（31）与人讨论之际，仅在确信自己是对的时候才发言。
0从来不会 1几乎不会 2偶尔 3经常 4会
（32）担心自己承受不住社会压力。
0从来不会 1几乎不会 2偶尔 3经常 4会
评分方式
将圈起来的数字全部加起来即为得分。由下表中找出自己的自信程度（先看属于自己的年龄栏）。
注：各评分之说明
（1）非常强——关于自信这一项目，你毫无问题。既不担心给予对方的印象，也没有自卑感，更不会自我怀疑。
（2）强——于同年龄层中，你的自信程度良好。不太担心给予对方的印象，及烦恼自卑感等问题。
（3）普通（尚可）——自信于平均标准中，强差人意。
（4）普通（稍低）——自信于平衡标准中稍低。有自我怀疑的倾向，自卑感出现，在乎给予对方的印象。
（5）很弱——你的信心出了大问题，常常担心给予对方的印象如何。希望自己更有自信，没有太大的心理负担，能处理各个问题就好了。
2.你有多大的野心？
野心以获得好成绩的诱惑来鞭策人。从心理学的角度来看，成绩有提高自我评价、增强自信心的作用。所以，强大的野心或许是靠成绩隐藏自卑感的心理反应。
争取好成绩的动机并非与生俱来，而是受到教育熏陶所形成。这个社会以成绩评定一切为取向，老师和家长均以教导子女有强大的野心为目标。
很少警觉到强大野心对提高成绩产生的负面作用。美国科学家R·G·史奈特曾经进行过一项有趣的实验，证实太大的野心妨碍成绩的结果，野心不大不小的人的成绩最好。伴随强大野心的精神过度兴奋，产生对完成能力的反作用。
强大野心不仅对成绩带来反面影响，也损害人际关系。野心大的人在达到自我目标时，有忽略他人的自私倾句。因为他集中精神在目标上，根本毫不关心他人。
请认真阅读以下25题，从“对”，“很难说”、“不对”三个答案中选一个最恰当的。如果从未遇到问题中的情况，请想像面临情况时，你的反应为何再作答。
（1）和自己资质相同的人却比自己成功，对此感到愤怒。
对 很难说 不对
（2）认为自己的业绩得到重视是非常重要的事。
对 很难说 不对
（3）对自己有益的节目虽然不太有趣，但还是会看。
对 很难说 不对
（4）参加训练，努力克服自己的弱点。
对 很难说 不对
（5）感受得到解决难题的魅力。
对 很难说 不对
（6）始终有一个希望达到的目标。
对 很难说 不对
（7）经常在休假日工作。
对 很难说 不对
（8）想知道为什么自己的成绩老是不进步。
对 很难说 不对
（9）在校时，从未对自己的成绩感到满意。
对 很难说 不对
（10）认为自己不是个对输赢有气度的人。
对 很难说 不对
（11）喜欢拿自己的成绩和别人做比较。
对 很难说 不对
（12）仍热心去做几乎不受好评的工作。
对 很难说 不对
（13）在乎自己受到批评。
对 很难说 不对
（14）对自己的知识和能力不满。
对 很难说 不对
（15）在校时，想在班上拿到好成绩。
对 很难说 不对
（16）认为什么事都做不好的人没有出息。
对 很难说 不对
（17）认为游戏的乐趣在于获胜。
对 很难说 不对
（18）出人头地比其他任何事都重要。
对 很难说 不对
（19）认为从事稳定但升迁机会少的职业，不如有冒险性但升迁机会大的职业。
对 很难说 不对
（20）想在团体中当领导者。
对 很难说 不对
（21）喜欢业绩好的人。
对 很难说 不对
（22）想比双亲更成功。
对 很难说 不对
（23）如果你是运动选手，绝不想参加已经知道稳拿最后一名的比赛。
对 很难说 不对
（24）如果你是董事长，会努力胜过公司所有员工。
对 很难说 不对
（25）只有在表现优异成绩时，才对自己感到满意。
对 很难说 不对
评分方式
回答“对”得2分，“很难说”1分，“不能”0分，将25题的得分加起来就是测验9的总分。从下表看看你的野心大不大（先找出属于你的年龄栏）。
注：各评分之说明
（1）非常强——野心很大，喜欢透过成绩提高自我评价。可是如果野心过大，成绩反而会带来负面作用，因此今后要努力压抑拼命提高成绩的冲动。
（2）强——也有点受成绩摆布，爱以成绩评定好坏。但是强大野心与其说是提高成绩的动力，不如说是阻力。要好好想清楚。
（3）普通（尚可）——野心于平均水准中还不算太糟。
（4）普通（稍低）——不是很注重成绩的高低。对自己的能力也能有客观的评断。
