第29章

她是男人心中的尤物，女人眼中的恐龙，其实她只是一只狐狸精！只想千方百计地收拾掉那个老实人，可谁知道，原来老实人反攻起来，就算是狐狸精也招架不住！“老公，人家尾巴露出来了！”“哼！你可自找的！”

一个噩梦让我认识了你，你就陪着我一起做噩梦。只是后来，谁知道日子越过越知足，假如未来，一不小心就陪我到白头了呢？

当时光远去，曾经养育着我们的地方，曾经伴我们成长的亲人，都记能停留在记忆之中。故乡，这是一个充满着温馨回忆的词汇，它更像一个清透的露珠，滴落在心田里，滋润着无过的乡愁，浇开了一园的记忆之花。那些记忆中的岁月，那样美好，那样温馨。又很遥远，很渺茫，恍如梦中……

为你讲述车界女强人的职场爱情励志史。从一个名不见经传的实习销售助理，到后来的总经理CEO。我曾唯唯诺诺，任人欺压，饱尝艰辛入职场；我曾天真呆萌，任人鱼肉，步步隐忍为生活。曾经的我，四面楚歌，任人欺凌，职场拼杀不见硝烟。后来的我，珠围翠绕，秋波微转，举手投足巾帼风范。只因那一年遇到你，我把暗恋当武器，劈荆斩棘，一路向上。我若在你心上，情敌三千又何妨？你若在我身旁，群芳羡妒又怎样？我心中有猛虎，细嗅蔷薇。我是刘胜男，一个不服输的女人。

她是都市小白领，爱好网游和美男！最近也许犯桃花，认了三个大师傅，个个姿色是上乘！可为何接下来的麻烦事是一件接一件？今天大师傅吃飞醋，明天二师傅求同居，某天最冷酷的小师傅竟然来求婚？妈妈咪呀，她的小心肝快要震碎了！

刘浪，生于70年代，中国作家协会会员，黑龙江省作家协会签约作家，鲁迅文学院第十五期高研班学员。若干诗歌、中短篇小说发表于《飞天》《文学界》《山花》《作品》等数十家期刊，多篇小说被《小说选刊》等报刊转载。

百年前的旧事逐渐浮现，虽然沙子与长生相恋，却因身份的原因，不得不黯然离开楼兰皇宫。沙子开始踏上流浪之路，追寻迦楼罗族人的真正秘密。百年前本该死去的公主安心，为何还活在世间，她与长生、沙子之间又有什么关系？由楼兰开始，沙子的足迹渐向东方——那个强大的汉帝国，也许在大汉的皇宫，这一切会有个合理的解释。

曾经的这片大陆，神魔共存，然而无限的战争，最终让神魔尽皆烟消云散。历史被遗忘，力量被封印。应运而生的人类，生活在这片土地，对那些曾经的过往并不知晓，在经历过一次几近毁灭的战争之后，人类开始回归自然，本能的回归让他们渐渐发现隐藏在自己身体的那些潜能，他们称之为“魔法”。…………生活在拉帕利斯的卡洛靠着祖荫的圣骑士头衔入读道格拉斯学院，然而十多年修习，却连最低级的魔术士都不如，沮丧的他自嘲的告诉自己一生就此度过也算不错，却又被命运无情的捉弄，卷入到阴谋之中……无休止的斗争再次卷土重来，而这一次，人类还会幸免吗？

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，困难、失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当你遇到挫折时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，重新振作起来？

下古时代，神魔人鬼共同占据着这个多灾多难的地球，互相利用，互相攻击，纷争和制衡的戏码不断上演。一个小婴儿，阴差阳错地被水火二神附体，无端地成为各种势力争夺的对象！她会有怎么跌宕起伏的命运呢？又有怎样的爱恨情仇呢？请您开卷有益，一探究竟吧！

当人生再次出现一个起点，当世界观念出现偏差，当你们进入动漫世界，你们是否还和普通人一样，过着普通的生活，答案是否定。许多人都以为进入动漫世界是一种美好的愿望，但是对于他们来说，这里……简直就是噩梦！无限出现的动漫世界将他们改变了许多，也经历了许多。《罪恶王冠》《k》《虫师》《火星异种》《灼眼的夏娜》《进击的巨人》《漆黑的子弹》《寄生兽》《东京食尸鬼》……一切尽在，无限动漫！

你知道现在的你是在做梦还是醒着.....

因为一扇门，他进入了未知世界，因为想回去，他卷入了历史的洪流中。然而在这神秘的世界，他将又有怎样的经历？又该怎么回去？（初次发表，无论成绩如何，必定认真写完。拒绝太监，拒绝胡乱！写的是心中的传奇。）

一纸婚约，只为虚无缥缈的‘乔静婉’当替身未婚妻。过上闪婚的日子，最让他一次又一次死心的重要戏码。“婉婉，为什么要残忍地忘了我？”从后背抱住她，下巴抵在一头柔软长发之上，语气里却那么无助，眸露落寞。“你爱我吗？既然不爱，那就放了我。”她是乔静婉的替身，却得不到他那一丁点的真情和爱，为什么还要继续纠缠下去？他哑口无言，不是他不敢说爱，而是那个该死的儿时约定！当得知她要结婚的消息，他心慌了，害怕了，转身追去。“婉婉，你不是很想听我说出那三个字吗？既然如此，你出来啊！”他站在别人家的大门外，远远望着落地窗里，她却抚着肚子，独自忍痛落泪。阔别五年，她带着五岁宝宝站在眼前，陌生打招呼：“安总，强娶无效。”

用什么来铸造孩子美好的心灵？这一直接关系到孩子未来的大问题，已成为今天家庭素质教育的“重点工程”。 点燃孩子成长的心灯，需要父母做孩子的心灵导师，懂得孩子的心理需求，塑造孩子的优良品质，激发孩子积极向上的热忱。