【快乐解读】
飞在最前面的那只雁是头雁。
象皮
“孩子们，你们可曾看见过象的皮吗？”
“我见过的，老师。”哈豆敏捷而愉快地说。
“在什么地方见过？”
“象的身上。”
【快乐解读】
象的皮，也就是象皮，是一种处方名。象皮，为象科动物亚洲象的皮，以块大、皮厚、断面灰白色、无虫蛀、无残肉者为佳。主治外伤出血，溃疡久不收口。
不能去
“哈豆，你为什么不到屋里去和别的孩子们一道玩？”
“我不能去。我正在扮演胎儿，还没有生下来呢！”
【快乐解读】
胎儿当然不能和小朋友们一起玩了。
上和下
小明：“爬高山与吞药片有什么不同之处？”
哈豆：“一个是太难上，一个是太难下。”
【快乐解读】
太精辟了。
下不来了
老师：“哈豆，请你回答，什么东西上升后就下不来了？”
哈豆：“物价。老师！”
【快乐解读】
哈豆太能联系现实了。
信鸽和马
老师问：“你们说信鸽和马哪个快？”
哈豆回答：“如果是奔跑的话，马快。”
【快乐解读】
如果是飞的话，当然是信鸽了。
他又不是一朵玫瑰花
“哈豆，你回家告诉爸爸妈妈，应该好好地给你弟弟洗洗澡。全班没有一个同学愿意同他坐在一起！没有一个人忍受得了！”
“老师，这关你什么事？我弟弟到这里来是为了学习，而不是来让您闻的。他又不是一朵玫瑰花！”
【快乐解读】
哈豆没有明白老师的意思。老师是说哈豆的弟弟太脏，需要洗澡了。
没空捣蛋
哈豆放学回家后，妈妈问他：“亲爱的，今天是你第一天上学，想必你很守规矩，没吵架，没捣蛋，是不是？”
“那当然，老师罚我一直面对墙站着，哪有空捣蛋呀？”
【快乐解读】
哈豆不打自招了。
算鸡蛋
老师：“有个农夫养了5只鸡，每天能得到5枚鸡蛋，算一算，他一星期能得多少鸡蛋？”
哈豆：“老师，他的母鸡星期天休息吗？”
【快乐解读】
一星期当然包括星期天了。
太挤
哈豆因为太淘气被留校了，后来女教师让他回家，门卫看见时问他是否又被留校了。
“没有，没有，”哈豆回答。“我嫌刚下课时出校门太挤。”
【快乐解读】
好面子的哈豆啊！
太可怕了
女教师给一年级的学生讲，人死了以后都烧成灰，然后就跟普通的灰尘一样了。“噢，太可怕了！”哈豆叫了起来，“这么说来肯定有人死在我的床底下了！”
【快乐解读】
杞人忧天。
不逃学的一天
老师：“哈豆，你从星期一到星期六，每天都逃学，哪一天你才喜欢学校，不逃学呢？”
哈豆：“星期天！”
【快乐解读】
厌学的哈豆不可爱。
虚伪
教师：“哈豆，你能给我说说什么样的人是虚伪的吗？”
哈豆：“哦，老师，早晨一个面带笑容来上学的学生。”
【快乐解读】
哈豆，你是这样的人吗？
古人怎样取火
老师：“古代人怎样取火的？”
哈豆：“他们是用石头互相撞击产生火星的。”
老师：“那他们是用什么点火的呢？”
哈豆：“旧报纸。”
【快乐解读】
古时候哪有报纸啊。
本末倒置
哈豆那个班的学生正在学习英国历史，有一天老师对他们说：“喂，孩子们，星期五我们要坐公共汽车到康维去。那里有一座叫康维的美丽的城堡，我们要去参观。”孩子们听到这话非常高兴。
“现在，有谁有问题吗？”老师问道。
“那座城堡有多少年历史了，先生？”哈豆问道。
“大约700年，哈豆。”老师回答说。
星期五孩子们9点钟来到学校上了公共汽车。他们参观了康维城堡，然后各自回家。
“喂，”哈豆到家后妈妈问他说：“你喜欢那个城堡吗，哈豆？”
“不喜欢，”哈豆回答说，“那些蠢人把城堡建得离铁路太近了。”
【快乐解读】
是现代人将铁路建得离城堡太近了。
不算迟
老师：“怎么你又迟到了？”
哈豆：“您不是说过吗？学习在任何时候也不算迟。”
【快乐解读】
学习在任何时候也不算迟，是说你无论多大年龄，学习都不算晚。而不是指迟到。哈豆这是在强词夺理。
只有两只手
老师：“哈豆，你为什么总是带着两只脏手来上学？”
哈豆：“啊，老师，我再也没有其他的手了。”
【快乐解读】
哈豆，要讲卫生哦！
一具木乃伊
在埃及一家博物馆内，小明和哈豆在一具木乃伊前看到一块牌子，上面写有2325BC（公元前2325年）。
“这牌子上写的是什么意思？”小明问。
“是将他撞死的那辆车子的号码。”哈豆答。
【快乐解读】
自作聪明的哈豆，你太可笑了。
我知道
小明问哈豆：“你知道历史书上为什么在哥伦布名字的后面写着‘（1451—1506）’吗？”
哈豆说：“我知道，这是哥伦布的电话号码。”
【快乐解读】