（5）很弱——野心在生活中没有半点用处。你也不想以特别的成绩得到特殊的评价。但是缺乏争取好成绩的冲劲，对工作会产生不利影响。如果你工作缺乏野心，很难获得上司的正面评价。
3.你的判断力怎样？
只有很少一部分人具备明智和审慎的判断力，物以稀为贵，缺乏这种能力的人尤其希望能具备这种特长。不过判断力与其说是天生的，还不如说是一种培养出来的思维习惯更为确切。所有的人都能通过学习或多或少掌握这种思维习惯——只要他们有观察和推理能力，并愿意下功夫去观察和推理。
通常干扰判断准确性的最大因素是懒惰以及伴随而来的偏见。懒惰的思维习惯是产生轻率结论的人类通病之源。这种通病的症状是：对现存的事实漫不经心，而偏见则使人根本不能对事实做出反馈。在这种情况下作出的判断与麻醉了的人或梦游症患者作出的判断相差无几。
审慎的思考加上排除偏见的开放型思维方式是产生正确判断的保证。如果养成对任何事都不轻易下结论的思维习惯，不论遇到大事或是小事，都会有助于在日常生活中作出正确的判断。
下列测试题给你充分的时间来观察和思考所给的信息。请注意那些表面看来很微小，但也许是很重要的方面。注意每答错一题，你将被扣去2分。所以不要猜题，要使用你的判断力！
说明：
请在每题你认为正确的答案后打“√”，不要在你认为是错误的答案后打“√”。
没有时间限制。
（1）假定美国今年生产的商品和服务性行业创造的价值共为5000亿美元，假定原子弹或类似的东西不毁灭人类，那么1000年后的商品和服务性行业创造的年价值为多少？
①16000多亿美元□
②15000多亿美元□
③不足15000亿美元□
④大约19000亿美元□
⑤答不出。□
（2）根据原子能研究发展情况，估计还要过多少年，科学家才能将金子的原子核撞开？
①10年□⑤大约50年□
②20年□⑥100年□
③大约20年□⑦永远办不到此事□
④20多年□⑧答不出。□
（3）某人将一组很长的数字加了5次，得出以下的和：
①32503 ②32503 ③32501 ④31405 ⑤32503
哪个得数最可能是正确的：
①将上述5个得数之和除以5的数□
②32501□
③32503□
④32501或32503□
⑤答不出。□
（4）近年美国的钢笔总产量为14000000，这些钢笔的长度是3到6英寸，80％以上的钢笔平均长度是5英寸，如果所有这些钢笔头尾相接连起来将有多长？
①大约1000英里□
②大约横穿过太平洋的一半□
③在1000与1104英里之间□
④在1000与1500英里之间□
⑤答不出。□
（5）找出下列短文中的逻辑错误：
一年有365天，史密斯先生每天睡8个小时，即一年中的睡眠得占用约122天，剩下的只有243天了。史密斯先生每天上下班路上得花1个小时，7个小时阅读、娱乐等，这样一年中又得占去122天，剩下121天。除去52个星期日，只剩下69天。但是每天吃饭得用1小时零20分钟，那么一年就得用去20天，这样只剩下49天。此外，史密斯先生每个星期六都得休息半天，一年就得占去26天，这将只剩下9天。但是，史密斯的公司一年中有9个法定假日关门。所以，史密斯先生的工作时间就没有了。
①短文中提到史密斯先生去上下班，这样他当然在工作，所以短文的说法自相矛盾。
□
②短文中将某些时间重复计算。例如，短文将全年的睡眠时间除去了（共122天），但是52个星期日也被除去了，而这些星期日中已被除去的睡眠时间没有留下。
□
③上述短文是不正确的，因为有工作在身的人不会每天花7个小时阅读和娱乐，如果史密斯先生用于阅读和娱乐上的时间不那么多，也不把那么多时间用在上下班往返途中，他将会有时间工作的。
□
④答不出
□
（6）某一天在伯尔蒙特赛马场上，三位有名的赌马能手各自都用了与别人不同的方法下赌注：
方法A：著名的赌棍诺曼·列兴在第一轮马赛中下赌注100元，第二轮赛中下赌注110元，第三轮下了120元。他打算每一次下赌注都比前一次要增加10元，直到他赌的马赢。
方法B：詹姆斯·马登比较小心谨慎，以下是他下的赌注：
第一次下10元，第二次下15元，第三次下30元……他的方法是每次下的赌注都是前几次输掉的钱的累积，并且还要增加5元。
方法C：本吉·帕拉里过去是个职业赛马骑手，他是这样下赌注的：
