登陆注册
15625300000025

第25章 媒体运营(8)

直到网络时代来临,大兴电台才越来越清醒地感受到新科技、新媒体对传统广播的冲击力之强。这些冲击突出表现在以下几个方面:

1.传统VS.流行

当传统广播遭遇日趋流行的新媒体时,其受众在新的媒介选择前大量流失。随着科技的飞速发展,建立在数字技术和网络技术基础之上的新媒体,越来越受到人们的关注与青睐。互联网的出现,彻底颠覆了老百姓读报纸、听广播、看电视的传统精神生活,上网成了多数人查资讯、享受娱乐的首选。手机的问世,密切了人际联系,继而更发展成可上网的便捷性随身媒体。再比如电子报纸、移动电视、触摸媒体……这些应运而生的新媒体产物,激发了人们对新事物强烈的探知兴趣,也让作为传统媒体的广播越来越被人忽视,多年积累起来的听众基础正在土崩瓦解。

2.被动VS.主动

当昔日受众从被动接收,到自主选择意识觉醒,不再甘于“等待”,受众已变得更加主动。新媒体之所以为广大民众所接受并喜爱,与其能够向大众提供个性化的内容与服务有很大关系。它使传播者和传播对象由“传播者——受众”的不对等关系,发展成彼此对等的交流者。从以往媒体对受众“说”——“我将带给你什么”,演化为今日受众以互动的方式告诉媒体——“我需要什么”。显见的变化表明:受众已经充分掌握了选择媒体和服务内容的主动权。这种日益个性化的需求趋势,促使广播从业者必须打破传统的“我播你听”思维模式,以增强贴近性和服务性为出发点,向着“受众——传播者”的方式转变。

3.单一VS.多元

当单一的听觉感受,已不能满足受众对媒体的丰富感知欲时,广播便需挑战线性传播,适应受众期待多元的需求。伴随着数字技术和网络技术在各领域内的渗透及应用,传统媒体之间的界限已变得模糊。尤其新媒体的出现,愈加消融了媒体与媒体间的边界,越来越多“混合型”、“多样化”的新媒体开始占据传媒市场,它们除了具备“加强版”的服务功能,更能引领受众体验到视觉、听觉、触觉等全方位的新鲜享受,带给人们广阔的选择空间。

在“集众家之长”的新媒体面前,受众对广播的要求愈发变得挑剔:不仅要“闻其声”,更希望“见其人”。至此,“看得见”的广播理念已呼之欲出。

二、创新意义上的“看”广播,“看点”何在

第一个提出做“‘看得见’的广播”之人,可谓在广播发展史上掀起了挑战传统的科技风暴。在此之前,人们习惯了用“听”来诠释广播的属性,或许没有人想到广播也可以朝着“可视化”的方向发展。可是当层出不穷的新媒体将传统广播逼到无路可退的境地时,广播业者终于猛醒:要么利用新技术,实现广播从内容到播出方式的全面推陈出新;要么循规蹈矩,走渐趋窄化的传统道路,结果当然不言自明。其实在“新”与“旧”的抉择面前,做出判断并无难度,关键是在所选择的创新之路上该如何前行。要想将理想付诸实践,就先要对“看得见”的广播有所认识。

1.结合数字技术和网络技术的多媒体融合

借助高速发展的互联网之力,广播实现了“三级跳”:从通过在网络上开办介绍性网站、搭建互动平台,吸引网友对电台的关注和参与;到具有互联网特色的宽带互动网络电台兴起;再到传统电台利用网络技术,将音频、视频等媒体资源整合,满足受众可以自由在线收听、收看、下载节目内容,随时与节目交流互动的需求,广播最终成为利用网络立体化传播资讯的新媒体。

2.着眼于拓展传播的广度和深度,追求在地理空间和网络层面的多向延伸,满足更广大受众“看”的要求

例如户外直播,让受众生动地体会到广播的现场感和画面感;透明直播,带给受众与广播亲密接触的绝佳机会;网络视频直播,让世界各地的网友天涯咫尺,共享广播呈现的视听盛宴。

由此可见,“看得见”的广播“看点”颇多:它依托网络实现在线同步视频播出,弥补了传统广播“一听而过”的不足;它为受众带来可及时参与的互动视频节目,可点播、可下载,好听又好看;它让广播走进大众,现场感十足的报道令人身临其境;它还揭开了直播间的神秘面纱,向受众展现最真实的直播状态,拉近了主持人与受众间的心理距离。

三、地方广播的“可视化”发展策略

放眼当下,我国的很多家省市级以上电台,都在现有基础上逐步进行着“可视化”广播探索,以期质的飞跃。比如中国国际广播电台轻松调频(调频91.5兆赫),已经在多次的主题活动中进行了“空间大挪移”,即将整个直播间“照搬出去”,在异地实现“透明直播”,受众可以到活动现场,零距离观摩主持人在“透明直播间”里的一举一动。这个举措广泛调动了大众的参与热情,收到良好的频道宣传效果;再如隶属北京人民广播电台的北京市交通广播(调频103.9兆赫),早有多档节目实现网络同步视频直播,受众范围从有限地域延伸到无限网络,实现了节目的多层次覆盖。

