这天，在学校里碰到了小女儿小菲的中文老师，他问起小菲下半学期成绩一落千丈的缘由。我说，因为我放了手。
学期考试前夕，小菲摸着肚脐睡懒觉，她说，不懂温书，不想温书。
换作从前的我，一定会精神抖擞，捉她安坐，一字一句地督促，又朱古力又雪糕地引诱，学习成了一种交易。
家长对孩子的学业，从来都是“皇帝不急太监急”。小菲不愿意温书，我放手成全了她，结果得了七十四分。
我告诉小菲，这是你懒惰的结果，再这样下去，你会倒退回到幼儿园、包条尿片上学去。
放手，是一段难熬的过程，大女儿经历过，差不多隔两天就会欠下功课，数学算得一塌糊涂。这个女儿，因为成绩不济，我一直舍不得放手，三年级了还不懂得收拾书包，没人在一旁指点就不会做功课。每天的课业经我详细检视，百分之百正确才呈交，结果，测验考试却从来没百分之百地正确过。因为，知识都是我的，不是她的。
狠下心肠，也因为多了个上小学的妹子，自顾不暇，率先放手。
人本就有求生求存的本能，边做边怨，闯了几回祸，被老师罚了几次，大女儿爬起来发愤图强，两个月后，脱胎换骨，自立得令人惊叹，连从来只会坐着等人解的数学难题，稀里糊涂地也算个七七八八，错了，改过了，脑袋才通，才记得更牢。
照这个办法，放手之法要提早施行，用于一年级的小女儿身上。她本来就比大姐独立，当妈妈的最重要的是要管得了手忍得住嘴，别去帮忙；昨天小菲就因为温错书，中文默写拿了个十七分的超低纪录。
我们从来都是这样走过学习之路的，不知怎的，做了父母，人人都喜欢替孩子搬走阻路的石头，让她们一路顺畅。然而，某年某日，忽然惊觉，孩子原来已经不会搬石头了。
