一个男孩要参加竞选优秀班干部的演讲。他心里一直忐忑不安，一方面他从来没在众多人面前演讲过，另一方面他缺乏必胜的信心。回到家后，妈妈得知了他的担忧，便极力地宽慰他说：“结果并不重要。能站在众多人面前展示自己就已经是一个成功者了，因为成功者都具备勇气。“此外，妈妈还帮他修改演讲稿，让他在妈妈面前模拟训练。在一遍又一遍地模拟演讲过后，男孩的信心大增。最终，男孩取得了竞选的成功。从此，男孩爱上了演讲，对自己越来越充满自信。
教育专家对父母的忠告
也许对于父母来说，孩子的成功常常是微不足道的。但是站在孩子的角度，每一个小成功都是非常好的开始，孩子会因为这些小成功而变得敢于表现自己，敢于把自己放在一个平台上去考量，这对于孩子将来的成功是至关重要的。
让孩子敢为人先
家教案例
小杰米已作了几百幅画，而且其中几幅还得过奖。但是，有一次幼儿园老师对他所画的一幅习作评价很差。这个随口而出的否定却在小杰米心中生了根，使他对自己的画画能力产生了怀疑，最后放弃了画画。
缺乏自信的孩子常常会在心里建立消极的自我暗示，即“我是没用的”“我很没信心”等，这种心理让孩子越来越不敢尝试新事物，越来越没有信心。因此，父母在平时的生活中可以有意识地忽视孩子缺乏自信的表现，而在孩子表现出自信的时候及时给予积极的表扬和鼓励，让孩子淡化“我无能”的心理，树立起“我也行”的心理。
父母对孩子的鼓励和赞扬要真诚，千万不要故意夸大其词，或者言不由衷，否则会让孩子感觉到父母的假意，不领情父母的赞扬。例如，孩子在画画时，父母不要总说：“啊，你画得真好，真像个大画家！”可以针对画的画说：“你画的这棵树真美，连树叶也很逼真。“这样，孩子就会觉得父母的鼓励和赞扬是真诚的。
丹麦物理学家玻尔小时候非常喜欢拆卸家里的东西。有一次，他三两下就把家里一辆有点问题的自行车给拆了。当他想把自行车装上的时候，却怎么也装不回去了。玻尔非常着急，家里人也很着急。这时，玻尔的父亲对他说：“爸爸知道你能装回去的。不要着急，想一想你是怎么拆下来的，然后你就能够装回去了。”在父亲的鼓励下，玻尔静下心来，仔细回想了拆卸的过程，又仔细地把各个零件研究了一番。最后，玻尔把自行车重新装了回去，而且修好了原有的小毛病。从此以后，不管遇到多么大的挫折和困难，玻尔都会充满自信，从不丧失信心。
如果父母给孩子一个空旷的教室，让孩子自由选择座位，那么他会选择坐在哪里呢？父母也许会看到这样一个现象，大部分孩子都会尽量地往后走，习惯性地选择后排最不起眼的座位，整个教室呈现出人数从后往前逐渐减少的状况。
父母也许会觉得匪夷所思。为什么孩子不选择前排座位呢？是因为恐惧？还是因为其他什么原因？如果是恐惧，那么选择坐在后面的孩子又在害怕什么呢？每个人都会有从众心理，大部分人都不希望自己成为最“扎眼”的人。有些孩子总是希望自己不要太显眼，不要太被关注，其实就是一种缺乏信心的表现。
在英国一个偏僻的小镇上，有一个名叫玛格丽塔的小姑娘。她从小就接受严格的家庭教育。父亲经常对她说：“无论做什么事情，都要力争一流，永远要在别人前头，绝不能落后于人。”父亲非常严厉地要求她，更不允许她说“我不行”或者“太困难了”之类的话。
这种苛刻的要求，对于一个小姑娘而言是非常严厉的，然而正是由于她从小接受了父亲这种“残酷”的教育，才培养出了她积极向上的品质和坚忍不拔的信念。在以后的岁月里，她谨记父亲的教导。在生活中，她总能抱着一往无前的精神和必胜的信念，遇到艰难的问题时，总会尽自己最大的努力克服，力争做好每一件事情。
