现在你应当为自己的能力感到吃惊，学新的代码词时，应当和你学前10个代码一样。当完全掌握了它们之后，在你朋友身上做做试验。让他们将一张纸从1到20或25（或者随便多少，只要你愿意）编上号，然后让一个人随便地叫出那些数字中的任何一个，并且指出任何确切事物的名称。要求他把那个事物的名称写在叫出数字的旁边，一直这样做下去，直到每个数字旁边都有一个事物为止。现在从数字1起到最后一个数字读给他听，如果要他说出任何一个数字，你要立刻说出相应的事物；或者叫他说出任何事物的名称，你来告诉他那个事物的数字！
不要让那最后一部分把你吓住，实际上它也没有什么了不起。如果现在问你盐瓶子的数字，你会“看见”一幅荒谬的图画，一头母牛身上有盐瓶子而不是乳房。因为“母牛”是数字7的代码词，那么你就知道盐瓶子的数字7。
当你完成这一切时，看看你伙伴脸上吃惊的表情吧！
等到你知道从11到25的代码词时，再转入下一节。
11. tot（小孩） 19. tub（浴盆）
12. tin（罐头） 20. nose（鼻子）
13. tomb（坟墓）21. net（网）
14. tire（车胎）22. nun（尼姑）
15. towel（毛巾）23. name（名字）
16. dish（盘子） 24. Nero（尼禄）
17. tack（平头打）25. nail（指甲）
18. dove（鸽子）
对于“小孩（tot）”，最好想象一个你认识的孩子。对于“12”来说，你可以“看到”有人叫出物品名字，主要是由“锡”做的。至于“坟墓（tomb）”，想象一座墓碑。对“20”来说，你可以“看见”那个物品搁在你的脸上而不是“鼻子（nose）”上。至于“网（net）”，你可以用一个打渔网，一个发网，也可以用一个网球拍。
对于“23”，你可以“看到”你希望记住的组成你名字的物品。例如，那个物品是香烟，你可以想象自己的名字是用香烟印出来的，字体很大很大。如果你认为那个想法不怎么样，你或许可以想象用你自己的名片来代替“名字”，或者任何标志着你姓名的东西。无论决定采用什么图画，你必须始终保持一致。对于“尼禄（Nero）”，我们可以想象一个人正在拉小提琴。
请记住，一旦你决定采用一幅特殊的画来代替任何词，你就得一直采用那幅图画。
在本节结束以前，请学会代替26到50的代码词，当然这些代码词像所有的代码词一样遵循语音字母表的规则。
26. notch（峡谷）39. mop（拖把）
27. neck（脖子）40. rose（玫瑰）
28. knife（刀子）41. rod（杆子）
29. knob（球形把手）42. rain（雨水）
30. mice（老鼠）43. ram（公羊）
31. mat（席子）44. rower（划船者）
32. moon（月亮）45. roll（面包卷）
33.mummy（木乃伊）46. roach（蟑螂）
34. mower（割草机）47. rock（岩石）
35. mule（骡子）48. roof（房顶）
36. mmch（火柴）49. rope（绳子）
37. mug（大杯子）50. lace（鞋带）
38.movie（电影）
如果与26相联系的是香烟，你可以“看见”一支巨大的香烟，上面有一个凹口。至于“割草机”，想象一台草坪割草机。对“大杯子”，想象一个啤酒瓶。你既可以用一根钓鱼杆也可以用窗帘杆来表示41。在将“雨水”这个词与42进行联想时，通常想象雨水正把想回忆起的那个特殊项目淋湿。至于“面包卷”，你可以想象用一个早餐面包卷。
在继续朝后学之前，一定要知道从1到50的代码词。你应该知道排在较后的词，也应该知道排在较前的词。练习记住这些词的好方法是用从26到50的代码词有序或无序地记25个事项，把从26到50的事项编上号，而不是从1到25的事项。大约一天以后，或当你感到有些含混不清时，你可以试一试列一张50个项目的单子。如果你拿得准能作出印象强烈的荒谬联想，记所有这些项目，就不应当有任何困难。
代码记忆训练
训练1
