登陆注册
12396700000002

第2章 喜讯,从北京飞出

1

令人怦然心动的春天

说来就来了

没等我的笔翻过冬的篱笆

在残雪消融的呢喃里

正欲感悟几缕诗意

谁知我一抬笔

枝头绽芽了

绽开一个多情的季节

谁多情的歌声

唤响一声很有个性的雷

沉沉的雷声滚过之后

温驯的土地醒了

和土地一起醒来的春雨

染亮了草鲜活的感觉

纯粹了花迷离的情绪

朦胧了少女多彩的蝴蝶结

也醉了我的诗

真好!说来就来了

令人怦然心动的春天啊

2

春天最早来到天安门广场

在黎明料峭的风里

谁放飞一群洁白的鸽子

与冉冉升起的五星红旗

和一轮新生的朝阳

让春天从这里起飞

长安街上匆忙的车轮

如同运载春天忙碌的细胞

梦幻般飞翔在脉动的血管里

不远处的王府井大街

略加修饰的橱窗

拥挤琳琅满目的商品

拥挤纷至沓来的新奇

展示都市风情

最是北海公园

老战士合唱团的歌声

掠过春天泛绿的草地

那煽动青春的音符

诱惑故宫古老的城墙

和刚刚竣工的青春大厦

一起走进春天

春天的北京

比哪一个季节都显得青春靓丽

每一座人流不息的商厦

每一条车轮滚滚的大道

每一棵街边绽芽的绿树

每一个露出微笑的窗口

甚至每一双会说话的眼睛

都在娓娓动情地讲述

春天的故事

在抵达春天的路上

北京车站你扬起手臂

是迎接春天

还是热情迎接

远道而来的我

3

如此不寻常的四月三日

如此准时的下午

我站在人民英雄纪念碑前

和我寻找诗意的笔

在静静地等待

等待那个期待已久的消息

有人兴奋起来

我看见

远方的青草也和我们一样

早早踮起的脚尖

在瞩望着

我知道

这是人民代表议事论政的地方

由此庄严巍峨的人民大会堂

即是人民权力的象征

不是么当全国人民代表

江河奔向海洋一般汇集这里

这里便响起人民意志的

啸声

4

此刻

紫红色的大幕徐徐拉开

人民大会堂里的灯光亮了

来自四面八方的人民代表

为完成一个古老民族

向往已久的夙愿

在凝神倾听

在缜密思考

在热情议论

而就是在昨天

有人发出义正辞严的质疑

有人提出善意的咨询

有人肝胆相照地商议

有人面红耳赤地争议

想说的毫不隐瞒

该讲的和盘托出

无论认真而热情的争辩

还是专注而冷静的思考

关心祖国的前途和命运

远胜过自己

要表决了

三峡工程议案就要表决了

这是历史选择的一刻

在庄严与神圣的一刻里

每一位人民代表

仿佛都屏住了呼吸

他们知道自己手下的按钮

无论轻松或凝重

都代表着人民的意志

更是历史的责任

如同天籁

需要收集先哲聪颖的哲思

和巨灵智慧的火种

5

委员长站了起来

在他从容的声调里

在大屏幕梦幻的光影中

那一串串数字

(赞成1767

反对177

弃权664)

显得格外触目

也格外富有魅力

掌声骤然响起

一阵一阵暴风雨般的掌声

此起彼伏

亦如一股涌动的春潮

一浪高过一浪

涌动着激动与兴奋

翻卷着热烈与自信

拍击历史的这个时刻

拍击多情的季节

也让世界清晰地听到了

一个古老而年轻的民族

欢快的心跳

6

把内心的感慨和喜悦

全掏了出来

透过四月的天空

以及人们阳光般灿烂的笑容

我看见天安门广场的红旗

舒展九天的云霞

长安街两旁的街树

举起祝福的花束

中关村壁立的脚手架

将光荣与梦想

耸入一个新的境界

到处是喜悦的目光

到处是沸腾的热血

当中国人将祝辞与心愿

融进春天的诗意

而全世界的新闻广角

早将聚焦的目光投向北京

倾听中国人淌过泪水的心灵

坚贞不渝的爱情

7

喜讯从人民大会堂飞出

电波从人民大会堂飞出

电波呵请穿越四月的天空

把这个震惊世界的消息

告诉雄踞世界屋脊的喜马拉雅山

告诉蜿蜒群山间的万里长城

告诉奔流东海不复回的黄河

告诉翘首以待的大三峡

也要告诉人民英雄纪念碑

告诉延安革命纪念馆里的旗帜

告诉井冈山黄洋界上的刀枪

和陈列在历史博物馆里

那已发黄的《南京条约》

如果能够穿越历史的隧道

电讯呵也请你告诉

重见天日栩栩如生的兵马俑

拂去尘土依然敲响的青铜编钟

驼铃摇响的丝绸之路

飞天挥洒长袖的敦煌壁画

大运河上流逝的帆影

郑和下西洋的木船

以及中国治理水利史上的开山之作

——都江堰

当然首先应该告诉的

是那位安息在人民英雄纪念碑前的

中国人民伟大的儿子

告诉他他毕生描绘的蓝图

将再现在他雄奇的诗里

——更立西江石壁

截断巫山云雨

高峡出平湖

同类推荐
  • 唐宋作家与文学研究

    唐宋作家与文学研究

    本书分为上、中、下三编,上编为《曾巩文学思想研究》,中编为《五窦及其诗歌研究》,下编为《苏辙散文理论及其创作》,主要内容包括:曾巩文学思想成因探析、曾巩的文学思想、苏辙散文理论的渊源等。
  • 清廉之梦

