眺望爱情
王濛
你问我爱情是什么？爱情就是笼罩在晨雾中的一颗星。
—海涅
我就要满十八岁了！清冷的朝日就要发出炽热的光芒了。
我就要满十八岁了！带着羞涩的花骨朵就要张开了。
我就要满十八岁了！圆圆的小露珠儿汇成的溪流就要流动了。
我就要满十八岁了！春笋的衣正在脱落，窈窕的青竹竿就要钻出来了。
我就要满十八岁了！
我在想：爱情长得什么样？
对这个问题，我并不感到羞涩。哪个男子不善钟情？哪个少女不善怀春？爱情可是我们人性中的至圣至神啊！但我不敢拿它问老师，也不愿问父母，因为他们准会为我的发问而恼怒。
所以，我只好远远地眺望，眺望那雾气氤氲的爱情。
其实“爱情’，两字，我很早就知道了。我听说爱情是难以捉摸的，要不年轻美貌的苔丝狄蒙娜怎么会爱上摩尔人奥瑟罗呢？我还听说爱情是强有力的，要不它怎么能把温莎公爵从王位上带走呢？我也听说爱情是有魔咒的，要不它怎么能叫诗人普希金为了并不爱他的冈察罗娃而赴死呢？可这些模糊的概念毕竟都是别人说的。爱情长得什么样？它是糖做的，每个人都可以切一块尝尝吗？还是黄连做的，苦口却利心？抑或是我们所知道的最甜也是最苦的东西？十八岁这样的年纪，我全然不知。爱情是怎么产生的，真像雨果说的“一个人来到你跟前，一面走，一面放光，从那时起，你便完了，你便爱了，你只有一条路好走，集中全部力量去想他（她），以迫使他（她）也来想你”吗？十八岁这样的年纪，我对此一片茫然。
我就要满十八岁了！清冷的朝日就要发出炽热的光芒了。每当眺望爱情，我心里总有些东西在涌动。有一段时间，我埋头苦读。只因为读到一个故事，说上帝面前有一架天平，他总把等重的男女配在一起。所以，今天我读一本《约翰？克里斯朵夫》，让我这边增加20克，明年我读一段《周易》，让我这边再增加30克。以便有一天，我的对面能放上一个沉重的生命。又有一段时间，我沉溺于体育运动，只希望在将来某一个沉默的时刻，能与他有个共同的话题。在爱情的远方，我做着充分准备，好使自己到时不会意乱心慌。
我就要满十八岁了！带着羞涩的花骨朵就要张开了。爱情究竟怎样才美好，炽热？幽清？对我是个难题。“幽远”犹如“我”与烟纸店门口的鬼，刻骨而难以忘怀。但“炽热”犹如普希金与他的女友，安尼特，阿玛丽雅，娜塔丽雅……叫后人感慨万千，不也很美吗？
我就要满十八岁了！圆圆的小露珠儿汇成的溪流就要流动了。夜晚，在满是女孩子的寝室里，我们低声交谈，谈生活，谈未来，也谈爱情。我猜爱情是属于青春的，因为泰戈尔说：“爱情不要等到年纪大了才考虑，早晨的歌声，在中午再听，就显得索然无味了。”所以，我决定要把初恋留在大学里，因为我想在校园中的青春之恋也许会很纯洁吧。我也暗暗发誓，对杳不知其踪的“他”发誓：“我将用一种青春的爱情来爱你，有些紧张，但非常热烈。”可有时，我又会推翻自己的誓言。那天，在一条小而热闹的街上，我看到一对老年乞丐。要不是其中的一位挽着个小小的髻，他们老得都分不出性别了。站在凄清的路灯下，坚硬的冬风，打在他们只裹着单衫的身上。老翁伸出一只手搀着老妪，另一只手举着一只脏碗。那只手淌着脓，丑极了。街上往来的是邻近大学里走出来的恋人。他们穿着时髦的短裙，相拥着，搂着，甚至亲吻着，很美。可在这“美”与“丑”之间，我觉得“白头生死鸳鸯浦”更美。于是，我又悬揣，也许爱情是与地点、人物、环境无关的，它只是生命的沉淀，可以用来酿酒，酒不醉人，人自醉。
