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第27章 做优秀父母,不当拐杖当向导(3)

48.不对孩子乱发脾气

上个星期嘟嘟参加了一个演奏比赛,虽然弹得不好可还是得了个第一。评委老师肯定了她的演奏,幼儿园的老师更是开心地表扬个不停,嘟嘟的尾巴也开始翘起来了。

妈妈针对评委的建议对嘟嘟的要求严了一些,希望她能改掉粗心的毛病。可嘟嘟就是不愿听妈妈指出的错误,妈妈多提两次她就开始发小脾气,故意把琴弹的“咣咣”响,练琴也没有以前那么静得下来了。

这样的情况一直延续到周日。本来妈妈跟嘟嘟说好了,练半个小时的钢琴后带她去郊区葡萄园摘葡萄的,可练了没几分钟嘟嘟就闹起了情绪。妈妈让她慢点,结果她故意以蜗牛爬的速度弹;妈妈叫她稍微快点,结果她又以快得不能再快的速度弹。

憋了一个星期的妈妈终于忍不住要爆发了,但妈妈做了个深呼吸之后决定:“把你送回老家给爷爷奶奶带。”其实是吓吓她的,但看到妈妈那架势,嘟嘟终于停止了她的小姐脾气,老老实实地站在妈妈面前希望妈妈能原谅她一次。为了留个证据免得像以前一样说话不算数,爸爸把嘟嘟的保证给录了下来。最后妈妈和嘟嘟两人还拉钩做了保证。之后妈妈也就没再提这件事一家人开开心心地去摘葡萄了。

晚上嘟嘟练琴,就能老老实实地照着谱上的要求练了。

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天使变恶魔,父母别发火

小孩像天使一般可爱顽皮,可是天使也有变恶魔的时候。当你下班回家后,拖着已是很疲惫的身子做好饭,可孩子偏要缠着你讲故事;上班眼看要迟到了,可孩子还在磨磨蹭蹭;当心情特别不好的时候,小家伙却不识趣地在身边大哭……

父母不是神,在这时,家长可能已经到了发脾气的边缘……但是,做父母的要清楚,愤怒很多时候都是双方的。在愤怒中,人接受信息的通道会变得狭窄,对信息的理解也会变得偏执。面对孩子,制服彼此的愤怒,要比和成人争执付出更多的努力。因为你不仅要处理自己的情绪,而且要调节孩子的情绪。当然,也正是由于你有这种责任,并掌握着主动权,也使你们之间的关系更容易调解。那么,你是让高高抬起的手,重重地落在小屁股上,还是采取别的什么方法?以下是当你想对孩子发火时的几点建议,不妨试一试:

深呼吸

深呼吸,然后从1数到20,不要急着。冷静下来之后,确定自己可以保持理性的态度说话了,再开始说。

提出预警

可能的话,最好提出预警。如:“妈妈今天太累了,心情不好,有可能会发脾气哦!”“我都快忍不住要发火了,你能赶快……”“今天我心情不好,你最好别……”只要父母能尽量保持平静,提前地发出信号,就像给孩子打预防针一样,通常都会很管用。

远离现场

当你感觉自己的火已经蹭地往上冒时,最好快步走开,远离现场。这样本来正在施展魔法的“小魔头”惊讶地被抛在原地。这种短暂的脱离不至于使你因为失控而导致事情更恶化。当情绪稍微平缓了,再回去面对待清理的残局。

观察孩子的反应

先看孩子有什么样的反应,如果他已经有心虚的样子,就再重复一次你的要求。如果孩子依然故我,就可以跟他说:“我现在很生气了,请你听话好吗?”并且向孩子说明为何希望他可以照着做的原因。若孩子还是不依,就请先暂停他正在进行的动作,严肃地告诉他:“我想我需要你好好听我说话,或是你有什么想抗议的,可以说出来让我知道。”

换位思考,多体察孩子的需要

孩子越来越大,与父母的冲突也会越来越多。其实引发大多数冲突的原因是父母们总是按照自己的意愿与标准来衡量孩子,却没有发现孩子的世界与大人的世界有明显不同。此时,父母应换位思考,多体察孩子的需要、对孩子的生活节奏要有耐心,不要轻易发火。因为经常发火不仅会伤害孩子的内心,而且会使孩子的脾气变得像爱发脾气的你一样火爆。

不要把发火上升为暴力

父母不必刻意压抑自己,否则积攒的负面情绪太多,再一次性爆发时更会让孩子不知所措。只是不能完全针对孩子发脾气,否则孩子会有很大压力。值得提醒的是,无论情况如何,你都要给自己设一个限:不要打孩子。你想想看,我们生活、工作中有多少可恶可恨的人,我们甚至从没有想过去打骂对方,那为什么要为了一点点小事而去打骂我们最亲的孩子呢?当你忍不住要冲孩子发火时,想想这些话,心情便会好很多。

勇于承认自己“失控”

如果你实在忍不住真的宣泄了情绪,对孩子发火了,那就在事后真诚地向孩子道歉,下次注意了。当你向孩子“承认”自己的失控时,孩子就会觉得,这场矛盾不全是自己的过错。这样,孩子才能释怀,不至于给孩子的心灵造成什么压力和坏的影响。同时,孩子也会尊重你的诚实和勇气。

教子故事

蜗牛带人去散步

有个年轻人是个急性子,常常因为一点小事做不好就发脾气。尽管生活一直忙忙碌碌,却总觉得不快乐。于是他问上帝:“上帝,为什么我勤勤恳恳做事,却总有很多问题,也觉得很不快乐,这是为什么呢?”

