程洛宁实在是没好意思告诉她，她去完西藏就发现她对西藏的风景没什么很大兴趣，相反，她倒是很享受进藏时那段艰苦又危险的旅程。
她自认自己是个冒险家，而非游客。或者更准确点来说，她应该是个享受探险与惊悚的神经病才对。
程洛宁没回答马卉的一连串问题，反而是温和地笑了笑，把填好的表格交给面前正在统计的学长。
学长早就注意到面前这两个长相出众的妹子了，看到她们俩漂亮地在他们的招新表上签了名，也非常开心，讲话立马就舍弃了原先一本正经的样子，露出了他原先的画风，“小学妹们，加入我们摄影社绝对不会后悔的！毕竟我们可是全B大高帅富最多的社团了！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
程洛宁和马卉都没把对方的话放在心上，很敷衍地笑了笑。
学长看这两个学妹有些不在意他的话，立马不开心了，这和说好的不一样啊！他本来以为她们俩听了他的话应该会“哇！”一脸欣喜激动的样子，没想到却是这种态度。
学长想了想，立马补充道：“你们知道吗，文艺部的那个帅哥副部长就是我们的社长！你们去学生会招新了吗？看到戴帅了吗？……”
程洛宁：“……”
程洛宁她们大一上的专业课还不涉及到临床方向，只是很浅薄的心理学知识，可以说只能算是入门，但是她们的专业课老师很有趣，姓蒋，是个很可爱的老头子，讲话非常幽默。
蒋教授第一节课就给他们布置了一个任务，让他们想想心理学专业学生将来所能从事的工作，不许讲什么医生啊留校啊之类的，要越特别越好，可以尽情地表达个人观点，作为平时成绩的一部分。
而统计他们的作业这件事就义不容辞地交给了程洛宁这个班长。
明天就是心理基础课了，程洛宁还没收齐她们班的作业，只好拿着她手写的作业表格对比班级名单，然后翻出联系方式一个一个给他们没交的人打电话。
事实上这个作业很讨巧的，几乎是用一种很简单粗暴的方式测出了他们这些人报取这个专业的目的和志向。
程洛宁想了很久都没想好，而这件事于她而言很严重，甚至严重到让她对自己的未来产生了迷茫——当年就是因为想到宋医生那种温柔的医生风范而头脑发热报了这个专业，事实上她并没有想好毕业后要从事什么工作不是吗？
她纠结了一会儿，脑中忽然闪过一个奇怪的念头。
和宋医生一样的工作不是挺好的吗？分析人心和人性，想想就很有趣吧！
就在她坐在写字台前转着笔思考人生的时候，寝室的门“啪嗒”一下打开了。
程洛宁循声望过去……“张沫？”
在上铺看书的马卉也立马反应过来，翻身起床，语气惊讶，“张沫？你怎么这么多天没回来呀？”
张沫看着这两个各有风姿的室友，有些虚弱地笑了笑。