我就要满十八岁了！春笋的衣正在脱落，窈窕的青竹竿就要钻出来了。从书里看来，爱情似乎是私人的，甚至可以说是自私的。罗密欧与朱丽叶为了爱情，可以抛开年迈的父母，庞大的家族，同生共灭，爱得凄美。泰坦尼克号上的罗丝和杰克为了爱情，可以反抗母亲，伤害未婚夫，只陶醉于两人之爱中。我曾觉得这也是我的爱情目标。但看了《红色恋人》之后，我又在日记中写道：
看了《红色恋人》，我终于明白什么是真正的罗曼蒂克了。罗曼蒂克既不是罗密欧与朱丽叶，也不是罗丝和杰克。他们的感情只是个人的，太短暂，也太自私了。而秋秋与靳（《红色恋人》的主人公）却不同。他们活着，活着奋斗，或者死去，他们把爱情放大，变作了对人的博爱，融于深沉永恒的历史情感中去。就爱而言，他们是最幸福的。
十八岁这样的年纪，我对爱情的目标实在拿不定主意。
十四岁时，我曾写下小诗：
十四岁，我们在课堂里。
十四岁，我们在书堆中。
十四岁，我们只知ABC。
而十四岁，罗密欧与朱丽叶早已躺在圣坛下。
十六岁时，我曾戏谑：“没有爱情的生活，就像没有肉圆的汤。”（本校食堂一特色，清汤，两三片菜叶）
十七岁时，我曾想过，如果上苍让我立即死去，我唯一要乞求的便是告诉我爱情是何种滋味。
就要满十八岁了，爱情依然在远方，我只好踞起脚，努力伸长脖子，眺望远方。远方一条小路弯弯曲曲，仿佛传来渺茫的歌声……
解读
如果说青少年不是品尝爱情滋味的时候，但决不意味着不可以憧憬和想象。作者摩拳擦掌，跃跃欲试，企盼着即将来临的爱情。因为美好的事物不要轻易触摸，那么就做好充分的准备，一旦拥有就得好好珍惜——这是本文的意旨所在。
爱情的样子，爱情的目标，爱情的滋味在小作者心目中扑朔迷离，神秘而美好。中外圣哲和前辈或用言语，或用故事演绎着对于爱情的理解，这些理解吸引着作者，启迪着作者。因而，作者心目中的爱情虽然迷茫，但又很清晰：它是博大的，永恒的，强有力的，纯洁的。正因为如此，为了充实自己，为了洗涤、激荡、丰富自己的心灵，作者褪尽羞涩与孱弱，对爱情发出了真挚、坚定、响亮、豪迈的呼号。
我的故事
陈杰
十六岁女孩的故事很长很长，却没有可以搬上舞台的；十六岁女孩的故事很小很小，每一样都能让你感动。我是在透支我心底的海，当情感的田野已葳蕤陆离，寂寞的荒原已经长草，思念的鸟雀正纷纷离巢。
一年前，由于父母工作的调离，我从心爱的母校和纯真、坚如磐石的友谊那里来到延江，我本籍南阳栋梁。初到延江，面对一张张陌生的脸庞，默守孤寂，真有种“天涯沦落人”的苦闷。
还好，刚到时，这儿的人都很热情。我知道异乡的生活这几天是最难熬的。可在这里也苦乐自在其中。
我后排是魏剑情，他是班里的“冒尖户”，浓黑的眉下嵌着一双同样浓黑的眼，那眼里闪着正直、善良的光，还略带一种任何笑容也掩盖不住的忧郁，而且他还和我一样喜欢诗。
正是那个下午，我还在那儿睁眼闭眼把数学题弄得死去活来。突然，由于他转笔技术不佳，“啪”的一声，他的笔落在我眼前，我刚躬身去捡，只听他脱口而出“笔落惊风雨”，语气有些自傲和不可无视，我便随即对了句“诗成泣鬼神”。
“嗯？”他抬头看看我，“海上生明月。”对曰：“天涯共此时。”
“身无彩凤双飞翼。”对曰：“心有灵犀一点通。”
“寻寻觅觅，冷冷清清。”对曰：“凄凄惨惨，悲悲戚戚。”
他朝我投来一个狡黯的笑：“你行呀，点点，你也有这两下子。”
“你也不差嘛。”
于是，这样的对诗成了我与他最大的乐趣，可有时候他真能问你个措手不及，哑口无言。