    清廉之梦

    《清廉之梦》中,既有新体诗,也有旧体诗,还有一些词,甚至还有一些打油诗。不管哪种诗体,都有一个共同的主题,这就是清廉可敬,贪腐可恶,反腐倡廉,抑浊扬清。如果读者能从中品出悠悠历史岁月和我们这个时代的主旋律之音韵,将是笔者之莫大欣慰!
  • 而立闲语

    而立闲语

    本书为作者自选散文集。书中主要描写了作者对家乡、对人生、对儿女亲情的种种思考。
  • 李清照诗词选

    李清照诗词选

    李清照的作品多半散佚,历代选录虽多,文字却颇有出入,有的作品真伪难辨,其生平事迹亦有诸多疑问。《李清照诗词选》选录作品以“王本”为底本,对有争议的作品和异文审慎去取,而后按笔者孙秋克所认定的李清照生平和创作阶段编排。注释一面力求简明扼要,避免过多征引,一面精选名家名作为例,以供读者参阅,所引原文过于艰深者,则尽可能用现代语来解说。评析部分希望通过诗性的解读,消解岁月的隔膜,令读者感受到李清照作品历久弥新的艺术魅力,行文风格则力避学究气。公元11世纪下半叶,宋王朝为中国、为世界奉献了李清照这样一位文学家。我们应当珍惜再珍惜。
  • 东京大审判

    东京大审判

    以审判二战的日本战犯为题材的《东京审判》讲述了第二次世界大战结束后远东国际军事法庭上,来自中国、美国、英国、法国等11个国家的法官对28名甲级战犯长达2年的审判过程。《东京审判》无论就故事的流畅度和书本的结构来讲,都十分精妙,而它对日本人的刻画也遵循了客观、人性化的描写,没有顺着偏激的民族主义的观念走向一味泄愤的地步。
热门推荐
  • 重生之九岁特工很风流

    重生之九岁特工很风流

    她被她最爱的男人亲手毁灭,连尸体都炸得灰飞烟灭。却又重生成为了他的义女,一个九岁的废物在一夕之间成为天才。带着傲人的天姿及高智商,异能翻云覆雨。她又如何将曾经受的一切一点点的讨好,将那个男人污辱他的男人践踏在脚下!
  • 一路高升

    一路高升

    春风得意的机关干部意外回到二十年前血火纷飞的战场上,醒来就发现子弹在身边飞舞,他义无反顾的扛起枪,冲锋陷阵深入敌后,立下奇功,而后凭借着先知先觉,混迹官场,一路步步高升。(因情节需要,一些历史事件在时间上有调整,毕竟本书不是历史小说呀:)
  • 凤鸣朝

    凤鸣朝

    她本是世家嫡女,彼年豆蔻,却爱上了不该爱的人,他用情夺了她一世红颜,让她成了家族覆灭的罪人。待凤凰涅槃,浴火归朝,她化身妖娆花魁,今生所付的情,必夺他天下偿还。待繁华尽落,弹指刹那间暮然回首,才发现一切不过大梦一场。
  • 卫国者

    卫国者

    卫国者。护一方大国者也。水之浊,民之死,国之殇。从强者的眼光去看乾坤
  • 强宠萌妻:总裁教妻有方

    强宠萌妻:总裁教妻有方

    一日情乱!她拿着检测单,在他和他情人幽会的餐厅出现。“老公,我怀孕了。”“孩子不会是我的。”他淡漠的目光泛着丝丝薄冷:“去打掉!”她吓得第二天就逃到了法国。多年后回归,她早褪去当初的青涩,成为了可的独挡一面的精英设计师。上任报道的第一天,当那张熟悉的俊脸映入她眼眸的时,她还是不免心颤!
  • 无良的小丑人生

    无良的小丑人生

    富贵花园是一个神奇的地方,一百栋房子,住了一百个人,其中九十九个是女的,还有一个是男的,名叫叶无良。叶无良的梦想是世界和平。理想是祖国繁荣昌盛。任务是拯救天下女性。他有三个白胡子老爷爷,一个“小霸王学习机”,一个“超级光脑系统”。嘘——别到处乱说,要低调,低调!---------------请大家猛烈的支持------------------重要提示:本文内容,纯属虚构,如有雷同,荣幸之至。
  • 竹马使用手册

    竹马使用手册

    当竹马是男神,当竹马无所不能,当竹马还英俊潇洒博学多才情深意笃,请问要如何使用才不辜负恩泽呢?当男朋友?那是必须的承包鱼塘、带你去奢侈品店扫购还是一掷千金买下公司?——够了,不要那么LOW好吗?!这都弱爆了!必须去冒险,必须去探索这个世界上……常人所不知道的真相!
  • 异世卡斗

    异世卡斗

    一次穿越让他从闷骚宅男,变成了抢手货的高富帅!新奇的卡片世界,很像游戏的模式,契约,精灵,打斗,让姜军切切实实的游戏一回!突然的觉醒,让他熟悉这里规则,超萌的本命精灵更是让他赚足了美女的热吻!BUG卡片,更让他收获珍惜宠物!绝世魔龙,打到签契约!家族妹子,火炎圣女,冷艳小妞,也慢慢陷入他的魅力之中……
  • 无殇千澜

    无殇千澜

    一次邂逅,他爱上了她,仇家追杀,他保护着她,一波三折,苦难重重,他们最终该如何面对彼此……情节虚构,请勿模仿
  • 数学教学的趣味故事设计

    数学教学的趣味故事设计

    数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。