第9章 出书

有一片土地，可以包容万物；有一个世界，可以无所不能；有一种故事，心中一念，宇宙即成。有一个废材少年，一步步超越自我，走向邪道，独尊万古的传说……

一个融资租赁公司普通职员的成长故事，伴随事业、家庭、亲友等共同成长。

颓废冷酷的少年在某个平凡的高三午后惨遭可爱暴走萝莉告白。“我知道你挺无情的，但是能不能请你当我的男朋友，行就行，不行的话，我再想别的办法……”这个几年前在地下鬼蜮绰号“摩罗”的少年会怎么做？那些向往真正自由，相信人定胜天的人们啊，他们不惜自称为“鬼”，即使面对众神，也敢悍然拔剑！你可曾想过，那个你无数次奔跑的操场上，正有人等着与你进行一场世纪之战，班主任和教导主任看着你牵动无尽光芒，嘴巴张的可以塞下你曾经考过的鸭蛋。ps：在愚人节之后的这一天开始这本书，是为了显示我的诚意，那些在昏暗压迫的教室里做过的梦，那些过往给过你伤害或者爱的姑娘，那些年少不被人认可的热血，现在开始燃烧吧！

他曾经是那个王国的主宰者，在他的王国里他为所欲为，横行霸道。有一天他的王国被一个号称神笔的人封锁了起来，他再也不能踏入。他来到了人类，拥有着人类没有的异能，却无法像人类那样过正常的生活。为了打开他王国的大门，他想方设法找到神笔的后代——一个三流大学生马上发，希望通过他能够拿到打开自己王国之门的钥匙。这不是‘画皮’也不是‘来自星星的你’这是一个神秘而有着古怪传说的故事。一个由画中复活的人在尘世上寻找自己所谓的王国，却勾出一段凄美的爱情故事，直到最后的争斗，他依然选择死在最爱的人手中……

特工回乡探亲，英勇救人，意外牺牲，灵魂重生到一个高中生身上！从此文弱少年化身强者！进入校园，无奈护花！踏入社会，无奈采花！看特工狂少如何左拥右抱、玩转都市！！！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~叶孤后援会欢迎大家，QQ群号：312993795

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温暖死后又重生了，还活成了自己的第一世，一切重来之后，他，不会再错过！什么？婆婆阴狠小姑心狠，不要紧，黑猫在手，天下我有！【黑猫瑟瑟发抖，这锅我不背】还有各路牛鬼蛇神？什么鬼？！不晓得以前混地府的时候是专门饲鬼的么？！社会我萌暖，人悍路子野。社会我美成，病娇多宠暖时刻一脸我超凶的萌妹子彪悍女主?美得惨绝人寰时刻要死就是不死的宠妻男主

颜心无意中招惹上了身负着地狱的存亡的地狱之子林陌。然后，一宗宗稀奇古怪的传说，一个个无法解开的诅咒……都莫名的涌向她平静的生活。阴谋，算计，夺命，怨恨，噩耗接踵而至，天地之宝失窃，天下平衡有失，地狱将灭！隐士之密，聚阴之地，千年古尸，无头女鬼，剥皮婴灵……这一切的一切，背后究竟是何人所控？

不知道等待多少夜晚，任思念无边无际蔓延。流星是天亮时出发的讯号，我翻山越岭来到你身边。这是怎样的前世今生？落花像泪水滴在心间，前世的梦缠绵悱恻，今生的歌空灵如烟。传说中明天爱情重演，想你不过是最后的孤单，我把写完的情书装订成册，会永远爱你是最好的诗篇。这是怎样的前世今生？只有真爱会日夜相传，当初是瞬间约定，千年后成古老誓言。这是怎样的前世今生？轮回中忘不掉的容颜，这样爱你身不由己，长相厮守海枯石烂。这是我们前世的约定，命中注定，今生相爱，永不改变……

复仇偶遇他是殿下她是公主他们是上帝的宠儿她为姐妹答应无理请求却终伤害他

为了复仇而杀戮，为了变强而游走在死亡的边缘，无数次任务，无数次与死神擦肩而过，我的目的很简单，我不想被他人所左右。手中的枪支冒着烟火，匕刃滴着猩红的鲜血，负我者，准备好迎接来自死神的亲吻吧！

《暗示》内容简介：打开生活，一把钥匙就够了；征服命运，拥有一件武器就够了——暗示的力量。石赟编著的《暗示》将告诉读者：最强的力量在内心，最好的医生是自己，最好的教育者就是你！而这种力量是每个人都可掌握的，人人都可获得幸福，成功离你只有1步！人人都可延长寿命，疾病其实离你很远！每个父母都可以得到完美的孩子，这是教育的全部精髓！

三千世界，万般奇法，天骄如林，界外魔星，蠢蠢欲动，谁人可挡。当神圣被魔心笼罩，当光明被黑暗覆盖，谁能成为那无尽虚空中最耀眼的星，照亮一切？

她本是特工界无冕之王，到头来，却只能跳。PJB‖『片段:1』“我爱你爱到刻骨铭心”她说。“那我就爱你爱到到天崩地裂。”他柔情似水的回答。“我要你立誓，不可以背叛我。”“我发誓，从今以后你就是我的娘子。”他们相对一笑，默默地把对方这份轰轰烈烈的爱记在心里。却不知在未来的某一天演变成了双方的战场。PJB‖『片段:2』“当初的誓言我做到了，你呢？”大吼道。“是，我是没做到，那又怎样。”“哈哈，哈哈哈……不怎样。”谁也没想到当初那样相爱的人，会变成这样......她是妖神冥泪嫣，被情所伤，再次归来，只想成魔。总的来说这是一篇虐宠文..前一二章就当我脑抽了

本书稿是从中华美德故事中，撷取具有保家卫国的典型事例，从立志发奋等方面述说了一个个动人的故事，以助于青少年形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志，以滋养青少年心灵的成长。