在大学时，要求必须学习5年的拉丁文课程，玛格丽塔硬是在一年内全部学完，而且成绩还是第一名。玛格丽塔不仅在学业上出类拔萃，还积极参加体育、唱歌、演讲及学校的其他活动，并且一直走在前列，在学生中是实属罕见的佼佼者。
后来，玛格丽塔成为英国乃至整个欧洲一颗闪亮的政治明星，连续4次当选英国保守党领袖，并在1979年成为英国有史以来的第一位女首相。
教育专家对父母的忠告
敢为人先不仅是一种积极自信的人生态度，还是一种勇于发掘自我的勇敢表现。因此，家长应该帮助孩子找到这种自信，让孩子在人生的大舞台上尽情地展示自己。如果孩子是一个缺乏自信的人，父母也不要为此苦恼，应该引导孩子树立自信。
巩固孩子的自信
家教案例
有一个小女孩，她非常喜欢弹钢琴，弹的曲子非常优美，而且还每天坚持练习好几个小时。另一个孩子的妈妈见此情景，对小女孩的自信和努力非常好奇，就问小女孩的妈妈：“你的孩子怎么这么自觉弹琴呀？而且，她看上去非常喜欢弹钢琴。”小女孩的妈妈淡淡地笑了笑，说：“我虽然不懂音乐，但是我懂得欣赏我的孩子”。每当她练琴的时候，不论好坏，我总是对她说：“孩子，你今天弹得更好了，比昨天进步了。我是她最忠实的听众，孩子非常喜欢弹琴给我听。”
巩固孩子的信心是一个不间断的过程。当父母看到孩子因不断成功而树立起信心时，千万不能以为大功告成，而要不断鼓励孩子，巩固其自信心。孩子要在受到不断的鼓励中，通过自己不断的努力树立起自信c如果父母经常挑剔孩子，孩子刚形成的自信很快就会消失。
巩固孩子的自信是需要时间和耐心的。在这个过程当中，父母要注意以下几个原则：第一，不要讽刺孩子，以免孩子受到不同程度的打击；第二，不要过分赞扬孩子，以免孩子产生骄傲情绪。只有恰当地鼓励孩子，才能不断提高孩子的自信。
美国西部一个不起眼的小山村有一个清贫的少年，他在15岁那年写下了毕生的宏愿：“去尼罗河、亚马孙河和刚果河探险，走遍世界上著名的河流；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰，踏遍世界各大名山；骑乘着骆驼、大象、鸵鸟和野马去探访亚历山大一世，走马可‘波罗走过的和没有走过的路；主演一部像《人猿泰山》那样伟大的电影；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作，阅览哲学史著作；谱写一部乐曲和写一部书；至少拥有一项发明专利；有生之年给非洲的孩子筹集100万美元的捐款……”
就这样，这个少年洋洋洒洒地列举了127项的人生志愿。且不要说要一一实现它们，一般人只需看上一眼，就会摇头叹息。然而，这个少年却为自己那些宏伟的愿望扬起了前进的风帆，他的全部心思都已经被愿望所牵引。从此，他开始了将梦想转为现实的漫漫征程。他一路风雨兼程，硬是将一个个近乎幻想的夙愿变成了活生生的现实。他就是著名的探险家约翰.戈达德。
有人曾经惊讶地问他是凭着怎样的力量把这许多的“不可能”踩在脚下时，他微笑着回答：“其实很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，让我不断前进，而我只是沿着心灵的召唤前进。”
成功是每个人的梦想，执著却是基石，而人们的这种执著源自于内心的召唤，并不是人人都具备这种执著的精神，所以很多人一生都过着平庸的生活。
