果会盯住看一种认识的东西,到现在也许能学会认第二种。不但会用眼去看,还会用手去拍,即能用眼和手去表达已经记住的事物。宝宝能记认1~2种东西或图画,表明宝宝已经建立手、眼和记忆联系的神经通路,即开始有了学习能力。

玩纸

“游戏方法”让宝宝坐稳在床上,把各种各样的纸,如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸,放在宝宝的面前。在宝宝注视下,妈妈抓着宝宝的手,辅助宝宝撕纸,一边说:“宝宝也来撕一撕”。让宝宝任意玩纸,撕纸,揉成团。宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。

“游戏目的”玩纸是一种重要的学习,手部特别是手指需要做出各种动作,反复的练习,这对培养宝宝的动手能力是一种基本训练。手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。

适合7个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

纸袋游戏

“游戏方法”小朋友也会有无聊的时候。妈妈可以拿用过的纸袋陪TA玩玩。纸袋只要摩擦碰触就会发出沙沙的声音,单单这样就足以让宝宝大感兴趣,如果在纸袋上开一个圆形的洞,就可以玩一些让宝宝兴奋的游戏了。

玩的方法很简单,一面唱歌似的说:“会有什么东西跑出来呢?”一面从小圆洞口送出各式各样的玩具,然后收回去,再伸出另外一个玩具,在换玩具的空档内,一面说:“哎呀、哎呀,这次会是什么呢?”一面在袋子里面扭动手指,让纸袋发出沙沙的声音,然后从洞口伸出手来,或者抓住宝宝的手,或者丢出一个用手帕揉成的球来给宝宝,让孩子感受不同的变化和惊喜。

“游戏目的”平常看惯的玩具和妈妈的手,因为从洞里跑出来造成的视觉变化而成了新鲜的东西。心爱的玩具一个接一个地跑出来,有时候是惊喜,有时候吓了一跳,让宝宝尝试不同的心情起伏……只不过是一个纸袋,就能够让宝宝玩得很高兴了呢。

愉快小手巾

家里有年纪小的孩子,随时随地手边都要有一条小手巾才方便。无论在家里还是外出,妈妈的口袋或皮包内,是不是都放着小手巾呢?现在就介绍用这种小手巾玩的游戏。不管在何时何地都立刻可以玩,在各种场合都很有用。

“游戏方法”所需要准备的是一条稍大的小手巾和妈妈的手,这样就可以玩像电动玩具的“打地鼠”游戏了。妈妈把手放在打开铺平的小手巾下面,一面缓缓扭动一面说:“哎呀、哎呀,手巾下面躲着什么?是什么?是什么?哇,你来抓抓看!”来邀请宝宝参加游戏。如果宝宝从手巾上瞄准妈妈的手想要抓的话,妈妈就不停地动来动去,一下在那里,一下在这里,让宝宝追追看。

这样玩一会儿之后,再把食指和中指比成剪刀状,从小手巾上端伸出来,背着小手巾的壳像蜗牛一样,向左右滑动,滑动到宝宝手臂上忽然抓住TA,说:“嘿嘿,吓你一跳吧,是妈妈的手啦。”一面和宝宝握手一面揭开谜底。

“游戏目的”培养宝宝的注意力及想象力。

认识身体部位

“游戏方法”如果宝宝会握手,告诉TA“伸手”,TA会将手伸出来同人握手,宝宝学会大人说“手”时伸手,就认识了身上的第一个部位。不过第一次学会之后如果不温习,过几天就会忘记,而且宝宝只会记住第一次认识的部位,并不会推广到其他人的部位。要经过反复练习,认识其他人的部位之后才算真正学会。宝宝认物只会认一词一物,TA还缺乏概括能力,只认得第一次学会的某一件东西,不可能推广到这个词所包括的其他东西。

