第10章 小主持人的语言表达(3)

（4）感情重音。由于情感的需要，对语句中某些词或词组加以情感色彩的强调。比如：

这就是比勒陀利亚动物园，这条会画画的水獭名叫奥利佛，他是那种典型的好望角水獭，机灵、聪明、好奇。

在这句话里，“机灵、聪明、好奇”表达了对水獭奥利佛的喜爱之情，所以应该重点强调。感情重音一般出现在需要抒发感情的地方。

需要注意的是，重音虽然有助于我们表达意思和抒发思想感情，但并不是越多越好。如果一篇稿件中全是重音，不是和没有重音一个效果吗？重音也有主次之分，如果过分强调次重音而忽略了主重音，将会造成听众理解上的偏差。所以，重音不需要多，最重要的是精而准。

三、语气

在思想感情运动变化的支配下呈现出多样变化的声音形式就是语气。它包括具体的思想感情和具体的声音形式。具体的思想感情是语气的“神”、灵魂；而具体的声音形式是语气的“形”、躯体。语气存在于句子之中，在整个的语言流动中占据着核心的位置。

一是感情色彩的变化。感情色彩是语言表达的灵魂。只有运动着的思想感情才能使主持人表达出多变的语气。而任何一个具体的句子都不是孤立存在的，只有具体分析它所存在的语言环境，才能准确表达出语句的感情色彩。因此小主持人要善于从具体语境出发，把握好声音的快慢、长短、强弱和高低，表达出贴切的语气。例如：在少儿节目《小小智慧树》中，主持人多多和嘟嘟在教小朋友们用几何图形做小松树后，松树变成了很多形状，嘟嘟问多多：“形状还能变成松树吗？”多多告诉嘟嘟：“哈哈，当然了，形状娃娃是最棒的！它们一定会变成松树的。”在这里，嘟嘟声音紧凑，语气紧张，表示怀疑地问多多，表现出想要急切地再次看到松树。而多多强有力地回答“当然了”，并将重音放在了“最”、“一定”上，表现出满满的自信，并且强调了形状娃娃真的很棒。

二是声音形式的变化。声音形式是语言表达的载体。语势就是指一个句子在思想感情运动状态下声音的形态和趋势。我们把句子可以分为三个部分，称为句首、句中、句尾。特别是在少儿节目中，主持人要善于把握话语中句首、句中和句尾相应的位置变化，从而表达出多变的语气。同时，要注意避免语势单调。例如在一期《大风车》节目中，鞠萍姐姐带领小朋友参观上海电视塔，当她看到雄伟高耸的电视塔时，首先说道：“我们上海的小朋友可真有福气，能看到这样高的电视塔！”语句的重音是语势变化的重要依据，在这里，鞠萍姐姐将“真有”、“这样”当做重音加重，使重音趋势上扬，并将语句的句首、句尾处理得较低，把句中处理得较高，运用这种变化的语势使小朋友们产生了一种自豪感。

小主持人在运用有声语言交流思想、表达感情时，语气的丰富性和多变性是非常关键的。我们可以借鉴其他因素增加语气运用的表现力，比如吐词上的音色修饰，或者用微笑声、鼻音、气音等。声音音色有明暗、刚柔、厚薄和虚实之分，不同的声音造型可以运用不同的音色来表现，而每一种音色又有其独特的表现特征。例如，小兔子和大老虎两种动物说话就是不同的感觉。小兔子给人的感觉温柔可爱、娇小玲珑、讨人喜爱，音色可偏重明朗、柔和、单薄的特征。而大老虎脾气暴躁、高大威猛、令人恐惧，音色可偏重暗淡、刚强、厚实的特征。

四、节奏

在播音主持中，节奏意味着什么呢？第一，节奏是运动的，没有运动就不能构成节奏。第二，节奏是有一定规律的变化，例如周杰伦的歌曲里，有3/4拍的节奏“强、弱、弱”反复循环，这就是声音有一定规律的变化。在播音创作中我们应注意，节奏不仅是外在事物运动的表现，更是我们内心思想和情感的表达。因而，小主持人在进行朗诵或有稿播读的时候，要随着思想感情的波澜起伏注重抑扬顿挫、轻重缓急，同时，还可以通过语流速度、力度和响度的变化来改变我们的节奏。节奏的类型主要有：

1.轻快型

在播读稿件时，要注意声音多向上扬起，少用低或较低的声音，声音轻、不着力，播读时停顿的次数少且时间短暂。语速较快，轻巧明丽，有一定的跳跃感，基本语气色彩和语势转换都比较轻快。例如朱自清的散文《春》，请看片段：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（节奏可由轻→强，由慢→快）（此处停顿时间可长一点）风轻悄悄的，草软绵绵的。

2.凝重型

与轻快型不同的是，凝重型的稿件在播读时要多用低或较低的声音，音强而着力，色彩多浓重，语势较平稳，停顿的地方较多且时间较长，语速偏慢，重点的地方语气要突出。如古诗《悯农》：

悯农

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3.低沉型

声音偏低偏暗，读到每句的末尾时，要显得沉重，可放慢语速，重点的地方可以偏于沉缓。如安徒生的童话《卖火柴的小女孩》： 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。

