数学是如何冒尖的
妈妈初二暑假，儿子没去旅游，因为太忙。那个假期，儿子每天要去学校参加七八个小时的数学强化训练，中午在学校附近的小餐馆吃饭，然后到老师办公室的板凳上休息一小会儿，下午接着训练。
看到儿子这么辛苦，我心里有些不忍，问儿子要不要停下来出去玩玩，儿子说不用，他想学下去，他觉得解题的过程是一个享受快乐的过程。
儿子喜欢数学还得从小学六年级时说起。有一次我到儿子学校一个副校长办公室聊天，看到一个光碟很喜欢。
这位校长看我对光碟感兴趣，就说借给我看，并简单介绍了光碟的内容。这是北京一位数学老师在厦门一所最好中学的一堂数学公开课录像，这位老师演示的数学题，他的初中学生会做，可厦门这所中学高二的学生还不会做。
这个老师就是大名鼎鼎的北京市特级教师，中国数学学会理事孙维刚。孙老师非常了不起。他接手的初一新生，属于中等质量生源，但孙老师运用系统论观点指导教学，代数、几何课分别从初一教到初三，让学生纵向地、系统地掌握知识。
而一般教学是把每个学科知识都切成横断面按学期来教，科目一多，学生往往就不得要领，难以全面吸收。经过六年的培养，孙老师班40个学生全都考上大学，其中22人考上北京大学清华大学，几个尖子生还考上了美国顶级大学。孙维刚老师由此声名鹊起。
我觉得孙老师的方法非常好，就跑到书店找与孙老师有关的书籍，看到一套《孙维刚导学初中数学》、《孙维刚导学高中数学》，二话没说就买回家送给儿子。没想到，儿子从此对数学产生了强烈的兴趣。
初一时，他每天拎着个小袋子，里面装着他向高年级同学借来的数学课本，有空就自学，不懂就问老师。这么折腾着，他很快就自学完初二、初三代数。学校从外地调来的一位竞赛老师很快发现了他，决定把他作为重点竞赛苗子来培养。
功夫不负有心人，那年暑假，儿子首次代表学校参加亚洲青少年数学邀请赛，获得了初中组个人竞赛二等奖。
首战告捷给我们全家带来快乐，给学校增添了荣誉，作为家长应该给儿子一个奖励。正好十一长假来临，我想让鏖战了一个暑假的儿子好好放松一下，决定奖励他去北京旅游，并让外公外婆与他同行。
奖励孩子，我从来不用物质或金钱，而主要是用旅游。有坐飞机的远游，有驾车的周边游。我认为，一个孩子既要会学，也要会玩，懂得感受生活、享受生活。我希望孩子会大玩，而不是小玩，四肢与脑袋一起玩，在玩中受益。
只是这次玩，儿子肩上的担子有点重。外公外婆年事已高，外婆还患有心脏病，他得照顾好老人。
结缘北京
儿子都初二了，都去过两个国家的首都了，我居然没有到过祖国首都北京！惭愧，惭愧……在老妈的支持下，我们家好几个亲戚，十一期间，组成了一支浩浩荡荡的队伍，到北京旅游。
初二时，自理能力毫无问题。路上我和堂姐分别搀扶外公外婆，处处照看、时时小心。外婆在九龙壁附近小丘的石子路上扭了脚，我们几个人只能轮流照顾、精心看护。
不过这对我来说已经不算什么了：小男子汉就应当照顾别人、勇于承担。
现在对于我这个常驻北京的人来说，污染不轻、阴霾常罩的天气常令我不快。可当时，我第一次零距离感受祖国心脏的跳动，那个“十一”留给我的印象十分美好。
秋天确实是北京最好的季节。无论是八达岭还是北海畔，树木都是美好的颜色。紫禁城的金黄屋顶，反射出刺眼的光芒。城里无论老旧的古建筑，还是崭新的楼房，都铺上了一层秋天的碎黄。
我记得我们进了琉璃厂，看了雍和宫，去了恭王府，玩了北海，无处不透着浓浓的京味。这不愧是座千年古都啊，那番韵味尤其适合我这样喜好历史、品味内涵的人。或许就是这趟北京之行，结下了四年多以后北京大学的缘分吧！
旅游的细节我忘得差不多了，但有两件事印象深刻：一个是旅行团自由活动半天，我们几个人打算去中关村逛逛北大、清华。
当时有人问我想去看哪一所，我也没啥概念，大家随便吵吵之后决定去清华。
虽然那种泛泛的校园参观并没有给我太大的触动。但我当时朦胧地觉得，我肯定要上清华、北大，也肯定能上清华、北大，至于要上哪一所，真还没有什么想法。
另一件事是外婆格外想去毛主席纪念堂看一看，但旅行社没安排。有一天，我们抽空从住地京西宾馆坐地铁到天安门。不巧，十一期间毛主席纪念堂不开放。外婆只能在纪念堂外走走转转，拍拍照，最后依依不舍地离去。
我知道，外婆可能再也没有机会来北京了。同样知道，外婆她们那一代人对毛主席的情感。但我没想到，这是一种多么真挚、多么投入的情感啊。尤其是我看到她从面向毛主席纪念堂，转身离开的那一瞬间，脸上写满了遗憾与不甘。
