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第28章 最后一张牌是什么?

“适用年龄段”

3~5岁

“游戏背景”

下面这个游戏只要用常见的扑克牌,就能让宝宝学会1~10的数字,并学习1~10之间的大小排序关系哦。不妨带你的宝宝来试试吧。

“游戏准备”

标有1~10数字的扑克牌

“游戏步骤”

1.让宝宝仔细观察扑克牌,妈妈引导宝宝找出扑克牌上的规律和特点。妈妈可以这样问:“宝宝,看一看这张扑克牌,上面都有什么呀?那么宝宝来数一数,红桃心有多少个呢?”妈妈主要是引导宝宝去发现,扑克牌上面红桃心(或者黑桃、方块梅花等)的个数和扑克牌上的数字是一致的。还要告诉宝宝,在扑克牌中,A也可以代表数字1.

对于还不能熟练认识数字1~10的宝宝,利用扑克牌让宝宝学习简单数字也是一个不错的方法哦。

2.把10张扑克牌摊开,按1~10的顺序排好,告诉宝宝:“这里一共有10张扑克牌,分别是代表1~10的数字。”若宝宝对数字1~10还不太熟悉,妈妈可以把扑克牌打乱,并鼓励宝宝自己动手进行1~10的排序。

3.猜一猜,最后一张牌是什么?

妈妈把10张扑克牌打乱后,一张一张地把扑克牌发给宝宝,每发一张牌让宝宝说一说这张牌是什么。发到第9张牌的时候停止并问宝宝:“宝宝猜一猜,妈妈手上的最后这张牌是什么呢?”如果宝宝说对了,妈妈要给宝宝鼓励:“我们家宝宝真棒!”

如果宝宝没说对,可能是因为宝宝还没有找到方法,这时候妈妈就要加以引导。例如,妈妈可以让宝宝先把手中的牌按1~10的顺序排好,在排序的过程中,宝宝肯定会发现少了一张牌。这时候妈妈问一问:“宝宝,为什么会少了一张牌呢?”“因为妈妈手里拿了一张牌”,“那少了的这张牌是——”以这样的方法一步一步引导孩子去感受和体会,直到宝宝熟练掌握方法并能较快地发现最后一张牌是什么。

4.当宝宝较熟悉这个游戏时,妈妈可以在原来10张牌的基础上加进其他的扑克牌,增加游戏的难度。例如可以增加“J、Q、K”等这些牌,或者加入其他不同花色的扑克牌。这样不仅能让宝宝学习数字,还能锻炼宝宝的记忆力呢!

“游戏Tips”

游戏也可以改变成另外一种方式。例如可以直接从10张扑克牌中抽出一张,然后把剩下的9张交给宝宝进行排序。让宝宝自己去观察并发现抽出的扑克牌是哪一张。

由于扑克牌上每个数字都有对应数量的图形,对宝宝来说是比较形象的。因此爸爸妈妈还可以利用扑克牌让宝宝进行简单的加减法学习。

例如,找一张牌面为3的红桃和一张牌面为4的红桃,让宝宝算一算两张牌相加以后所得的数,然后找出对应的扑克牌。

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