记住下面的数字与字母的对照，看到数字应立即想到对应的字母。
1-t、d 6-j、ch、sh、g
2-n 7-k、c
3-m 8-f、v
4-r 9-p
5-l 0-s、z
根据下面的数字，写出相应的字母。
6124 ______ 8903 ______
3308 ______ 7025 ______
4362 ______ 1189 ______
3721 ______ 4763 ______
3461 ______ 1001 ______
2．形象记忆法
记忆就像一根绳，把美好的事物如同珍珠般地串联起来。
将一张列表中要办理的事情进行归类或置于一个背景下编成故事，人们在记忆日常生活中的大部分琐事时，就能更容易记住。但是，这仍不能保证万无一失，人们可能只记住其中的一部分，除非再掌握一种方法，一种回忆体系，用于核实每件要记住的事物。
一切记忆方法，或一切记忆手段的目的，都在于使记忆不发生漏洞。我们已经学习了代码记忆法，现在要学习另一个记忆体系，一个在古希腊时代已广为人知的记忆体系，其先驱是西莫尼代斯（Simonides）。这种体系使人有秩序地记忆事物，可避免杂乱无章造成的人力和物力上的浪费，如东奔西跑而浪费的金钱和汽油等。因此，它很适用。它还有助于记住整个程序的各个阶段，比如打开冷水加热器的照明小灯；又如以免担心忘记检查某种事而心神不宁，离家外出前必须做的事……一旦掌握了这种记忆方法，人们还可能发现其他用途。这种方法风行达数世纪，只是在发明印刷术后才黯然失色。如同代码记忆体系一样，形象记忆法是形象联想原则的实际应用，我们还要把这一原则应用于许多方面。某些联想可能显得滑稽可笑或牵强附会，但如果这种联想能帮助更好地记忆，又何必计较呢？这些联想只在思想深处进行，除非本人公之于众，否则永远无人知晓。
具有神奇记忆力的人，总是自发地利用藐视逻辑的形象联想。心理学家A·R·卢里亚在《神奇的记忆力》一书中描述了俄国记忆学家谢列谢夫斯基的故事，如果人们读一读这本书，就如同进入了一个幻想世界，令人咋舌。谢列谢夫斯基的思维体系是一个银屏，他自然而然地进行形象思维，可以说达到了随心所欲的程度。人人都能掌握和发展同样的技术，但并非每个人都能成为专家，这种技术能增强对个人思维的控制力、提高自信心、不断进步，并能接受遗忘现象，我们将其作为正常记忆过程的一部分。那位神奇的俄国记忆学家，实际上有很大缺陷，因为他怎么也忘不了那些既无重要意义，又无用处的细节。他不能挑选主要记忆材料，往往发生一叶障目的情况。这表明，记忆力和智力是两种不同的能力，虽然两者有机地结合在一起。大部分聪明的人都具有良好的记忆力，但科学研究表明，记忆力好的人并不一定智力好，具有神奇记忆力的人并非人人智商（IQ）都很高。实际上，记忆力、知识和实践，比智商更重要，尤其现在智商的主要衡量标准是根据教育体制下的个人成绩。英国的研究证明，人们能够经过训练而通过智商测验，而且所有人都能在训练中取得不同程度的进步。
当然，记忆力-判断力对立论并非新东西。蒙泰湮就是在这种理论的基础上建立了他的反经院式教育的教育学，这一学说的继承人特别强调判断力的重要性。然而现在，在技术培训中，尤其在成年人的技术培训中又出现了新的问题：他们在想象中把一袋粮食的形象“附着”在第一个地点上，比如屠宰场，如果他接着讲战争中的粮食供应问题，就在想象中把一袋粮食的形象“附着”在第二个地点，比如这一地点是个粮店，继续以此记忆方法把演说词的每一部分都安排妥当。为了回想整个演说词，只需从一个地点走到下一个地点，按照自然顺序在内心追忆他的思想脉络。由于演说家把演讲词的第一部分附着于第一地点，把第二部分附着于第二地点，并以此类推，这也就是“第一地点”这一成语的来源。后来，这一成语演变成“首先”的意思。
每位演说家均有他自己的地点顺序，并一贯遵守这一顺序。演说家在阐述互不相关的若干问题时，特地运用这种记忆方法，因为人的思想有分析性，只有在两个主题之间表现出逻辑联系时，才能从一个主题演绎到另一个主题。地点记忆法完全符合人为顺序的需要，因为它能够摆脱逻辑思维的框框。