她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

4.高亢型

声音多明亮高昂，多用扬起的调子，有势不可遏的感觉，语速偏快，重点的地方要昂扬积极。如郭沫若的《太阳礼赞》： 天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明！

我恨不得，把我眼前的障碍一概划平！

出现了哟！出现了哟！

耿晶晶地白灼的圆光！

5.舒缓型

声音多轻松明朗，略高但是不着力，语势有起伏但轻柔舒展，语速徐缓，重点的地方要显得舒展从容。如趣味新闻《小熊猫找到狗奶妈》：8月3号，北京动物园的熊猫乐乐顺利产下了两只小熊猫，为了补充乐乐的奶量，动物园紧急向社会征召刚生产过的小狗做妈妈。到今天为止，已经有3只狗奶妈担起了哺育熊猫宝宝的重任。

现在饲养人员24小时监护着小熊猫，对乐乐的一举一动十分留意。当然几个狗妈妈也很受宠，妞妞喜欢吃羊肉、牛奶，三妮喜欢吃狗粮和牛肉包，饲养人员还另做了鸡汤、鱼汤给它们补养。希望半年后两只小国宝能像它们的哥哥一样在外面尽情地撒欢。

6.紧张型

声音多用高或较高的形式，多重少轻，语速快，气息短促，重点的地方要凸显急促和紧张的感觉。如屠格涅夫的短篇散文《麻雀》，讲述了在我们看来弱小的麻雀，在紧张凶险的时刻为了保护自己的孩子挺身而出，那种宁死不屈的勇气竟然把庞然大物——猎狗给镇住了的故事。请看：我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。

突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前边有什么野物。

我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着绒毛的小麻雀。风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树，麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。

我的狗慢慢向它靠近。忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖着羽毛，惊恐万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去。

老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个小小的身体因恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！

在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。

我的狗站住了，向后退了退……看来，它也感到了这种力量。

我赶紧唤住惊慌失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了。

是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的冲动和力量。

爱，我想，比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

第四节 即兴口语表达

主持人既是节目的重要组成部分，更是整个节目的灵魂。主持人的语言就像一根串联珠子的线，成为连接观众与节目的纽带、沟通情感的桥梁。无论广播、电视，还是网络，内容和形式的多样性要求主持人不仅会播，还要会说，不仅会照着稿子说，还要会即兴表达。很多情况下，我们不能够按照之前准备好的稿件来“说”，也没有反复思考的时间，而要现想现说，出口成章。那么，怎样才能做到良好的即兴口语表达呢？

一、即兴口语表达的要求

一是明确目的。即兴口语表达往往时间很紧迫，这时候不要慌张、忙乱。要冷静地分析这次即兴语言表达的目的是什么？说话的对象是哪些人？在什么环境下进行这次表达？希望达到什么目的？弄清这几个问题，是进行即兴表达的关键和前提。

二是快速构思。针对表达的内容，进行简单清晰的思路梳理。构思过程不可纠缠于细枝末节，要迅速找出表述的角度，可以和周围的环境、语言表达的对象、身边实际发生的事件等内容巧妙联系。

三是清晰表述。要保持平和自如的心态，不可盲目追求速度，既让人们听清楚，又为自己的边想边说留有余地。

四是照应主题。良好的语言表达能够给人们留下深刻的印象，或是引发思考。即兴表达要注意结语，以便照应主题，既使整个表达形式完整，又强化了表达的效果。

下面几个话题，请小主持人按照上面的步骤来试试吧：

家中趣事

我的爸爸（妈妈、爷爷、老师）

我的幼儿园（小学）

诚实

我最想感谢的人

一件小事

校园趣事

我的同桌

节约用水

第一次登台

……

二、即兴口语表达训练

首先，在平时的学习生活中做到“三多”：多观察，多思考，多积累。想要出口成章、脱口成秀，就必须在头脑中有所储存。就像我们在做数学题时，会从大脑中调出相应的公式、定理、推理等。

其次，要训练快速记忆的能力。在主持节目时，需要主持人在较短时间内对背景材料和相关知识进行记忆。此外，可能还会要求主持人迅速记住嘉宾的名字、工作单位、职务、特长、性格特点等其他情况。在采访时，主持人还要能对嘉宾所说的话进行快速记忆和分析理解，这样才能有助于采访顺利进行。

再次，要培养条理清晰的逻辑思维。我们在说话的时候，一定要想清楚为什么说、对谁说、说什么、怎么说。明确这些问题之后，要迅速在头脑中形成大致的框架，怎么开头怎么结尾，中间要说几个点，哪些是重点需要突出，哪些可以一带而过。只有逻辑清楚，才能表达顺畅。

最后，要扩充自己的词汇库。比如我们要赞美风景，总不能说“这里的风景真是太美了！特别美！非常美！美得不能再美了！”要善于运用形象、生动、富有感染力的词汇，让大家真正觉得美才行。

“世上无难事，只怕有心人”，只要小主持人坚持不懈地多想多说多练，就一定会有明显的进步和提高。