那是哥伦布的生卒年月。
拖拉作业
老师催促同学们交作业。他扬了扬手上的练习簿，问：“都交齐了吧？不会有漏网之鱼吧？”
哈豆怯生生地举起手，问：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
【快乐解读】
我想老师应该能原谅哈豆的。
抄袭作业
“哈豆，”女教师说，“你写的《猫》那篇作文与你哥哥的作文怎么那样相似？”
“这不奇怪，”哈豆答道，“因为我们俩写的是同一只猫啊！”
【快乐解读】
即使是同一只猫，也不可能写的那么相似。
有男的也有女的
哈豆四岁就上了学前小班，期末考试以后，回到家里。爸爸问他：“你们的考试题难吗？”
哈豆说：“有男的也有女的。”
【快乐解读】
哈豆完全弄拧了爸爸的意思。
怎么会在一起
哈豆从学校回来后，向妈妈了解家世。
哈豆：“妈妈，我在哪儿出生的？”
妈妈：“上海。
哈豆：“妈妈，您在哪儿出生的？”
妈妈：“我出生在武汉。”
哈豆：“爸爸呢。”
妈妈：“你爸爸出生在北京。”
哈豆：“奇怪！我们出生在三个不同的地方，后来却在一起了。”
【快乐解读】
爸爸妈妈虽然不是出生在同一个地方，但他们结婚后会住在一起，然后才有哈豆的。
孙子的疑问
哈豆同爷爷一起去参观古生物博物馆，他指着巨大的恐龙骨架问：“爷爷，当这个怪物很小的时候，您看见它害怕吗？”
【快乐解读】
恐龙在很多年以前就已经灭绝了，爷爷又怎么能看到小时候的恐龙呢？
作文
哈豆在作文中写道：星期六的上午，我一个人在路上，伸着脖子缩着颈，浩浩荡荡地走着。
老师批道：试试看。
【快乐解读】
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
预支分数
哈豆贪玩，考试成绩总是很差。爸爸警告他再这样下去，就不准他跟家里人去意大利度假。
哈豆这次考完试后，对老师说：“这次请您给我打100分好吗？”
老师说：“这怎么行，你只能得20分。”
哈豆想了想说：“这样吧，这次给100分，以后每次扣10分，扣满80分止。”
【快乐解读】
分数怎么能预支呢？预支的意思是预先支付，比喻某种现象提前发生；或要求某种现象提前发生。
助手走了
上数学课时，老师对哈豆说：“你为什么没交作业呢？”
哈豆回答：“我爸爸走了。”
“你怎么能要你爸爸做呢？”老师生气地问。
“老师，您不是常说要互相帮助吗？”哈豆说，“我帮爸爸洗脚，爸爸便帮我做习题。”
【快乐解读】
哈豆遇上这样的爸爸，是一种悲哀。
不感兴趣
教算术课的老师问：“有人借出五万元，每月的利息一分，两年后，能收到多少利息？”
全班同学纷纷计算，只有哈豆端坐不动。
“你为什么不计算呢？”
“对于一分这样的利息，我不感兴趣！”
【快乐解读】
哈豆的志向好大啊！
别撕那一张
哈豆的学习成绩很差劲，眼看期终考试越来越近，他的心里十分害怕。到了考试的这天早上，妈妈叫他吃饭，见他正坐在书桌旁盯着日历发愁。妈妈见昨天的日历还没有撕，便伸手想撕掉。哈豆慌忙拉住妈妈的手说：“妈妈别撕那一张，一撕就要考试了。”
【快乐解读】
即使不撕那一张日历，时间还是会向前走。
讲话松嘴
爸爸讲成语“鹬蚌相争”时，说：“蚌把强的嘴夹上以后，蚌说我今天不松嘴，明天不松嘴。太阳就会把你晒死的！”
哈豆听到这里，问爸爸；“蚌说话是不用嘴的吗？”
“不用嘴能讲话吗？”
“那它讲话时，嘴不就松开了吗？”
【快乐解读】
鹬蚌相争：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。
举一反三
妹妹：“哥哥，月饼的‘饼’字怎么写？”
哈豆：“就是糖酥饼的‘饼’字。”
妹妹：“糖酥饼的‘饼’字怎么写？”
哈豆：“就是煎饼的‘饼’字呗！”
妹妹：“煎饼的‘饼’字怎么写？”
哈豆：“你这个笨蛋，我举一反三地教你，都不会！”
【快乐解读】
举一反三：从一件事情类推而知道其他许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。
没命回家
哈豆常把“伞”字写成“命”。有天下课时下雨，他没带伞，就写了一张便条托同学送到家里，要他妈妈送伞到学校来。便条上写着：
“妈，我没命回家，请快点送命来。”
【快乐解读】
哈豆，妈妈看到这个便条，肯定会没命了。
量词