相较于省市级以上电台在业内的领先地位和所享有的技术、资源优势,地方级电台显然“势单力薄”,难于并论。但通过借鉴大台已有的先进经验和创新举措,地方级电台仍然可以立足实际,勇敢迈出顺应潮流的第一步。谈到具体的发展策略,笔者将着重从以下两个方面进行阐释:

1.敞开广播门

俗话说“开门办广播”,这道无形的“门”,紧密关系着广播的生命力能否持久。关上它,无异于自我封闭,将受众和社会环境变化阻隔在外;敞开“大门”,广播人才可以掌握外界发展动向,了解受众的精神所需,并满足其参与交流的愿望。所以,地方级广播业者更应该从观念上摒弃守在直播间里做节目的思想,调动一切现有元素,包括广播人和广播设备在内,使之凝聚为一个“可移动”的整体,时刻准备着。

(1)“走出去”:走进百姓身边,到群众需要的地方去。无论是各类活动现场,还是田间地头,大众都可以看到广播人的身影,甚至是惊喜地发现直播间近在眼前。这种面对面的接触将令广播不再是电波世界里的抽象名词,它真切存在于百姓身边,是人们可以倾诉和交流的便捷媒体。大兴电台自改版定名为“阳光调频”以来,一直以“FM98.6和你在一起”为宣传口号,积极创造各种走出去、让大众看得见的机会,例如民俗游现场报道、听友见面会等,均取得了热烈的社会反响,为今后进一步的“可视化”发展奠定了基础。

(2)“请进来”:将各领域专家、名人、热门人物请进直播间,通过视频访谈搭建交流平台;将有表达意愿的普通人请进直播间,为其提供音频或者视频展示自我的机会。尤其后者更能体现出区县级电台“低门槛”的特点,让更多的普通人可以与广播结缘,实现自己的明星梦或者过把播客瘾。这些举措将为地方电台赢得广泛的社会关注,扩大自身的频道影响力。

2.借力新媒体

前文中已经涉及了对新媒体的解读,其实以网络、手机等为代表的新媒体产物,并不与传统媒体如广播相对立,反而可以成为广播“可视化”发展的科技助力,使广播迎来新的发展机遇。

(1)网络:当今时代无人敢忽视互联网的力量,它正像一张无形的网,将个人与整个社会囊括其中。有了网络技术的支持,广播便可同步在线播出,这就解决了传统广播无法异地收听的问题,同时有效发挥出广播能够实时互动的媒体优势。

地方电台除了利用网络论坛、短信平台等,及时与受众进行信息交流,还可以在节目中随时进行音视频的点播或下载,增强互动的趣味性。如果条件允许,更可以建立专门的“视频直播间”,用镜头展现最真实的直播状态。2009年,大兴区广播电视中心完成了对下属的大兴电台的设备全面升级改造,其中的一项重要内容就是设立了“视频直播间”,以期网络视频直播的及早实现。

(2)手机:现代人对手机功能的开发似乎永远没有止境,这也令手机化身为广播与网络间的桥梁。目前,地方级电台还基本停留在与听友的手机短信互动阶段。随着新兴的3G技术的介入,手机在广播中必然发挥更加重要的作用。比如受众在直播中向节目上传图片、音频、视频等,或者将精彩内容直接下载到手机上,甚至有望实现手机用户与主持人的直接视频交流。

虽然对于地方级电台来说,有关广播的“可视化”探索才刚刚起步,但网络时代里,新科技在迅猛发展;传媒领域中,“新”与“旧”在加速更替……这些变化都推动着地方电台由传统模式向新媒体形态转变,最终实现地方广播的跨越式发展。

同类推荐
  • “心学”教育思想与《传习录》选读

    “心学”教育思想与《传习录》选读

    教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高, 是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此, 我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
  • 政府记者招待会:历史、功能与问答策略

    政府记者招待会:历史、功能与问答策略

    记者招待会是政府部门、社会团体或个人邀请记者参加的具有一定规模的公开特殊会议,是宣传与新闻结合的较好样式。记者招待会为举办方提供了在同一场合面对众多媒体发布信息、宣传自己的机会,也为记者提供了在较短时间内获取较权威、全面信息的便捷途径。政府记者招待会是规格最高、规模最大和新闻价值最大的记者招待会形式,它所传递的信息相对直接、权威和丰富,是新闻媒体重要的新闻来源。
  • 校园灾害危险预防管理与教育