妈妈可以用英语教宝宝认自己的身体部位,如:Nose,鼻子;eye,眼睛;ear,耳朵;mouth,嘴巴。“Showmeyournose?指出你的鼻子。”“Showme yourhand?伸出你的手。”“Showmeyourfoot?伸出你的脚。”“Claponyour stomach?拍拍你的肚子。”不必按顺序,如果宝宝喜欢拍肚子,就可以从拍肚子学起。

“游戏目的”让宝宝认识自己的身体部位,从最容易的做起,使宝宝有信心和有兴趣再学习其他部位。认部位和认物一样,是理解语言的记忆力练习。通过认物和认部位逐渐理解词意,理解词的综合概括,如灯,知道吊灯和台灯都是灯;娃娃的鼻子、自己的鼻子、亲人们的鼻子都是鼻子。这种能力再过1~2个月听多了自然就懂了,所以要常常用宝宝已懂了的词汇多指不同的物品,扩充理解词的范围。

坐墙头游戏

“游戏方法”爸爸妈妈可以坐在地板上,将宝宝放在曲起的膝盖上。告诉宝宝:“我们开始唱歌啦!”

小宝宝坐在墙头,笑呀笑呀笑笑笑。小宝宝掉下墙头,哭呀哭呀哭哭哭。

随着儿歌的节奏抬起脚尖,以让宝宝有一种被弹起的感觉,当唱到“小宝宝掉下墙头”时,伸直腿让TA“掉下来”。让宝宝感觉到“掉”的感觉和“掉”这个词的联系,加深其记忆。

在进行这个游戏时,爸爸妈妈的动作幅度要适当,如踮脚或让宝宝“掉下来”都要轻柔缓慢,不要伤着宝宝。

“游戏目的”训练语言记忆能力。这个游戏是很好的情感联系形式,通过反复演练有助于宝宝体力的发育并增强其语言记忆力,有利于宝宝语言能力的提高。

适合8个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

交朋友

“游戏方法”户外活动时,可抱着宝宝和别的宝宝相互接触,看一看或摸一摸别的婴儿,或在别人面前表演一下宝宝的新技能,或观看别的宝宝的本领。如果宝宝出现抓别人脸或抢别人的玩具等行为时,要制止TA。也可让宝宝和其他同龄婴儿在铺有席子的地上互相追随爬着玩,或抓推滚着的小皮球玩,或和大一些的幼儿在一起玩。看TA是否更喜欢和较大的孩子在一起玩。

“游戏目的”锻炼社会交往能力。

矿泉水瓶水族馆

有很多创意看起来实在很简单,让人忍不住要说:“什么?这么简单行吗?”但是孩子却能玩得很尽兴。现在要介绍的矿泉水瓶水族馆就是其中之一。

“游戏方法”在矿泉水瓶里面装半瓶水,摇晃瓶子让水像海浪一样拍打。然后放进去几条纸做的小鱼,拿在手中的时候,可以感受到里面的水的流动感,这些都是其他玩具所没有的新鲜刺激。孩子的眼睛会闪着兴奋的光芒,开心地玩呢!

做法很简单。把用牛奶纸盒剪成的鱼,放进装半满水的矿泉水瓶中。轻轻摇晃矿泉水瓶给宝宝看:“你看,你看,小鱼在游泳了!”像在水族馆一样,和宝宝一起安静地观赏,也可打上不同的灯光,造成特殊的效果。接着滚动矿泉水瓶,说:“逃跑!小鱼逃跑了!不要跑!等我。”来和宝宝一起追,追到手了以后就说:“啊!抓到了,太好了!”做出放心的表情。

另外,把矿泉水瓶倒过来,在视觉上造成新鲜的感觉或是矿泉水瓶“砰”的一声倒下来的声音,都让宝宝觉得很有趣。这样的游戏,最适合在炎炎夏日玩了。

“游戏目的”让宝宝感受水的特性,水的流动感。

扶物坐起

“游戏方法”宝宝在摇篮车上最容易扶栏坐起,因为小车上的栏杆易于抓到而且高度适宜。有时推着小车带宝宝到户外玩耍时,本来宝宝是躺在车里的,在大人未注意时宝宝已经坐了起来。

