教师节到了，小动物们的家长都来到奶酪城堡向胖胖鼠老师表达谢意，因为他们的孩子自从参加了胖胖鼠的作文课就都变得勤快起来了，哪怕是以前很懒惰的孩子也都改变了。
动物家长们很好奇胖胖鼠老师用了什么方法使孩子们得到了改变。
胖胖鼠笑了笑说：“我只是给他们讲了一个故事。”
“什么故事呀？给我们也讲讲吧！”动物家长们七嘴八舌议论开来。
于是，胖胖鼠给大家讲了下面的故事。
狮公主安奈尔是个非常爱美的懒女孩，她的毛细而发亮，眼睛水汪汪的，美中不足的是她没有眉毛，每天早晨都要用眉笔画眉。而她很懒，所以画眉时马马虎虎，周围的小狮子们经常嘲笑她。
一天，安奈尔做了个梦。她梦见神仙教母送给她一副魔法手套，戴上这副手套，安奈尔画眉毛时用手一指眉毛处，眉毛自动就生成了。此外，魔法手套还能帮安奈尔做许多事情呢！可是好景不长，魔法手套病了，开始溃烂，最后连同安奈尔的双手都烂掉了。安奈尔哭着哭着就醒了，她发现自己的双手真的没有了，这让安奈尔很苦恼。
在另一个梦里，神仙教母告诉安奈尔，“碧”字就是她的家，还送给安奈尔一个小锦囊，嘱咐安奈尔到万不得已时才可以打开。
安奈尔来到水草丰盛的大草原，草长在土上，是地上第一大植物家族，这让她想到“王”字。土下面有石头，那是大地的根基。于是，安奈尔决定改掉懒惰的毛病，在草原空地上建造家园，因为空地让她想到“白”字，“王”、“白”、“石”刚好可以组成“碧”字。
然而，建造这样的家园是要付出辛勤汗水的。这对失去双手的安奈尔来说，简直比登天还难，因此她需要养成新的勤劳的生活习惯。
万般无奈之下，安奈尔打开神仙教母赐予的锦囊，里面是一个“尖”字。
这时，安奈尔看见一头奶牛驮着小婴儿来到自己面前，安奈尔看到上小下大，想到了“尖”字。安奈尔想：“难道这奶牛和小婴儿就是我的家人？他们能帮我做些什么呢？”
安奈尔哭了，奶牛背上的小婴儿受到惊吓眼看就要跌下来了，安奈尔连忙伸手去接。
奇迹出现了，安奈尔的手长出来了。
更让人惊奇的是小婴儿变成了母鸡。
从此，狮公主安奈尔依靠自己的双手，种田，饲养母鸡和奶牛，后来还盖了房子。
安奈尔又想到神仙教母锦囊里的“尖”字，她觉得自从改掉懒惰的毛病，自己的日子就像冒了尖似的好，爱劳动的好习惯真的成就了自己的伟大梦想。
点评
独生子女家庭懒孩子比较多。习惯是养成的，让孩子改变光凭讲道理是很难奏效的。不过换个方法，老师或家长给孩子讲故事，效果就大大不同了。
有魔法手套帮助自己画眉，相信是每个爱幻想也爱美的女孩共同的梦，不过这样的梦可是要付出代价的—失去双手多么可怕哦！
隐喻故事的巧妙之处在于，既提出问题，又在故事里埋藏问题解决的可能性思路。于是，孩子们明白，爱劳动的好习惯可以帮助自己成就伟大的梦想。