自信源于每个人的内心，一个人的内心是否充满信心，直接影响他对事情的看法和态度。通常，这种看法和态度是事情成败的关键所在。教育专家对父母的忠告
父母应该帮助孩子树立起自信和执著的信念，让孩子相信自己，感受心灵的召唤，并沿着心灵的方向执著地前行。只有那些坚信自我、勇敢执著的人，才能到达胜利的彼岸。
发掘孩子的优点
家教案例
已经7岁的小雪在家里养成的习惯是，数学不懂问妈妈，作文修改找爸爸，打球、下棋找哥哥。家里似乎每一个人都是小雪的老师，每一个人都可以做小雪的主。小雪只有听话的份，没有发言的权利。爸爸妈妈觉得这样的环境，对小雪个性的独立发展，以及树立自信心都不利，就想改变一下。
小雪是一名小学生，一年级开始学习汉语拼音。几个月后，她就掌握了每个发音，以及全部拼音规则，并能正确拼写。于是，妈妈找到了小雪的优点。当全家人都高高兴兴聚在一起时，妈妈郑重其事地宣布：“小雪是我们家里汉语拼音的权威。家里的大人都有家乡口音，普通话读音不准。哥哥也没有扎实学好汉语拼音。所以在我们家里，谁遇到读不准的音，拼不对的字，都要向小雪请教。她是全家学习汉语拼音的老师。”小雪当然非常兴奋，高兴得手舞足蹈。于是，妈妈又告诉她：“当老师责任很重大，不可以随便弄错呀！”小雪连连点头。
一个7岁的孩子，帮助大人时产生的那种自豪感、那种实实在在的自信，是任何夸奖和表扬都无法做到的。从此，小雪学习更加用心了。测验几乎都是满分。无论班上同学还是家里人，都经常向小雪请教。
特殊的才能可以增强孩子的自信。父母可以根据孩子的兴趣和爱好培养孩子的一些特长，让孩子通过发挥特长树立信心。例如，有些孩子虽然缺乏自信，但是却能写一手好字，父母就可以让孩子学习书法，只要孩子有兴趣去学，肯定会做得很好。父母要抓住机会夸奖孩子，让孩子明白自己也是有能力的，从而培养起自信心。父母也可以通过展示孩子的特长，让其他人来认可孩子的能力，来提高孩子的信心。
父母应该让孩子明白，每个人都有自己的特长，虽然自己在某些方面不如别人，但是在其他方面可能超过别人。父母可以教孩子运用积极的自我暗示法进行自我激励，如“我一定能行的！”“我书法能学好，其他的肯定也能学好！”“我真是一个写作文高手呀！”这些积极的自我暗示可以让孩子从对某件事的良好感觉中扩散出去，从而形成良好的自我感觉。
父母要鼓励孩子参加课外活动，让他在学业之外，培养其他的兴趣与爱好；鼓励孩子参加社区义工活动，让他接触那些需要别人关爱帮助的人，增强孩子的自信心与自尊心。另外，父母培养孩子的自信心必须与老师配合，让孩子在学校也得到成功的机会，得到鼓励而不是受到贬抑。
自信心对一个人的发展，无论是在学习上还是在为人处世上，都起着至关重要的作用。父母在教育孩子的过程中，不仅要信任孩子，而且还要注意培养孩子的自信心。幼小的孩子，显得特别柔弱，尤其是当他（她）面对一个成年人的世界时。虽然他（她）拥有未来，拥有将来的世界，但是现在他（她）是弱小的，他（她）的自信心也是特别弱小的。
教育专家对父母的忠告
父母要为孩子提供施展才能的机会。在日常生活中，对孩子的一切，切忌热心包办和冷淡蔑视。凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母应支持他去做。孩子缺乏经验和技术，有时失败了或者出现什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母应多进行安慰和鼓励，帮助他找出原因，使他树立起自信心。
