第6章 老师说你最近表现不错——好孩子都是表扬出来的

每个孩子的心灵深处都渴望得到父母的肯定和表扬。父母一句“你是个好孩子！”如同照进孩子生命中的一束阳光，让孩子下意识地把“我是好孩子！”内化成自我意识，从而努力做父母满意的好孩子。

陶京大学同学老郭的儿子叫郭涛，今年4岁，上幼儿园中班。郭涛是那种特别活跃好动的孩子，在幼儿园经常把同学打哭。

每次老郭去幼儿园接郭涛时，都会有小朋友跑来向他告郭涛的状。所以，提起儿子郭涛，老郭就有种恨铁不成钢的感觉。

老郭知道我是从事幼儿教育的，就专程登门向我请教教育郭涛的方法。

老郭滔滔不绝地向我讲述郭涛的各种坏表现，然后又告诉我，他现在每天都会问郭涛：“你今天在学校打架了没有？老师批评你了没有？”

听完之后我真是哭笑不得，我对老郭说，“你怎么能这样问孩子呢？就是好孩子，天天被你这样问，也给问坏了。你难道不知道好孩子都是‘表扬’出来的吗？”

我给老郭讲父母的表扬和肯定对孩子的影响，并告诉他表扬是对孩子最好的肯定。我建议老郭尝试一下用“表扬”的方式来教育孩子。

老郭采纳了我的建议。有一天，老郭去幼儿园接郭涛时，向郭涛撒谎说：“你们老师今天告诉我，说你最近表现不错呢。”郭涛听了高兴极了，红扑扑的小脸马上发出兴奋的光来，郭涛开始跟爸爸讲他在学校的各种不错表现：今天举手发言啦，这几天没和小朋友打架啦，昨天把一个摔倒的小朋友从地上拉起来啦……

听到儿子有这么多好行为好表现，老郭高兴极了，发自内心地表扬儿子说：“涛涛是个好孩子，爸爸相信你一定能改掉打人的坏习惯。”

后来，在老郭的表扬和鼓励下，郭涛在幼儿园的表现越来越好，把小朋友打哭的状况出现得越来越少。

几个星期过后，老郭去幼儿园接孩子时，老师真的告诉老郭：“郭涛现在表现真不错，不但能和小朋友和睦相处了，而且还经常主动去帮助别的小朋友。”

每个孩子身上都蕴藏着无数种可能，只要父母懂得用肯定、表扬和赞美的态度去鼓励孩子，每个孩子都可以成为让父母满意的好孩子。

我们小区有个叫伟伟的男孩，今年9岁，上小学三年级。伟伟的父母由于工作比较忙，平时很少管伟伟的学习。

伟伟毕竟还是个孩子，自制力不强，每天放学回家，如果没有大人的监督，几乎从来不做家庭作业。因为伟伟不爱学习，所以，他的学习成绩很差。

上学期期末考试，伟伟的名次竟然排到班上倒数第一。妈妈看到伟伟的成绩单之后，找伟伟谈了一次话。

妈妈对伟伟说，“你学习成绩不好，妈妈也有责任，因为妈妈工作太忙，没有时间辅导你的学习，希望你能体谅妈妈的辛苦和不易。你从小就是个聪明懂事的孩子，只要你肯刻苦努力，妈妈相信你一定能把学习成绩搞上去。”

让妈妈想不到的是，就这么几句简单的鼓励，竟成为推动伟伟学习的动力。从那以后，伟伟非常刻苦努力地学习。在期中考试中，伟伟在班上的排名已经上升到中等偏上了。

每个孩子都渴望得到父母的肯定和表扬。父母发自内心的肯定和鼓励，是激励孩子努力向上的动力。

孩子的心灵是纯洁而美丽的，只要父母善用“表扬”方法调动孩子的积极性，懂得用欣赏的目光去肯定他，就一定能把孩子培养成心中充满阳光的好孩子。