哈豆五岁那年，爸爸想教他弄清量词的用法，就举例告诉他：说鱼的时候要说一“条”鱼，说牛的时候要说一“头”牛，等等。待爸爸举了一大堆例子后，要他说出两个用上“条”和“头”的话，哈豆不假思索地脱口而出：“我吃了一碗面条，我有一支两头铅笔。”
【快乐解读】
爸爸真是多此一举，你看哈豆的量词用的多好啊。“一碗面条”、“一支铅笔”。
爸爸五岁了
“哈豆，你能说出你爸爸今年多大了吗？”幼儿园的老师问。
“爸爸今年五岁了。”哈豆答道。
老师笑了：“哈豆，再想一想，难道你爸爸和你一样大？”
“是的，我爸爸亲口对我说过，他是从我出生那天开始当爸爸的。”
【快乐解读】
老师问的是爸爸的年龄，而不是当爸爸的时间。
妈妈把他吃了
哈豆今年六岁，上一年级，每天他都不停地向老师说爸爸妈妈希望家里再添一个弟弟或妹妹，他一直关注着这事。这一天，哈豆回到家里，妈妈让他听一听肚子里小宝贝的声音，哈豆听后什么也没说，一副很紧张的样子。
从那以后，哈豆再也不向老师说这事了。老师感到很纳闷儿，便问哈豆：“你家里期待的弟弟、妹妹怎么样了？”
哈豆伤心地哭了：“我想妈妈一定把他吃了。”
【快乐解读】
弟弟或妹妹是在妈妈的肚子里成长呢，不是妈妈把他吃进去的。
滥用词语
我最亲密无间的爸爸，您好！近来身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？现在我正在奋不顾身、耍猴玩命地学习。老师表扬了我的丰功伟绩，我听了之后沾沾自喜。您批评我爱滥用词语，我一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您的首屈一指的小儿子，哈豆。
【快乐解读】
滥用：没有限制的使用。
联合国
爸爸：“你学过《世界地理》课了，你知道世界上哪个国家的人口最多吗？”
哈豆：“知道，是联合国。”
【快乐解读】
联合国不是一个国家，而是一个由主权国家组成的国际组织。
树上的吊死鬼
哈豆不认识“槐”字，便向在中学念书的哥哥请教。
哈豆：“哥哥，这个字念什么？”
哥哥：“‘鬼’字。”
哈豆：“鬼左边咋还有个‘木’字旁？”
哥哥：“这是树上的吊死鬼！”
【快乐解读】
“槐”念“huái”。
不懂英文
哈豆成绩很差。考试前，妈妈就带他到孔庙去求孔夫子保佑。
几天过后，成绩发下来了，其他成绩还行，唯有英文不及格。妈妈若有所悟地说：“这也难怪，孔夫子不懂英文，要是去求上帝保佑就好了。”
【快乐解读】
哈豆的英语成绩差，和孔夫子、上帝都没有关系，主要在哈豆的努力程度不够。
多写一字
哈豆埋怨爸爸：“我的作业题，您给答错了，您就知道喝酒。”
爸爸放下酒盅说：“不可能吧，怎么错了。”
“您在为人民服务的人民后面多写了一个字。”哈豆说。
“多写了一个什么字呀。”爸爸奇怪地问。
“币。”哈豆干脆地答道。
【快乐解读】
“为人民币服务”，这也太现实了吧？
恐龙
老师：为什么现在没有恐龙了？
小明：有一次很大的地震把恐龙灭绝了。
哈豆：恐龙去拍电影了。
【快乐解读】
哈豆科幻电影看多了。
火钳的妙用
一家人在吃饭，哈豆十分感慨地说：“先进与落后，在餐具上也能体现出来。外国人用金属刀叉，而我们用的却是两根竹筷子。”
“你是不是嫌轻了点？”爸爸从火盆上抄起火钳塞到儿子哈豆手中，“给，你用这个吃，也是金属的！”
【快乐解读】
吃饭无论是用筷子还是用刀叉，这与一个国家是否先进无关，只与饮食习惯有关。
告密
哈豆：“妈妈，可不可以给我二十块钱？”
妈妈：“去去去，没有。”
哈豆：“妈妈，如果你给我钱，我就告诉你，当你上美容院的时候，爸爸对女佣说了什么。”
妈妈：“好吧，拿去！他说了什么？”
哈豆：“他说：‘小王，帮我把这件衬衫熨一下。’”
【快乐解读】
妈妈也太好奇了，白白损失了二十块钱吧。
责骂
爸爸责骂哈豆太吵：“你不是答应我要安静的吗？我不是跟你说好，你不安静的话就要挨打吗？”
“是啊，爸爸，”哈豆表示同意，“我没有遵守我的诺言，因此你若不遵守你的诺言的话，也没关系！”
【快乐解读】
在一个家庭里，孩子是开心果，同时也会常叫人头痛。有时候，孩子的一句幽默就会化解你心中的火气。
多余的爸爸
哈豆：“妈妈，我们是上帝养活的吗？”
妈妈：“当然了，宝贝。”
哈豆：“礼物也是上帝发的？”
妈妈：“那还用说。”
哈豆：“那我不明白，我们还要爸爸干什么？”