上帝没有立即回答他的问题,而是交给年轻人一个任务,叫他牵一只蜗牛去散步。

年轻人按着上帝的指示去做。可是当他牵着蜗牛的时候,更加急躁,因为蜗牛十分缓慢,每次总是挪那么一点点。它催蜗牛,又唬他,甚至责备他,都无济于事。蜗牛用抱歉的眼光看着年轻人,说:“我已经尽了全力!”

年轻人一生气在一棵树下坐了下来,思考着:“真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步呢?”

任蜗牛继续往前爬,年轻人在树下也继续生着闷气。

渐渐地,年轻人闻到花香,感受到了微风的吹拂,他抬起头来仰望着被水洗过一般干净的天空,顿时觉得心旷神怡。还有掠过天空的飞鸟,透过树梢的阳光……

年轻人幡然醒悟,原来上帝叫蜗牛带他去散步。

从此年轻人慢慢改掉了急躁的毛病,冷静平和地对待生活中的各种问题,活得轻松快乐。

生活的快乐都存在于点滴的小细节之中,不懂得珍视细节的人会错过很多快乐。因此,遇事平静,处事稳重,能使我们收集很多细微之处的快乐,成为一个幸福的人。

49.批评孩子讲究方法

张磊昨天放学很晚才回家,妈妈问他怎么回来那么晚,他就很不耐烦地说:“我有自由决定自己什么时候回来,你不要管!”妈妈让他吃饭,他也不吃,打开电视就看足球赛。妈妈说快要考试了,提醒他看书复习,提醒了好几次,他都无动于衷。妈妈加重了语气,批评了他几句,他竟跟妈妈吵了起来。最后,张磊大声说:“妈妈什么都管,烦死了!”接着就气呼呼地转身回到自己的房间,当着妈妈的面“砰”地把门重重关上。

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让孩子有被爱的体验,他才能从心里真正接受批评

教育必须遵循人心理发展的规律才能收到预期的效果。父母究竟应该怎么做才能让孩子乐于接受批评,并树立正确的是非观呢?

家长批评教育孩子,无不出于爱的目的,也只有让孩子有被爱的体验时,他才能从心里真正接受批评,进而改正不足。

批评的目的要明确

为什么要批评孩子,父母都是非常清楚的,可有时一着急就忘了目的,批评起来就偏离了主题。结果致使孩子感到挨批评并不是因为自己犯了错误,而是因为父母急了。所以批评孩子时父母头脑一定要清醒。

批评不是目的。批评的目的也绝不是使孩子心灰意冷、垂头丧气,而是要让孩子知道自己为什么挨批评,使他们充分地反省,改正错误;要让孩子明白,怎样做才不会再犯相同的错误。批评孩子的目的更不是为了父母自己出气,而是为了教育孩子,让孩子自己去思考,去作决定。

批评前先肯定孩子的优点

家长批评孩子的时候爱犯的一个毛病就是全盘否定,孩子犯了点错误就把孩子说得一无是处。这对教育孩子也是没有任何好处的。

孩子小,有缺点、犯错误是正常的,绝不要一见孩子犯了错误就攻其一点,不及其余。如果我们只针对眼前的错事指责孩子,而忽略了其优点,就很容易让孩子觉得大人只能看到他不好的行为。我们对孩子应该有个全面的认识,孩子有缺点,也有优点。有时孩子出于好心结果却做了错事。我们在批评时一定要客观分析,一分为二地对待孩子。最好先称赞孩子的优点,接着轻描淡写地“不过……”,指出其不足,让孩子慢慢体会自己的不足之处,慢慢改正。孩子都是喜欢表扬的,这样的批评方式更容易被孩子接受。

根据孩子的性格采取不同的批评方式

批评比表扬更复杂,对孩子心理的影响更大,要特别慎重,注意方式方法。孩子的性格、气质有所不同,采取的批评方法也要有所区别,不能千篇一律。比如,在批评胆小的孩子时,可以搂着孩子的肩膀,或拉着孩子的手,给孩子讲道理。责备孩子时,应该用眼睛正视孩子,一边指责一边适当增加身体接触,这样就能够达到恩威并用的效果。

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