其实，他平时总是一语不发，却又是在倾心听你的每一个语调和神色，好像对抗你的每一个结论，也很幽默，他是这样的独具特色，无论是学习上、生活上都有自己独创的一套，我们的性格极其相似，所以我们很快就打成一片，后来，我又觉得我的来到似乎不该打破这种矜持已久的沉默。
这样，他使我的异乡生活有了些许牵挂，因为他，在陌生人前找回失去的自我，就在此刻，我在心底刻下这个沉重的名字——剑情。我决定永远也不从脑海抹去。可就在我们沉寂的欢笑洋溢的海洋里，同学们的风言风语也因此降临我和他。被迫在这种外力束缚下的我开始不敢接近他，他也因此把座位调得与我相隔很远，在那段日子里，沉默、阴郁犹如铜像般把我们锁定在世俗的圈里。
尽管这样，每当我遇到那犀利的目光，充满欲罢不能的双眸时，我的直觉告诉我，他没有变，虽然两个多月没有与我说上一句话，但我的心仍然火热，他的眼睛明明告诉我：“我和你一样渴望从前！”就是这样短暂回眸却胜过千言万语，我读懂他的思想，就是有这么一点点的安慰，他也故意避开我。当别人面带冷笑，把我们当作笑柄时，他的气愤，我的恼羞，这种表面要推托，心却犹如白纸般的情感状态真是一种虚伪的折磨。于是，我们的缄默，也使周围人淡漠了曾经的风言风语。可是，我自始至终都在虔诚地重复着我不变的诺言。
依旧沉默，逃避，沉默，呵……
也正在这时，母亲打来电话说爸爸工作又调离到信阳，这招真是措手不及，我突然像当头一棒，打得我魂飞胆破，不但学习学不进去，就是面对剑情，也是一脸吞吐不定。我知道也许再也不可能见到他，我要离开这里。可是我仍然坚持期末考试，我说我要走了，也许再不能回来。他知道这一切，眼睛里所流露的更多了一份眷恋，久久抓住我最脆弱的心弦，就像在撕碎我的心。
考试已结束，我背起行囊，装满隐退的思绪离开校园、朋友，也离开他。
也许是老天故意捉弄人，当我赶到车站时，最后一列车已经远走了，无奈又回到学校。一进校门便只见他呆呆地伫立在那里，像木人一样，忽然转身就跑了。可眼里却快如闪电地流过一丝喜悦和怎么也抹不去的眷恋，虽然仍旧沉默，惊鸿一瞥之间仿佛说尽千年的思念与牵挂。
我回到班级，他在那儿，在黑板上写下了许多：
如果你是那含泪的射手，
我就是那只不愿再躲闪的白乌，
等着季节的花绽开了，
问你
是否愿意封出我等待的箭
珍重啊—稻草人
读完这些，我的心澎湃激荡，他却仍是无语，留下最后一缕朦胧的眷恋，走得很远，很远。
我从此便离开他，没说一句话。
敢问秋水相思，伊人何方？
是年轮的涅槃太重，还是往事不堪回首，抑或一切都已变成一杯浓郁的酒注解在这潺潺流水中了。心与心撞击的火花侵袭而来的成熟，已被湿漉漉的情绪浇灭，我无力挽留什么，只有心如故。
是的，你可以忘却风中的我，但请不要拒绝牵挂的执著。因为思念已注定我一生走不出你情感的沼泽，只是仍旧不懂你那一刻没有理由的沉默……
后记：
我轻轻地走了
正如我轻轻地来
当诗已化作远走的眼泪
作别西天的云彩和你的孤寂
这是我后来给他写信时写进去的一首诗，只为寄一片真情的独白，可末了没收到一封回信，便把这所有的一切藏在记忆的深海，却不愿再用情感的纤绳打捞什么，都已成为故事，故寮终究会被人遗忘。
解读
女孩的心思柔情似水，温婉细腻，欲说还休，含蓄深沉。一旦女孩儿的感情之弦被拨动，弹奏出的必将是丝丝入扣，深深萦绕心灵的乐章。而这种乐章用诗歌加以诊释，显得格外贴切。这就是本文的特色。
