校园暴力层出不穷，触目惊心：陕西一学校发生惨剧，校长打死擅自离校学生；强奸猥亵儿童66次，禽兽教师把讲台当作泄欲场所；学生被老师责骂连坐台都没资格，不堪粗暴跳楼而亡等等等等，暴力侵害，性侵犯，精神虐待，一张张罪恶的黑手，伸向天真稚嫩的花季少年。谁能够相信，这些暴行的制造者竟然是一个又一个带着“人民教师”光环的恶棍、流氓和罪犯。
我以前也听说过校园暴力，总以为那是个别人的个别的行为。现在仔细想想，尽管校园暴力的确是发生在个别人的身上，但是其危害远远比我们想象的要大得多。调查显示：台湾逾9万名中学生遭受校园暴力威胁；有资料表明：日本教师兽行随处见。可见教师之中的兽行带有普遍性，并非是我们国家所独有。在为那些受到侮辱和蹂躏的孩子们感到悲痛，对那些禽兽不如的教师感到愤慨的同时，我在想是什么原因使校园暴力屡禁不止呢？
这些犯罪分子侵害的对象有一个共同的特点，就是未成年人居多。未成年人自我管理，自我保护，辨别是非的能力差，很容易叫他们受到伤害。那些犯罪的教师利用孩子的心理特点和年龄特点，采取威胁恐吓、威逼利诱的手段达到他们的犯罪目的。未成年人偶尔出现的违反纪律的现象，往往成为他们受到伤害的借口。
不能够否认这些犯罪分子自身就是道德水平低下，责任心差的人，他们玷污了自己教书育人的神圣职责，践踏了教师这一伟大的称号。也许在他们看来，学生就是他们施以淫威的对象，而不是他们应该像对待花蕊一样精心呵护的孩子，他们天真地认为自己可以任意地处置学生，而且会做得“神不知，鬼不觉”，而他们自己不会受到任何的惩罚，这种妄想为所欲为的放荡心态，是导致一些教师走向犯罪的原因之一。
任何一个教师都不是生活在真空里，他们有同事也有上级。即使他们做得再巧妙，也会有露出狐狸尾巴的时候，为什么有些人的犯罪不能够得到及时的制止呢？缓报瞒报，助纣为虐，息事宁人，家丑不可外扬，事不关己，高高挂起，一些人担当起和事佬的角色，无意之中也成了犯罪分子的保护伞和遮羞布。
孩子是祖国的未来。暴力事件发生在校园里，发生在课堂上，对孩子施以暴力的是他们敬重的老师，这怎能不叫人不义愤填膺。学校应该是一方净土，老师神圣的光环不容践踏，只有这样我们的教师才能够在向学生“传道、授业、解惑”的时候，做到理直气壮，叫人心服口服。那些双手沾满了学生血污的人，怎么有脸面、怎么有资格教育我们的孩子去如何做人？假如孩子们接受了他们的教育，会成为一个什么样的人？是圣人，还是强盗？
应该客观的说，教师的生存状况并不乐观，对于普通的中小学教师来说，他们普遍工作压力大，收入偏低，心理负担重。但是，这些丝毫不能够成为某些老师为所欲为的理由，丝毫不能够减轻那些犯罪教师的罪恶。教育这项事业本身就应该是充满阳光的事业，校园不是藏污纳垢的地方，更绝对不能够成为滋生罪恶的温床。
要杜绝校园犯罪，除了教师自身加强修养，学校行政部门加强教育以外，对校园犯罪分子严厉打击必是一个有效的方法。学校和教师要时刻接受社会各界的监督，时刻端正自己的言行，形成一种良好的风气，叫游荡在校园里的阴影如过街老鼠，无处藏身。
净化校园，还孩子一篇亮丽的天空。救救孩子，给孩子一个美好的人生。
