在数学课上，张老师拿着一张长方形的纸沿中轴线对折了一次，然后再交叉着沿中轴线对折了一次。最后，张老师打开这张纸问：“这样把这张纸对折，一共有几个有折痕的四边形？”
王玉同学说有四个，教师摇了摇头；李秀同学说有九个，老师摆了摆手。其实这是一个简单的问题，可是他们都错了，到底有多少个呢？
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