    校园灾害危险预防管理与教育

    城市的孩子物质条件优越,忧患意识淡薄,安全话题、危机意识、自救常识对于他们就显得格外陌生。利用2008年“汶川地震”这一契机开展主题活动,使学生增长自然灾害方方面面的知识。通过亲历亲为,他们的忧患意识得到增强,关爱他人、互帮互助的优秀道德品质得到了完善;面对危机,镇定、勇敢的良好心理素质已经形成。
  • 教学创新与管理(中小学教务主任工作漫谈)

    教学创新与管理(中小学教务主任工作漫谈)

    学校做强,强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园,创造力的沃土,最令人向往的理想空间。要健全制度,还要调动气氛,才能使师生言行规范,具有创新思维。学校做强,强在名师。学校的主体之一是教师,为教师提供学习的机会,完善自我;给他们一个竞争的氛围,从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性,如果教务主任没有兴趣爱好,那如何为教师提供一个各显其他的舞台,模型式的教师,很难培养出鲜活灵动,性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化,让它成为影响全校师生的最重要的因素,从而更加完善“自我”,从而构成学校的综合素质,加强学校的综合能力,推动学校的发展。
  • 麻辣典故(世界典故汇编)

    麻辣典故(世界典故汇编)

    本书讲述成语故事,并把联系得上的现实串起来,让读者记住成语,熟知许多典故的来龙去脉。全书共分古典红颜、古典病人、高人异士、好男人·坏男人、另类视野五部分。
热门推荐
  • 猫爸爸的日记

    猫爸爸的日记

    这本书让你从新回到了童年,他的有趣,生动,会让你联想到更多的欢乐
  • 为君解罗裳:妖女倾天下

    为君解罗裳:妖女倾天下

    这东南国,谁人不知,谁人不晓,这要嫁的王爷,是传说中的暴君,杀人不眨眼,嗜血成狂的一个魔君的?圣旨一下,要千家的女儿嫁给东南国国的这个平南王爷,千家一听,仿佛是立马炸开了锅一样的,你不愿意去,我不愿意去,自然,就是由这个痴儿傻儿嫁过去了?
  • 观自在菩萨如意轮瑜伽

    观自在菩萨如意轮瑜伽

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 穿越时空恋上你

    穿越时空恋上你

    她出个车祸竟然穿越了,一朝梦醒成了亡国公主。逃亡不成反被破身,坠崖逃生才得以看清这个兵荒马乱的异世。他是邪肆的帝王,江山美人尽在手,却抵不住体内的奇毒。她与他的命运注定了纠缠,利用与被利用,谁才是谁的劫数?
  • The Young Forester

    The Young Forester

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 萌宝101次示好:腹黑男神宠妻

    萌宝101次示好:腹黑男神宠妻

    他是人人惧怕的腹黑冷帝,她是不知天高地厚的纯良小可爱!当他吃了她两棍子后,冷帝变痴汉!何谓痴?老公:“老婆!不管白天黑夜我的心里只有你!”老婆:“骗人!你还爱你儿子!”瞬间,小奶包被冷帝丢到身后。何谓汉?“老婆!不管白天黑夜我只跟你睡!”【甜宠、全文完,放心入坑】
  • 隐字书

    隐字书

    男孩布雷克在牛津参观巴德里图书馆,当妈妈沉浸于浮士德的论文研究时,他无意中遇见一本古书。奇妙的是,原本空白的书在他打开第一页后,突然有了生命,逐渐浮现出文字,而且只有他才看得到!布雷克不喜欢念书,却也忍不住受吸引,想踏上那忽隐忽现的文字路径,搞清楚它们通往何处。但他没料到,在这世上最古老的图书馆里,有个巨大而善恶未知的秘密,将他卷入五百年前的文字风暴中,跟当时仍被视为妖术的印刷术之发明者古登堡有了不可思议的连结……
  • 宥坐

    宥坐

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 小保安大帝国

    小保安大帝国

    (书群5.7.2.5.6.4.5.8.0)“你是哪吒?”程浩问道。“你竟然认识本太子?”哪吒很意外。“三太子威震天下,海内皆知。三太子为何到了凡山?”哪吒叹道:“唉,别提了,天庭到处冒烟,雾霾实在太重……特别是那太上老君,你说他这老糊涂,不管春夏秋冬!不管春夏秋冬!不管春夏秋冬!一天到晚!一天到晚!一天到晚地烧炉子,熏死人了!”……“你这‘风火轮’,三太子要赠与给我?”程浩惊喜道。仙界那都是骑牛、骑马、骑大象的,这“风火轮”可是个难得的机械货!嗯……差不多相当于仙界迈巴赫吧!“是啊!本太子把它送你了!”哪吒小脸一扬,干脆地说道。我滴个乖乖!这下赚大了!
  • 废材逆天变身绝世天才

    废材逆天变身绝世天才

    她,是21世纪的金牌杀手,而她在一次执行任务中而穿越,当她变成她,小小废材变身绝世天才,她发誓要把所有欺负过她的人狠狠折磨。必须让所有欺负国她的人后悔