如果前方的挡板未扣好,宝宝为了

够取吊起来的玩具就会从前方跌出车外。因此要做好宝宝随时坐起的准备。宝宝也会扶着椅子的扶手、沙发的扶手或用床上被垛支撑而自己想法坐起来。旧式的小竹车也有利于宝宝练习自己坐起,宝宝躺在小车上较容易抓住两侧的栏杆坐起来。

“游戏目的”鼓励宝宝自己扶栏坐起,用自己的力量改变体位,扩大视野。通过扶栏坐起可以锻炼胳膊的力量,也可以锻炼腰和腹肌的力量。同时会使宝宝产生自信,学会用自己的力量去改变自身的状况。

拉绳取物

“游戏方法”用五条彩色的绳子分别系在每一个彩环上,大人把环放在远端,把绳子放在靠近宝宝的近端,先看宝宝用什么办法取到彩环。如果宝宝曾经见过大人拉绳子能取到彩环,TA就会模仿着拉绳子取到另外的彩环,如果宝宝从未见过绳子有什么用,TA就会用身体爬过去直接取环。另一些宝宝在看到用小绳牵着的球和小动物时,会先牵一下小绳,看到被拉的东西动一下,就知道可以拉绳取到玩具不必自己爬过去拿。

“游戏目的”培养宝宝的判断能力。

适合9个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

骑大马

“游戏方法”让孩子面对妈妈骑在妈妈膝头,妈妈将双腿有节奏地上下颠动,一边颠一边说:

“骑大马,呱哒哒,一跑跑到外婆家,见了外婆问声好,外婆对我笑哈哈。”

“游戏目的”训练孩子的语感和节奏感,还可以激发孩子欢乐的情绪。

碰碰头

“游戏方法”面对着你的宝宝扶着TA的腋下,用自己的额部轻轻地触及宝宝的额部,并亲切愉快地呼唤TA的名字,说:“碰碰头。”重复多次后,当你头稍向前倾时,TA就会主动把头凑过来,并露出愉快的笑容。

“游戏目的”促进语言与动作的联系,引起愉快情绪。

取放游戏

“游戏方法”小筐里放上几块积木,大人同宝宝坐在地上玩,大人先从筐内取出积木,说“拿出来”,宝宝会跟着将积木一个个都拿出扔到地上。然后大人再将积木捡起,慢慢将手松开把积木放入筐内说“放进去”。宝宝也会将积木捡起,但不会把积木放入筐内,只是随意地把积木乱扔。大人以后慢慢告诉TA要把积木放到筐内,在筐上面再松开手。这个游戏要用大口的筐和大一些的积木练习,待熟练之后,大概出生后第10个月就可以练习投小球入瓶了。

“游戏目的”锻炼松开拿东西的手,是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。宝宝先学会握物,握是前臂腕侧肌群的运动。宝宝已经学会抓挠的动作,会同时屈伸五个手指,但是还不能准确有目的地松手,即是眼与手还未协调。宝宝从出生后3个月练习够取,到第5个月才能学会,有准确目的的松手也要从出生后8个月练习,到第10个月才能学会。

探索游戏

“游戏方法”在同宝宝玩一块积木时,突然用塑料的小碗扣住那块积木,看看宝宝是否能揭开小碗找到积木。如果宝宝经过努力自己找到,就要把TA抱起来亲亲并说“宝宝真棒”,让TA高兴。如果宝宝找不着,大人就摇摇小碗,让积木发出声音并说“在里面”,引导宝宝揭开小碗寻找。让TA玩一会儿后,妈妈又用小碗扣住积木,先看看宝宝是否能自己找,如果不会就拿着小碗摇出声音说“在里面”,看看宝宝是否能揭开小碗找到积木。

