“适用年龄段”
6～9岁
“游戏背景”
爸爸妈妈应创造机会，让孩子在模拟的环境中体验贫穷的滋味。通过这个小游戏，孩子不仅能认识到，世界上有许多同龄的小朋友正在贫穷中生活，他们每天饭都吃不饱，能不能上学也成问题，而且孩子还能锻炼独立和坚强的品质。
“游戏准备”
有关贫困地区孩子生活状况的电视节目、网站资料或者书籍纸笔“游戏步骤”1.爸爸妈妈和孩子先一起观看有关贫困地区孩子生活状况的电视节目、网站资料，或者给孩子读有关书籍。爸爸妈妈请注意，最好选择真实性较强的节目或书籍，为了保证孩子的兴趣，可以分几次看完（读完）。
2.爸爸妈妈引导孩子思考，这些贫困地区的孩子是怎么生活和学习的，和自己的生活学习相比有什么不同。
比如，爸爸妈妈可以这样问孩子：“宝宝，你看过节目（读完书）之后，能说说这些家庭贫困的小朋友和你在生活、学习方面有什么不同吗？他们有你的那些漂亮衣服穿吗？他们的学校有你的学校这么好吗？他们有铅笔和图书吗？他们平时都喝得到牛奶吗？”爸爸妈妈请孩子总结出这些不同的特点，然后爸爸妈妈把孩子发现的不同点都记录在纸上。
3.爸爸妈妈向孩子提议，在一个星期的时间里试试做“穷宝宝”，体验一下贫困地区小朋友的生活：没有零花钱、没有大鱼大肉、没有IPad、没有新玩具、要分担父母的劳动等。看看纸上是怎么记录贫困地区孩子们的生活的呢？尽量按照节目（书中）的贫困地区的孩子的生活来安排这一个星期吧！爸爸妈妈可能会遇到孩子不情愿的心理，这时，爸爸妈妈应鼓励孩子接受这样的挑战。
4.这一个星期中，爸爸妈妈可以记录下孩子的小成绩，以鼓励孩子继续加油。
比如，爸爸妈妈可以这样对孩子说：“宝宝，你已经不要零花钱、不吃零食、不玩IPad四天啦！爸爸妈妈觉得你懂事了好多！你今天还主动帮爸爸妈妈洗碗，爸爸妈妈把你的成长都记在日历上啦！”
5.“穷宝宝”的一周结束啦！爸爸妈妈请孩子讲讲自己的心得体会吧！物质上的匮乏给了孩子怎样的体验和教育呢？
爸爸妈妈要让孩子明白，生活的幸福并不由物质条件决定，在物质匮乏的条件下一样也能生活得快乐幸福。爸爸妈妈还可以鼓励孩子把家里的图书、玩具、文具整理出一部分捐赠给贫困地区的小朋友，并且尝试给贫困地区的小朋友写信。
“游戏Tips”
本游戏的目的在于让孩子初步认识贫穷生活的含义，启发孩子从物质生活的匮乏中体会到勤俭和奋斗的意识。
生活在城市里的孩子很难有真实的贫穷生活的体验。如果有条件的话，爸爸妈妈可以带孩子去农村住一段时间，让孩子体验农村劳动和农村生活。爸爸妈妈要告诉孩子，虽然城市和农村物质条件上有差距，但农村代表了简单、淳朴、勤劳的风俗和精神。