第一次下10元，第二次下20元，第三次下40元……他打算以后每次都将下的赌注增加一倍，直到他赌的马赢。
如果这些赌马的人想赌完这天的7轮比赛，哪一种方法需要的资金最少？
□
（如果你答不出，请在后面的线上打√）
你的成绩
平均成绩：8
优秀（上限10％）0
良好（20％）2～4
中等（30％）6～8
不佳（下限40％）10～12
4.你果断吗？
喜欢仓促作出决定的弱点对大多数行业的人来说都是有害的，对从事某些行业的人，如科学研究者，甚至是致命的。科学研究需要耐心和不过早下结论，在未有充分的事实根据时，更是如此。
但是在某些时刻，虽然我们不想马上作决定，也要当场作出抉择。因为在这种时候犹豫不决比作出错误的决定更糟。如果一个游泳的人原地不动没完没了地考虑究竟应往哪个方向游，他迟早会被淹死的。但是如果他随便朝一个方向游去，他至少有一些希望到达岸边。
如果有充足的时间权衡所有因素，我们可能可以对事情作出很好的判断。问题的关键是，如果没有充足的时间来权衡各方面的因素时，我们会怎么办？是犹豫不决呢？还是机智果断地采取行动？更重要的是，当处在这种时刻时，我们是仅靠猜测来作决定——还是充分开动脑筋，最大限度地利用手头有限的时间和事实来作出抉择？因为果断并不等于鲁莽！
严格来说，以下的挑战性小测验仅仅能反映你在上述谈到的压力下将可能会出现什么样的行为模式，它反映的仅是一个小小的侧面。这个测验提供的仅仅是生活中不胜枚举的需要“快速决策”的其中一种情形，生活中的许多情形所涉及的因素与本测试所涉及的截然不同。不过，你以下的测试成绩肯定会表明你在类似的条件下是否能比别人更加果断，少犯错误，或反之。
第一部分
说明：
下列每一组题中都有3个数列加起来的和是最大的。分别找出这些数列，并在旁边打“√”。
实际上你不会有时间将每行数列相加。你可以尽力作出精确的估计，也可以在时间限制的范围内尽可能将这些数列相加，使你至少能有几个答案是对的。
时间：2分钟
注意：开始做题前不许看样题。
（1）组：（2）组：
①…1234567①…1111555
②…1123458②…1515151
③…7654321③…1646515
④…2375686④…5646011
⑤…2345667⑤…6115540
⑥…1117771⑥…1205641
⑦…2834568⑦…1536751
⑧…2113458⑧…1733165
（3）组
①…1579832⑤…6932199
②…9036721⑥…5412838
③…8895361⑦…1988756
④…4564539⑧…5676587
第二部分
说明：
找出下列哪3组字母列中包含的字母数最多？请在找出的字母列旁边打“√”。你不会有时间去数这些字母，不过请尽量精确地作出估计。
时间：30秒
（4）组：
①……BBBBB BBBBB BBBBBB
②……BWBWBWB BWBWBWB
③……WWWWWW WWWWWW
④……OOOOO OOOOOO OOOOO
⑤……IIIIIII IIIIII IIIIII IIIIIII
⑥……VOVOVOVOVOVO VOVOVOVO
⑦……IIIIII IIIII IIIIII IIIII IIIIII
⑧……WIWIWIWIWIWIWIW
⑨……VIII VIIII VIIII VIII VIIII VIII
第三部分
说明：
上列每个圆都被分成了许多部分，哪两个圆被分割的部分最多？
你不会有时间去数这些圆被分割的部分，不过请尽可能作出精确的估计。
时间：30秒
（5）组：
你的成绩
平均成绩：38
优秀（上限10％）0～22
良好（20％）23～31
中等（30％）32～41
不佳（下限40％）42～77
5.你有社会共鸣力吗？
对心理学家来说，社会共鸣能力是捕捉他人之经验，亦即设身处地感受当事者之感觉、心情、想法的能力。那么，共鸣能力有何效用呢？它是连接本身经验知识和对方经验知识的理论，依此可理解人的心理状态与行动、所以通常由自己的经验出发。
社会共鸣能力和聪不聪明无关。聪明人能够说一篇有理论根据的合理论述，却未曾注意或根本忽略了自己和对方的感受，使共鸣能力派不上用场。
与人交谈时，共鸣能力尤其重要。对方若持相反意见，则要仔细思考为什么对方和我的意见不同，因为何种经验让他发表这样的意见。