“游戏目的”培养宝宝的探索能力。

适合10个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

装豆豆

“游戏方法”把一些豆子放在小玻璃瓶里,让孩子把豆子倒出来,然后用拇指、食指把豆一粒粒拿起放进瓶里。

“游戏目的”促使孩子手眼协调和小肌肉发育,并训练孩子的空间控制力。

“注意”一开始孩子做不好,可以让TA拿着一些小玩具放进大盒子里。慢慢地,把孩子手中拿的东西换得越来越小。玩小东西时注意不要让孩子往嘴里塞。

玩水

“游戏方法”给宝宝洗过头后放入盆里坐着,给TA一只吹气小鸭子边洗边玩,洗完澡后坐在盆中央,大人扶着宝宝的两只胳膊或一人扶着宝宝腋下,一人握着宝宝的双脚,边拍打水边念儿歌:

“小小鸭子嘎嘎叫,走起路来摇呀摇,一摇摇到小河里,高高兴兴洗个澡”。

“游戏目的”了解水,发展感知能力,培养愉快情绪。

钓鱼游戏

“游戏方法”妈妈准备一个宝宝喜欢的玩具,一根彩色纱线。在玩具上系上彩色纱线,向宝宝演示,将这个玩具从桌上扔下,又拉回,多重复几次。然后,让宝宝拉住纱线,握住宝宝的手将玩具扔下,又拉起,重复几次后,让宝宝自己试试。妈妈在扔和拉时注意动作幅度,不要让玩具砸着宝宝,另外注意游戏时间,不要让宝宝感到疲倦。

“游戏目的”培养宝宝的观察模仿能力。通过这个游戏,可以锻炼宝宝的观察模仿能力,从而提高宝宝的逻辑思维能力。

模仿游戏

“游戏方法”准备物:宝宝熟悉的日常用品。

①选择宝宝情绪愉快的时刻,和妈妈相对而坐。

②妈妈开心地做拍手、摇头、撅嘴、叉腰、做鬼脸等动作,边说边动,让宝宝开心地模仿。

③妈妈拿梳子假装梳头,同时说“梳头啦”。此外,还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。

“游戏目的”模仿成人生活,学习交往,发展良好的情感。

“要点”如果宝宝能跟着大人模仿,一定要表扬TA。平时,可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。

适合11个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

摇摆舞

“游戏方法”让宝宝坐在床上,放一段TA爱听的节奏明快的婴儿音乐,用手扶着TA的两只胳膊,左右摇身摆动,多次重复后,逐渐让TA自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶着站立,待TA站稳后,松开手。如果宝宝只能独自站立几秒钟,在TA向一边倒时,你就轻轻帮一下TA,让TA站直;这样,TA就像一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果TA能独自站立20秒以上,你就可以让TA学习随着音乐的节奏左右摇晃身体而不跌倒的动作。

“游戏目的”训练大动作与平衡能力,培养节奏感。

盖盖子

“游戏方法”准备一只杯子和大、中、小三只盖子,其中只有一个盖子是正好盖在杯子上的。先教孩子盖杯子的动作,然后再把三只盖子都给TA,叫TA“看用哪个盖子把杯子盖好”。孩子在反复盖上取下后,终于选中了合适的那个时,妈妈要给予表扬。

“游戏目的”让孩子掌握物体之间以及物体特性之间的最简单的联系,发展TA最初的思维活动。

认识红色

“游戏方法”拿起一个红色的小盒,说“红色”,宝宝会很快记住,以后你说“红色”时TA毫不犹豫地把红的小盒拿起。但如果你说“红色”时拿另一件红的玩具,宝宝并不认同,因为宝宝的心目中是一词一物,TA不会同意一词二物。所以你最好把一堆全是红色的东西放在一边,把其余不是红色的杂物放在一起,告诉TA“这边都是红色,那边都不是”。宝宝会开始区别红的和不是红的两堆东西,渐渐发现红的一边是单一颜色,不是红的一边是不同颜色。这个发现使TA可以慢慢接受许多东西都可以是红色的,将红色变成一个共性概念。这个改变也可能延迟到1岁才能真正懂得。经常让宝宝拿取红色的东西或者给宝宝介绍更多红色的衣物、花卉、玩具、食物,直到有一天宝宝能从面前一大堆杂色玩具中将红色全挑出来,一个不剩、一个不错才算宝宝真正学会。这大概要练习3个月左右才能完全做到,在这之前不必再介绍其他颜色,以免混淆。