人们很可能觉得在自己家中走一圈，沿着自然顺序从前门走到后院，并给每个地点（房间）编号，这是很容易办到的。如果记忆事物的数量比现有地点（房间）少，编号是很容易办到的；如果记忆事物的数量比现有地点（房间）多，只要在每个房间内划分几个详细地点即可。例如，起居室可分为如下地点：地毯、沙发、壁炉、留声机、音响设备等，要始终朝同一个方向前进，按顺时针方向前进最好。为记清多次地点记忆顺序，要把每次附着于每个地点上的事物的形象记牢。这样，人们便巩固了形象联想记忆，并能按照已确定的顺序启动回忆。
左边是要办的事的列表，并按先后顺序排列。右边是记忆附着点，即家中熟悉的地点，可随意按既定顺序排列。
要按下列顺序使用地点“记忆法”。
1. 想一想第一件要记住的事，即找马车库经营者。要在心里想象待修的马车堵在前门口的情景，要让这个“马车经营者-前门口”的联想在脑海里停留一会儿。
2. 你对要记住的事做同样方式的想象和联想。至于“银行-走廊”的联想，要使大脑里出现如下情景：有待存进银行的所有支票散落在走廊的地上。
3. 至于“邮局-起居室”的联想，可想象要邮走的包裹放在心爱的沙发上，沙发则是整个起居室内较容易看到的家具。
4. 在“洗染店-餐厅”的联想中，可想象待洗的衣服丢在餐桌上，又脏又皱、急待送洗，或者有待小心叠好、放在口袋里……5. 最后是“市场-厨房”的联想，这种联想是完全符合逻辑的。因此，可想象厨房空空如也，或做相反的想象，厨房里装满了从市场买来的食品。为了按顺序办理表上的事情，人们只需按照平时的习惯，从一个房间走到另一个房间，原来附着于每个房间的待办事项的形象，便自动涌向脑海。这里只需要花一点儿时间和做微小的努力，便可使联想形象浮现出来，这就是把特定物品的形象附着在特定的地点上的地点记忆原理。为此，要发挥想象力，使特定事物的形象附着在地点之上；而在习惯上，这些物品不应放在这些地方。这里“市场-厨房”的联想，碰巧符合了逻辑思维，这种巧合是极少的。既然必须服从附着物的排列顺序，而且应当一贯遵守同一地点系列，那就绝对不能决定哪个附着物置于哪个地点，这是因为地点是既定的，不能变动的，而且附着物的顺序也是事先排定的。不应当随便进行调整以适应逻辑联想，这样做就扰乱了地点记忆法本身的活动。最好是接受某些稀奇古怪的联想，而且欣然接受。将第一附着物置于第一地点，将第二附着物置于第二地点，以此类推。要用15秒钟对附着物置于其地点加以想象，以巩固它们之间的形象联想。对于太容易的联想，必须特别当心，因为这种联想具有很快地转入下一个联想的倾向。必须始终保证处理信息所要求的是最短时间，不应幻想会有不费力的记忆，只有进行了有效的努力，才能保证准确的回忆。
记忆信息在脑子里约保留24小时，然后便会消失。地点记忆体系的运行，就像人们使用黑板一样，用粉笔写在上面的字不可避免地要被其他字代替。如果由于某种原因，人们不愿意利用自己的家作为实施地点记忆体系的场所，那么，可用其他场所代替。例如，另外的建筑物、大街或主要街道、贸易中心，甚至马车、衣服上的口袋或手提包，以及自己熟悉的其他场所或物品。可利用的场所和物品不胜枚举。
形象记忆法建立在形象联想的基础上，也就是说，使要记的物品在脑子里形成清晰的形象，并将这一形象附着在一个容易回忆的固定地点上。为了使用这种记忆方法，必须放弃逻辑联想的动机，因为这种思维体系恰恰建立在没有逻辑关系的形象联想的基础上。
首先，必须确定一连串熟悉的地点。这是最重要的一步，不可草率从事！要花时间划定一个由地点构成的固定的界线分明的网络，以用于形象记忆体系。在开始阶段，20个地点足够了。
第一步，如果愿意的话，可想象和规划一下住宅。从前门开始，按顺序逐个房间进行规划。一旦最后决定了前进的方向，可用箭头作标记，一目了然。在进行回忆的时候，可沿着同一方向在脑子里寻找记忆的轨迹，亦即循着地点顺序进行回忆。在实施这种体系之前，要彻底了解各个地点，并能在脑子里按它们所在的顺序进行想象。