“游戏目的”让宝宝接受第一个共性概念,即一词不单指一物,而是指许多颜色相同的物品。学习颜色要在宝宝已经认识相当多的用品词汇之后才可以开始。如果宝宝认识的词汇还不多,可以留待1岁以后学习。

搭积木游戏

“游戏方法”游戏时,妈妈或爸爸先给宝宝两块积木,让宝宝把一块积木摞在另一块积木上。再给宝宝一个乒乓球,让宝宝把乒乓球再摞在第二块积木上,无论怎么放,结果都是乒乓球从积木上掉下来。这时,妈妈或爸爸再给宝宝一块小积木,宝宝一摞就摞上去了。成功给宝宝带来喜悦,同时也使宝宝对不同物体的不同性质有了初步的认识,尽管宝宝还不清楚物体的几何形状,但这样的直接体验对将来的学习具有重要意义。

“游戏目的”训练宝宝的观察力和手部肌肉。这个游戏主要是训练宝宝的观察力和手部小肌肉动作的灵活性,锻炼宝宝对手部动作的控制能力,并理解物体与物体之间的关系。

适合12个月宝宝的游戏有哪些

专冡解答

独立行走取玩具

“游戏游戏”在宝宝会走2~3步后,可让宝宝独自站稳,给TA一个小玩具让TA抓在手里,以增加安全感。你先后退几步,手中拿着一个新玩具逗引宝宝,鼓励TA向你走来,快走到时,你再后退1~2步,直到TA走不稳时才把TA抱起来,要对TA的勇敢、顽强大加赞赏,并把玩具给TA,和TA玩一会儿。

“游戏目的”培养宝宝的平衡性、协调性。

上台阶

“游戏方法”牵着宝宝上台阶,如果有扶栏可让宝宝自己一只手扶栏学着上。初学时,宝宝先迈上一级,双腿在台阶上站稳之后再迈步上第二级。许多牵手学走的孩子还未会走就已学着上台阶。住楼房的小宝宝每天都有机会练习,大人千万别忘记在宝宝上台阶时替TA数数,一级、二级、三级,一直数到上平台,又再从头数。宝宝一面学上台阶时一面学数数。

“游戏目的”让宝宝练习高空平衡。宝宝每上一级台阶身体要适应一种新的高度,在上台阶时身体的重心先落在下面的一只脚上,然后重心移到上了高台阶的另一只脚上,重心不断地转移需要身体适应才能保持平衡。

剥糖纸游戏

“游戏方法”准备几颗带糖纸的糖果,妈妈做示范,将糖纸剥开,然后吃糖,笑着说:“真甜,宝宝也想吃吗?”然后将一颗糖递给宝宝,引导TA剥纸吃糖。做这个游戏时,应让宝宝用拇指和食指剥糖纸,不能用嘴咬。不要让宝宝吃太多糖。

“游戏目的”这个游戏可以训练宝宝手指的精细动作。

采蘑菇游戏

“游戏游戏”爸爸妈妈准备一个小提篮,一只玩具兔子,一些彩色硬纸剪成的蘑菇,并将蘑菇散落在地上。取出玩具小兔,说小兔子饿了,让宝宝给采一些蘑菇。然后让宝宝提着篮子拾蘑菇,再走回父母身边来。在做这个游戏时,应注意蘑菇不要太多,不要让宝宝蹲的时间过长。

“游戏目的”这个游戏可以训练宝宝走和蹲的动作,从而提升宝宝的肢体协调能力。

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